序號 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋和結(jié)論 |
① | 鈉浮在水面上 | 鈉的密度比水小 |
② | 鈉熔成小球 | 鈉與水反應(yīng)放熱且鈉的熔點低 |
③ | 鈉四處游動,嘶嘶作響 | 產(chǎn)生了氫氣 |
④ | 向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞,溶液變紅 | 生成了堿性物質(zhì) |
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
分析 鈉的密度小于水,熔點低,質(zhì)軟,與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,現(xiàn)象總結(jié)為:浮水面、熔小球、亂游動、嘶嘶響,以此解答該題.
解答 解:①鈉的密度小于水,鈉投入水中并浮在水面上,故正確;
②鈉與水反應(yīng)放出大量熱,而且鈉的熔點較低,所以鈉會熔化成一個閃亮的小球,反應(yīng)生成大量的氣體推動鈉小球四處游動,生成氫氧化鈉溶于水,故正確;
③鈉與水劇烈反應(yīng),生成氣體,所以會發(fā)生嘶嘶響聲,現(xiàn)象不能說成氫氣,故錯誤;
④鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,其反應(yīng)的化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,溶液顯堿性,所以反應(yīng)后溶液由無色變?yōu)榧t色,故正確;
故選B.
點評 本題考查鈉的性質(zhì),注意把握鈉的物理性質(zhì)和化學性質(zhì),根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象判斷可能具有的性質(zhì)為化學常用方法,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含Hg2+的廢水--加入Na2S等沉淀劑 | |
B. | 鋼鐵廠的酸性廢水--加入熟石灰等進行中和 | |
C. | 餐飲業(yè)廚房含油污水--加工為生物柴油進行利用 | |
D. | 被細菌、病毒污染的飲用水--加入明礬等進行消毒 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有0.1 mol K2SO4 | |
B. | 水的體積為2L | |
C. | K+的物質(zhì)的量濃度為0.2 mol/L | |
D. | 取出1 L溶液后,濃度變?yōu)?.05 mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 前l(fā)0min內(nèi),用v(NO2)表示的該反應(yīng)速率為0.02mol/(L•min) | |
B. | 反應(yīng)進行到l0 min時,體系吸收的熱量為9.76 kJ | |
C. | b點的速率大于c點的速率 | |
D. | 25min時,導致平衡移動原因是增大壓強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸具有脫水性,因而能使蔗糖炭化 | |
B. | 濃硫酸有強氧化性,不可貯存在鋁、鐵容器中 | |
C. | 濃硫酸是一種干燥劑,能夠干燥氨氣、氫氣等氣體 | |
D. | 稀釋濃硫酸時,應(yīng)將水沿著器壁慢慢加入到濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時,玻璃棒下端伸入到容量瓶刻度線以下 | |
B. | 用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點在已濕潤的pH試紙上,測定該溶液的pH | |
C. | 用長頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物 | |
D. | 測定中和熱的實驗中,應(yīng)將酸、堿溶液一次性倒入量熱裝置中,并不斷攪拌,待溫度 穩(wěn)定后記下溫度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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