17.請將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上(每小問可能有1個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題意)
A、氣體混合物的密度不變      B、氣體混合物的平均分子量不變
C、氣體混合物的質(zhì)量不變      D、容器中的壓強(qiáng)不變
E、混合氣體的顏色不變        F、容器的體積不變
(1)一定溫度下,恒容密閉的容器中充入一定量的C(s)和H2O(g),發(fā)生反應(yīng):
C(s)+H2O(g)?H2(g)+CO(g),上述選項(xiàng)①~⑥中,可以證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ABCD;
(2)一定溫度,恒容密閉的容器中發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g),上述選項(xiàng)①~⑥中,可以證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是E;
(3)一定溫度,恒壓密閉的容器中發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),上述選項(xiàng)①~⑥中,可以證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ABF.

分析 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時(shí)要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí),說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài);

解答 解:(1)一定溫度下,恒容密閉的容器中充入一定量的C(s)和H2O(g),發(fā)生反應(yīng):C(s)+H2O(g)?H2(g)+CO(g),上述選項(xiàng)①~⑥中,可以證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是氣體混合物的密度不變、氣體混合物的平均分子量不變、氣體混合物的質(zhì)量不變、容器中的壓強(qiáng)不變都說明達(dá)平衡狀態(tài),
故答案為:ABCD;
(2)一定溫度,恒容密閉的容器中發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g),上述選項(xiàng)①~⑥中,可以證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是混合氣體的顏色不變,故選E;
(3)一定溫度,恒壓密閉的容器中發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),上述選項(xiàng)①~⑥中,可以證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是氣體混合物的密度不變、氣體混合物的平均分子量不變、容器的體積不變,都說明達(dá)平衡狀態(tài),故答案為:ABF.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,注意當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.將盛有N2和NO2混合氣體的試管(試管容積為VL)倒立于水中,經(jīng)過足夠長的時(shí)間后,試管內(nèi)氣體的體積變?yōu)閍L.
請回答下列問題:
(1)寫出該混合氣體 倒立于水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(2)若a=$\frac{1}{2}$V,則原混合氣體中N2與NO2的體積之比為1:3;
(3)向aL氣體中緩慢通入O2至試管中剛好只有一種氣體時(shí),停止通入O2,則試管中最終剩余的氣體為N2,其體積為(1.5a-0.5V)L,該過程中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NO+3O2+2H2O═4HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為MgCO3+2H+═Mg2++CO2↑+H2O.
(2)加入H2O2氧化時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2(SO43+2H2O.
(3)煅燒過程存在以下反應(yīng)2MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2
MgSO4+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+SO2↑+CO↑  MgSO4+3C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$MgO+S↑+3CO↑
利用如圖裝置對(duì)煅燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行分步吸收或收集.

①D中收集的氣體可以是CO(填化學(xué)式).
②B中盛放的溶液可以是d(填字母)a.NaOH溶液,b.Na2CO3溶液,c.稀硝酸,d.KMnO4
③C中反應(yīng)的離子方程式2OH-+CO2=CO32-+H2O
④A中得到的淡黃色固體與熱的NaOH溶液反應(yīng),產(chǎn)物中元素最高價(jià)態(tài)為+4,寫出該反應(yīng)的離子方程式3S+6OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S2-+SO32-+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.硫酸銅在化工和農(nóng)業(yè)方面有很廣泛的用處,某化學(xué)興趣小組查閱資料,用兩種不同的原料制取硫酸銅.
方式一:一種含銅的礦石(硅孔雀石礦粉),含銅形態(tài)為CuCO3•Cu(OH)2和CuSiO3•2H2O(含有SiO2、FeCO3、Fe2O3、Al2O3等雜質(zhì)).以這種礦石為原料制取硫酸銅的工藝流程如圖:

請回答下列問題:
(1)完成步驟①中稀硫酸與CuSiO3•2H2O發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSiO3•2H2O+H2SO4=CuSO4+H4SiO4+H2O;
(2)步驟②調(diào)節(jié)溶液pH選用的最佳試劑是A
A.CuOB.MgO       C.FeCO3D NH3•H2O
(3)有關(guān)氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如下表:
氫氧化物Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
開始沉淀的pH3.31.56.54.2
沉淀完全的pH5.23.79.76.7
由上表可知:當(dāng)溶液pH=4時(shí),不能完全除去的離子是Al3+
(4)濾液B通過蒸發(fā)濃縮(設(shè)體積濃縮為原來的一半)、冷卻結(jié)晶可以得到CuSO4•5H2O晶體.某同學(xué)認(rèn)為上述操作會(huì)伴有硫酸鋁晶體的析出.請你結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)予以評(píng)價(jià)(已知常溫下,Al2(SO43飽和溶液中C(Al3+)=2.25mol•L-1,Ksp[Al(OH)3]=3.2×10-34)錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”).
方式二:以黃銅礦精礦為原料,制取硫酸銅及金屬銅的工藝如下所示:
Ⅰ.將黃銅礦精礦(主要成分為CuFeS2,含有少量CaO、MgO、Al2O3)粉碎
Ⅱ.采用如圖裝置進(jìn)行電化學(xué)浸出實(shí)驗(yàn),將精選黃銅礦粉加入電解槽陽極區(qū),恒速攪拌,使礦粉溶解.在陰極區(qū)通入氧氣,并加入少量催化劑.Ⅲ.一段時(shí)間后,抽取陰極區(qū)溶液,向其中加入有機(jī)萃取劑(RH)發(fā)生反應(yīng):

2RH(有機(jī)相)+Cu2+(水相)?R2Cu(有機(jī)相)+2H+(水相)分離出有機(jī)相,向其中加入一定濃度的硫酸,使Cu2+得以再生.
Ⅳ.電解硫酸銅溶液制得金屬銅.
(5)黃銅礦粉加入陽極區(qū)與硫酸及硫酸鐵主要發(fā)生以下反應(yīng):
CuFeS2+4H+=Cu2++Fe2++2H2S    2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
電解過程中,陽極區(qū)Fe3+的濃度基本保持不變,原因是Fe2+-e-=Fe3+(用電極反應(yīng)式表示).
(6)步驟Ⅲ,向有機(jī)相中加入一定濃度的硫酸,Cu2+得以再生的原理是增大H+濃度,使平衡2RH(有機(jī)相)+Cu2+(水相)?R2Cu(有機(jī)相)+2H+(水相)逆向移動(dòng),Cu2+進(jìn)入水相得以再生.
(7)步驟Ⅳ,若電解0.1mol CuSO4溶液,生成銅3.2g,此時(shí)溶液中離子濃度由大到小的順序是c(H+)>c(SO42-)>c(Cu2+)>c(OH-).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.2013年霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區(qū).其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一.
(1)CO2是大氣中含量最高的一種溫室氣體,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.目前,由CO2來合成二甲醚已取得了較大的進(jìn)展,其化學(xué)反應(yīng)是:
2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H>0.
①寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式$\frac{c(C{H}_{3}OC{H}_{3}).{c}^{3}({H}_{2}O)}{{c}^{2}(C{O}_{2}).{c}^{6}({H}_{2})}$.
②判斷該反應(yīng)在一定條件下,體積恒定的密閉容器中是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BD.
A.容器中密度不變              B.單位時(shí)間內(nèi)消耗2molCO2,同時(shí)消耗1mol二甲醚
C.v(CO2):v(H2)=1:3      D.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
(2)汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO(g) $\stackrel{催化劑}{?}$2CO2(g)+N2 (g)
在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時(shí),c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時(shí)間(t)的變化曲線,如圖所示.據(jù)此判斷:
①該反應(yīng)的△H<0(選填“>”、“<”).
②當(dāng)固體催化劑的質(zhì)量一定時(shí),增大其表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率.若催化劑的表面積S1>S2,在圖中畫出c(CO2)在T2、S2條件下達(dá)到平衡過程中的變化曲線.
(3)已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-a kJ•mol-1
①經(jīng)測定不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如下:
溫度(℃)250300350
   K2.0410.2700.012
若某時(shí)刻、250℃測得該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的濃度為c(CO)=0.4mol•L-1、c(H2)=0.4mol•L-1、c(CH3OH)=0.8mol•L-1,則此時(shí)v<v(填“>”、“<”或“=”).
②某溫度下,在體積固定的2L的密閉容器中將1mol CO和2mol H2混合,測得不同時(shí)刻的反應(yīng)前后壓強(qiáng)關(guān)系如下:
時(shí)間(min)51015202530
壓強(qiáng)比(P/P0.980.900.800.700.700.70
達(dá)到平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為45%.
(4)液氨作為一種潛在的清潔汽車燃料已越來越被研究人員重視.它在安全性、價(jià)格等方面較化石燃料和氫燃料有著較大的優(yōu)勢.氨在燃燒實(shí)驗(yàn)中相關(guān)的反應(yīng)有:
4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)△H1  ①
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(l)△H2
4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(l)△H3
請寫出上述三個(gè)反應(yīng)中△H1、△H2、△H3三者之間關(guān)系的表達(dá)式,△H1=$\frac{3△{H}_{2}+2△{H}_{3}}{5}$.
(5)美國Simons等科學(xué)家發(fā)明了使NH3直接用于燃料電池的方法,其裝置為用鉑作為電極,加入KOH電解質(zhì)溶液中,其電池反應(yīng)為 4NH3+3O2=2N2+6H2O,寫出該燃料電池的正極反應(yīng)式O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在標(biāo)況下,一個(gè)裝滿Cl2的容器質(zhì)量為74.6克;若裝滿N2則重為66克,那么此容器的容積為( 。
A.22.4升B.44.8升C.11.2升D.4.48升

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中,正確的是(  )
A.1molNO的質(zhì)量是30g
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1molH2O的體積是22.4L
C.17gNH3含有的氫原子總數(shù)為6.02×1023
D.100mL0.1mol/L Na2CO3溶液中,Na+的物質(zhì)的量為 0.01mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.關(guān)于離子反應(yīng):M2O${\;}_{7}^{x-}$+3S2-+14H+=2M3++3S↓+7H2O其中x值和M2O${\;}_{7}^{x-}$離子中M化合價(jià)分別是2和+6.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)用語中表示錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)硝基苯酚的結(jié)構(gòu)簡式:B.甲烷的比例模型:
C.甲基的電子式:
D.葡萄糖的實(shí)驗(yàn)式:CH2O

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