A. | 碘升華 | B. | HCl溶于水 | ||
C. | Zn跟硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng) | D. | 電解熔融NaCl |
分析 首先判斷晶體的類型,明確晶體中粒子間的作用力,根據(jù)物質(zhì)的變化判斷共價(jià)鍵是否被破壞.
解答 解:A、碘屬于分子晶體,升華時(shí)破壞分子之間的范德華力,故A錯(cuò)誤;
B、氯化氫為共價(jià)化合物,溶于水電離成自由移動(dòng)的離子,破壞的是共價(jià)鍵,故B正確;
C、Zn跟硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng),破壞金屬鍵和離子鍵,故C錯(cuò)誤;
D、氯化鈉屬于離子晶體,氯化鈉熔化時(shí)破壞離子鍵,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)鍵類型的判斷,題目難度不大,注意晶體的類型,分子間作用力和化學(xué)鍵的區(qū)別.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | CO(g)和H2O(g)具有的總能量大于CO2(g)和H2(g)具有的總能量 | |
C. | 該反應(yīng)不需要加熱就能進(jìn)行 | |
D. | 1 mol CO2(g)和1 mol H2(g)反應(yīng)生成1 mol CO(g)和1 mol H2O(g)要放出41 kJ熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol任何氣體的體積都約是22.4L | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)就是原子之問(wèn)的電子轉(zhuǎn)移 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比等于其物質(zhì)的量之比 | |
D. | 英國(guó)化學(xué)家波義爾提出元素的概念,標(biāo)志著近代化學(xué)的誕生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活化分子間所發(fā)生的碰撞為有效碰撞 | |
B. | 增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大 | |
C. | 升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因之一是增加了單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù) | |
D. | 有氣體參與的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(qiáng)(即縮小反應(yīng)容器的體積),可增加活化分子總數(shù),從而使反應(yīng)速率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | CuCl2 | B. | ZnCl2 | C. | FeCl3 | D. | AlCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HNO3→NO | B. | H2S→S | C. | FeCl2→FeCl3 | D. | SO32-→SO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱取NaOH固體 | B. | 稀釋濃H2SO4 | ||
C. | 將乙醇與水分離 | D. | 除去氯氣中的水蒸氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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