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2.芳香化合物A、B互為同分異構體,B的結構簡式為.A經①②兩步反應得到C、D和E.B經①②兩步反應得E、F和H.上述反應過程、產物性質及相互關系如圖所示.

回答:(1)寫出E的結構簡式
(2)A有兩種可能的結構,寫出相應的結構簡式
(3)F和小粒金屬鈉反應的化學方程式是2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑.
(4)寫出G與新制的Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH++Cu2O↓+2H2O,實驗現(xiàn)象是生成磚紅色沉淀,反應類型是氧化反應.
(5)寫出F與H在加熱和濃H2SO4催化作用下發(fā)生反應的化學方程式CH3CH2OH+CH3COOH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.

分析 B在氫氧化鈉的水溶液作用下水解、酸化得到CH3CH2OH、CH3COOH、,結合E的分子式可知,E為,F(xiàn)能氧化生成G、G氧化生成H,則F為CH3CH2OH、G為CH3CHO、H為CH3COOH.
A在氫氧化鈉的水溶液作用下水解、酸化得到C、HCOOH、,則C為CH3CH2CH2OH或CH3CH(OH)CH3,故A為,據(jù)此解答.

解答 解:(1)B 在氫氧化鈉的水溶液作用下其中的酯基易水解為相應的羧酸鈉鹽和醇,然后羧酸鈉鹽酸化得到對應的羧酸,故F為CH3CH2OH,G為CH3CHO,
H為CH3COOH,E為對羥基苯甲酸,故答案為:;
(2)A與B互為同分異構體,E為對羥基苯甲酸,D為甲酸,故A中有甲酸某酯的結構,并且E中的羥基和羧基也分別形成了酯基,故A的同分異構即在丙基的同分異構上,A為,
故答案為:;
(3)乙醇和鈉反應的方程式為:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑,現(xiàn)象是有氣體產生,屬于置換反應,故答案為:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑; 
(4)G為CH3CHO,能夠被新制氫氧化銅氧化生成磚紅色沉淀氧化亞銅,與新制的Cu(OH)2懸濁液反應的方程式為:CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH++Cu2O↓+2H2O,
故答案為:CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH++Cu2O↓+2H2O;生成磚紅色沉淀;氧化反應;
(5)F與H在加熱和濃H2SO4催化作用下發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯,反應化學方程式為CH3CH2OH+CH3COOH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3CH2OH+CH3COOH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.

點評 本題以機框圖題的形式考查有機物推斷,題目難度中等,注意根據(jù)B的結構判斷其水解產物,再根據(jù)有機物分子式與F可以連續(xù)氧化進行推斷,掌握官能團的性質是關鍵,是高考熱點題型.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.1.204×1023個NH4+的物質的量為0.2mol,質量為3.6g.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.觀察圖A、B,回答下列問題:
(1)把一塊純凈的鋅片插入裝有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片上有氣泡,再平行插入一塊銅片,可觀察到銅片沒有(填“有”或“沒有”)氣泡產生.再用導線把鋅片和銅片連接起來(見圖A),組成一個原電池,正極的電極反應式為2H++2e-═H2↑.
(2)如果燒杯中最初裝入的是500mL 2mol•L-1的稀硫酸溶液,構成銅鋅原電池(見圖B,假設產生的氣體沒有損失,鋅失去的電子完全沿導線到銅電極),當在標準狀況下收集到(11.2L的氫氣時,鋅反應掉32.5克,轉移電子1mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.某研究性學習小組設計如圖裝置來證實稀硝酸與銅反應生成了NO.
(1)補充完成下列實驗步驟:
①檢查裝置的氣密性.
②打開活塞A,往U型管右側漏斗中注入稀硝酸,一直注到稀HNO3接觸到A處橡皮塞(或稀硝酸浸沒銅絲)為止.
③關閉活塞A,觀察實驗現(xiàn)象.
(2)記錄描述觀察到的實驗現(xiàn)象:
可觀察到的現(xiàn)象有:U型管左側銅絲逐漸溶解,有無色氣體產生,溶液呈藍色,隨著反應的不斷進行,最后反應自行停止.該過程反應的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(3)為了進一步證明反應確實生成了NO,還需要的操作及看到的現(xiàn)象為打開活塞A,若干燥管中出現(xiàn)紅棕色氣體,則證明產生了NO氣體,反之,則無.
(4)將2.56g銅粉與10mL濃硝酸反應,充分反應后收集到NO2和NO的混合氣體體積為1.12L(標準狀況下),測得溶液中剩余H+ 的物質的量濃度為1.0mol/L,則原濃硝酸的物質的量濃度為14.0mol/L(溶液體積變化忽略不計).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.為驗證木炭可被濃硫酸氧化成二氧化碳,選用如圖儀器(含所盛物質),組裝成套實驗裝置,試回答下列問題.

(1)在實驗進行中,按氣流方向從左到右順序,導管口的連接應該是①接④,③接⑥,⑤接②.
(2)試管B、D中各有什么現(xiàn)象,才能表示已檢出二氧化碳?B中澄清石灰水變渾濁,D中品紅溶液不褪色.
(3)寫出A裝置中反應的化學方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室需要用NaOH固體配制0.1mol/LNaOH溶液450mL和用濃硫酸配制0.5mol/L的硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題.
(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是A、C(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶.
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是B、C、D
A.容量瓶洗滌后殘留少量水不影響使用
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制NaOH溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制硫酸溶液時,若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉多次搖勻.
(3)用托盤天平稱取NaOH的質量為2.0g.在實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度小于0.1mol/L(填“大于”“小于”或“等于”).
(4)根據(jù)計算得知,需用量筒量取質量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為13.6mL(保留到小數(shù)點后1位.),若實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用15mL量筒最好.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關乙醇汽油的說法正確的是(  )
A.乙醇汽油是一種純凈物
B.乙醇汽油作燃料不會產生碳氧化物等有害氣體,其優(yōu)點是可以減少對環(huán)境的污染
C.乙醇和汽油都可作溶劑,也可相互溶解
D.乙醇和乙二醇互為同系物

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有原子序數(shù)為1~20元素的元素性質或原子結構如下,按要求回答下列有關問題:
(1)元素甲是第3周期ⅦA族元素,甲元素與另兩種非金屬元素可組成離子化合物A.寫出A的化學式NH4Cl,A中含有的化學鍵是離子鍵、共價鍵.
(2)在第3周期元素的原子半徑中(0族除外),元素乙的原子半徑最大,寫出元素乙的最高價氧化物對應水化物的電子式
(3)金屬元素丙形成的某化合物的溶液常用于檢驗CO2,則元素丙的簡單離子與元素甲的簡單離子的半徑大小關系是r(Cl-)>r(Ca2+)(用離子符號表示),元素丁的原子序數(shù)比丙小8,寫出元素丁的單質在CO2中燃燒的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(4)元素戊是第3周期中簡單離子半徑最小的元素,寫出該元素的最高價氧化物對應水化物與乙元素的最高價氧化物對應水化物溶液反應的離子方程式:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列由相關實驗現(xiàn)象所推出的結論正確的是(  )
A.Al與稀H2SO4、稀HNO3反應均生成鋁鹽并放出氣體,說明Al與兩種酸均發(fā)生置換反應
B.常溫下濃硫酸能使鐵和鋁發(fā)生鈍化,于是可在常溫下用鐵或鋁制品貯藏、貯運濃硫酸
C.Cl2和SO2均能使品紅溶液褪色,說明二者都有氧化性
D.向溶液中滴加硝酸酸化的BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,說明該溶液中一定有SO42-或SO32-中的一種或兩種

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