【題目】下列實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理用離子方程式表示正確的是
A.明礬凈水:Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+
B.用過(guò)量氨水吸收工業(yè)尾氣中的SO2:2NH3·H2O+SO2=2NH4++SO32-+H2O
C.用CuCl2溶液做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),燈泡發(fā)光:CuCl2Cu2++2C1-
D.用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸:2MnO4-+16H++5C2O42-=2Mn2++10CO2↑+8H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下, CH4與 H2O(g)發(fā)生反應(yīng): CH4(g) + H2O(g)=CO(g) + 3H2(g)。設(shè)起始n(H2O)/n(CH4)=Z,在恒壓下,平衡時(shí) CH4的體積分?jǐn)?shù) φ(CH4)與Z和 T(溫度)的關(guān)系如右圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)的焓變△H>0
B.圖中 Z 的大小為 a>3>b
C.圖中 X 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡混合物中 n(H2O)/n(CH4)=3
D.溫度不變時(shí),圖中 X點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡在加壓后 φ(CH4)減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯元素的單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用極其廣泛。請(qǐng)完成下列填空:
Ⅰ:氯氣性質(zhì)探究
設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制備并驗(yàn)證氯氣的性質(zhì)(部分夾持裝置未畫出)。
(1)A中放置固體二氧化錳的裝置名稱是___________________。
(2)裝置B的作用是___________________。
(3)硬質(zhì)玻璃管C中事先裝有兩個(gè)沾有相關(guān)試劑的棉球,左側(cè)棉球的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
(4)D中的NaOH溶液用來(lái)吸收尾氣,向反應(yīng)后的D中加入足量稀硫酸會(huì)產(chǎn)生氣體,寫出該反應(yīng)的離子方程式 。
Ⅱ:制備HClO
(5)設(shè)計(jì)裝置E代替上圖的裝置C,用于制備較高濃度的HClO溶液。在圓底燒瓶底部,有一用塑料網(wǎng)包住的過(guò)量塊狀碳酸鈣。
①該方案可以制得較高濃度HClO的原因是(結(jié)合必要的化學(xué)語(yǔ)言回答) 。
②反應(yīng)結(jié)束后將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面,所得的溶液與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量CO2氣體,則反應(yīng)所得溶液中的溶質(zhì)除HClO外,還含有 、 (寫兩種鈣鹽的化學(xué)式,一種正鹽,一種酸式鹽);該小組同學(xué)測(cè)得反應(yīng)中碳酸鈣質(zhì)量減少M g,反應(yīng)后從所得的200mL溶液中取用10mL與足量稀鹽酸混合,連接F裝置測(cè)得產(chǎn)生的氣體體積為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則原溶液中含鈣正鹽的濃度為 mol·L-1(用含M、V的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家近期研究發(fā)現(xiàn),NaHCO3可顯著結(jié)合癌細(xì)胞中乳酸電離出的H+,從而間接地“餓死”癌細(xì)胞,下列說(shuō)法中不正確的是
A. NaHCO3為弱電解質(zhì) B. H2CO3的酸性弱于乳酸
C. NaHCO3也可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多 D. NaHCO3固體中含有離子鍵和共價(jià)鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯氣的水溶液稱“氯水”,氯水中含有多種分子和離子,因此氯水有多重性質(zhì),下列有關(guān)新制氯水的說(shuō)法中不正確的是( )
A.新制氯水呈黃綠色,且有刺激性氣味,說(shuō)明氯水中含有Cl2
B.新制氯水滴在藍(lán)色石蕊試紙上,試紙先變紅色后褪色,可說(shuō)明氯水中含有Cl2
C.向淀粉碘化鉀溶液中加入氯水,溶液變成藍(lán)色,說(shuō)明Cl2可以與鹽發(fā)生置換反應(yīng)
D.新制氯水滴到Na2CO3溶液中,有氣體產(chǎn)生,說(shuō)明氯水中含有H+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮化硅(Si3N4)是一種新型的耐高溫耐磨材料,氮化硅屬于( )
A. 離子晶體 B. 分子晶體 C. 金屬晶體 D. 原子晶體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,在Cu/ZnO催化劑存在下,CO2和H2可發(fā)生兩個(gè)平行反應(yīng),分別生成CH3OH和CO,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H1 反應(yīng)Ⅰ
CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)△H2 =+41.2kJmol-1 反應(yīng)Ⅱ
某實(shí)驗(yàn)室控制CO2和H2初始投料比為1:2.2,在相同壓強(qiáng)下,經(jīng)過(guò)相同反應(yīng)時(shí)間測(cè)得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
T(K) | 催化劑 | CO2轉(zhuǎn)化率(%) | 甲醇選擇性(%) |
543 | Cat.1 | 12.3 | 42.3 |
543 | Cat.2 | 10.9 | 72.7 |
553 | Cat.1 | 15.3 | 39.1 |
553 | Cat.2 | 12.0 | 71.6 |
[備注]Cat.1:Cu/ZnO納米棒;Cat.2:Cu/ZnO納米片;甲醇選擇性:轉(zhuǎn)化的CO2中生成甲醇的百分比
(1)研究證實(shí),CO2可在酸性水溶液中通過(guò)電解生成甲醇,則生成甲醇的電極反應(yīng)式是_________________。
(2)從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以分析出,提高CO2轉(zhuǎn)化成CH3OH的選擇性的方法有______________。
(3)能說(shuō)明反應(yīng)Ⅱ已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是_____________。
A.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
B.混合氣體的密度不變
C.v(H2)正>v(CO)正
D.n(CO)/n(H2)不變
(4)在恒容密閉容器中,由CO2和H2進(jìn)行反應(yīng)I合成甲醇,在其它條件不變的情況下,探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。
①△H1_________0(填“>”、“<”或“=”)
②有利于提高CO2平衡轉(zhuǎn)化率的措施有___________(填標(biāo)號(hào))。
A.降低反應(yīng)溫度
B.投料比不變,增加反應(yīng)物的濃度
C.增大CO2和H2的初始投料比
D.混合氣體中摻入一定量惰性氣體(不參與反應(yīng)span>)
(5)在T1溫度時(shí),將1.00molCO2和3.00molH2充入體積為1.00L的恒容密閉容器中,容器起始?jí)簭?qiáng)為P0,僅進(jìn)行反應(yīng)I。
①充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,若CO2轉(zhuǎn)化率為a,則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比為________(用a表示)。
②若經(jīng)過(guò)3h反應(yīng)達(dá)到平衡,平衡后,混合氣體物質(zhì)的量為3.00mol,則該過(guò)程中H2的平均反應(yīng)速率為_(kāi)___________(保留三位有效數(shù)字);平衡常數(shù)K可用反應(yīng)體系中氣體物質(zhì)分壓表示,即K表達(dá)式中用平衡分壓代替平衡濃度,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)。則上述反應(yīng)壓力平衡常數(shù)KP為_(kāi)___________(用P0表示,并化簡(jiǎn))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).下列食品添加劑中,其使用目的與反應(yīng)速率有關(guān)的是
A.調(diào)味劑B.防腐劑C.增稠劑D.著色劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1mol某烴在氧氣中充分燃燒,需要消耗氧氣179.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。它在光照的條件下與氯氣反應(yīng)能生成三種不同的一氯取代物。該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
A. B. C. D.
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