下列說法正確的是( 。
A、一定條件下,增加反應(yīng)物的量,必加快反應(yīng)速率
B、升高溫度對(duì)放熱反應(yīng)會(huì)減慢反應(yīng)速率,而對(duì)吸熱反應(yīng)才會(huì)加快反應(yīng)速率
C、增大壓強(qiáng),對(duì)所有反應(yīng)都會(huì)加快反應(yīng)速率
D、使用催化劑會(huì)加快反應(yīng)速率
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有內(nèi)因和外因,內(nèi)因?yàn)槲镔|(zhì)的本身性質(zhì),為主要因素,外因有溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑以及光照等,為次要因素,一般來說,增大濃度、壓強(qiáng)、升高溫度或加入催化劑,可增大反應(yīng)速率,以此解答該題.
解答: 解:A.如反應(yīng)物為固體,增加反應(yīng)物的量,濃度不變,則反應(yīng)速率不變,故A錯(cuò)誤;
B.升高溫度,無論是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng),反應(yīng)速率都增大,故B錯(cuò)誤;
C.增大壓強(qiáng),只有氣體參加的反應(yīng)速率增大,故C錯(cuò)誤;
D.加入催化劑,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,反應(yīng)速率增大,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和基本概念、基本理論知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì).除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法正確合理的是(  )
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法
ANaNO3溶液Na2SO4加入過量BaCl2溶液,過濾
B過濾
CCO2HCl通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
D乙醇(C2H5OH)H2O加入生石灰CaO,蒸餾
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知氯水中有如下平衡:Cl2+H2O?HCl+HClO.常溫下在一個(gè)容積為50mL的針筒(如圖所示,活塞可自由滑動(dòng),針筒上有刻度)里吸人40mLCl2和10mL H2O.
(1)針筒中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)若將此針筒長(zhǎng)時(shí)間放置在有日光的地方,最終可能觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)用化學(xué)平衡的觀點(diǎn)解釋(2)的現(xiàn)象:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

自全面建設(shè)小康社會(huì)以來,人們的生活水平逐年提高,更注重身體健康和食品衛(wèi)生.下列做法會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體健康有害的是( 。
A、烹飪時(shí)使用加鐵醬油
B、在食鹽中添加適量碘元素
C、多吃新鮮蔬菜
D、用硫磺(S)熏蒸漂白銀耳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙烯和苯是來自石油和煤的兩種重要化工原料,特別是乙烯,其產(chǎn)量是一個(gè)國家石油化工水平的標(biāo)志.請(qǐng)回答:
(1)乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;其反應(yīng)方程式為
 
;乙烯在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)苯也是一種重要的化工原料,但人們對(duì)苯的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)不斷深化的過程.
苯的分子式為
 
.由于苯與同碳原子數(shù)的己烷相比,高度缺氫,人們認(rèn)為它是一種不飽和烴,1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)式為
 
,稱為凱庫勒式,但后來大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)和理論研究都表明,苯分子6個(gè)碳原子之間的鍵是
 
.因此用凱庫勒式表示苯的結(jié)構(gòu)式是不確切的,只是沿用至今而已.苯能發(fā)生取代反應(yīng),請(qǐng)寫出苯與液溴發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液的試劑是(  )
A、氫氧化鈉溶液
B、新制氫氧化銅懸濁液
C、石蕊試液
D、碳酸鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在0.1mol/L的CH3COONa溶液中,加入少量NaOH溶液及加水,將溶液中各種離子、分子、pH值等變化情況填入表中.
條件C(H+C(CH3COOH)pH值
NaOH溶液
 
 
 
加水
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的氧氣,以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
B、H2、I2(g)混合氣體加壓后顏色變深
C、紅棕色的NO2加壓后顏色先變深再變淺
D、實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2HI(g)?H2(g)+I2(g)反應(yīng)過程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、升高溫度,反應(yīng)速率增大,△H減小
B、升高溫度,不影響活化分子百分?jǐn)?shù)
C、催化劑能降低該反應(yīng)的活化能
D、逆反應(yīng)的活化能等于正反應(yīng)的活化能

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