18.(1)為了驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖洽冢ㄌ钚蛱枺撗b置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+

(2)“阿波羅號飛船”用的是氫氧燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)該電池工作時(shí),通氫氣的一極發(fā)生氧化反應(yīng)(填氧化、還原).其電極反應(yīng)式為H2+2OH--2e-═2H2O.

分析 (1)驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,在原電池中,銅作負(fù)極、其它導(dǎo)電的金屬或非金屬作正極,電解質(zhì)溶液為可溶性的鐵鹽;
(2)在燃料電池中,負(fù)極上是燃料發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),正極上發(fā)生得電子的還原反應(yīng),結(jié)合電解質(zhì)環(huán)境來書寫電極反應(yīng)式.

解答 解:(1)驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,在原電池中,銅作負(fù)極、其它導(dǎo)電的金屬或非金屬作正極,電解質(zhì)溶液為可溶性的鐵鹽,
①中鐵作負(fù)極、Cu作正極,電池反應(yīng)式為Fe+2Fe3+=3Fe2+,不能驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,故錯(cuò)誤;
②中銅作負(fù)極、銀作正極,電池反應(yīng)式為Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,能驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,故正確;
③中鐵發(fā)生鈍化現(xiàn)象,Cu作負(fù)極、鐵作正極,電池反應(yīng)式為:Cu+2NO3-+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O,不能驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,故錯(cuò)誤;
④中鐵作負(fù)極、銅作正極,電池反應(yīng)式為:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,不能驗(yàn)證Fe3+與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,故錯(cuò)誤;
故答案為:②;Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+;
(2)正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為2H2O+O2+4e-═4OH-;負(fù)極上是氫氣失電子的氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為H2+2OH--2e-═2H2O,
故答案為:氧化;H2+2OH--2e-═2H2O.

點(diǎn)評 本題考查了原電池和電解池原理以及電極反應(yīng)式的書寫知識,注意學(xué)會根據(jù)元素化合價(jià)變化確定氧化性強(qiáng)弱,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶2%氫氧化鈉溶液(ρ=1.22g/mL).
(1)該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為0.61 mol/L
(2)由于實(shí)驗(yàn)需要,現(xiàn)還需該濃度氫氧化鈉溶液230mL,需要臨時(shí)配制.
①應(yīng)選擇250mL的容量瓶,容量瓶使用時(shí)第一步操作是檢漏
②需要的玻璃儀器除了容量瓶、量筒外,還有燒杯 玻璃棒 膠頭滴管
③用托盤天平稱取6.1g NaOH
④經(jīng)過測定,某同學(xué)配制的氫氧化鈉濃度偏高,則可能的原因是CE
A.容量瓶中殘存少量蒸餾水
B.稱取NaOH固體時(shí),直接在紙片上稱取
C.溶解的NaOH溶液未冷卻到室溫,就轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容
D.洗滌燒杯內(nèi)壁后將洗滌液棄去
E.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線
F.定容、搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液的凹液面低于刻度線
(3)取該氫氧化鈉溶液20mL,加入0.5mol/L硫酸溶液10mL,然后把混合溶液稀釋至100mL,則稀釋后的溶液中OH-的濃度為0.022 mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷下列說法正確的是( 。
(C6H10O5n$\stackrel{①}{→}$葡萄糖→乙醇$→_{②}^{+乙酸}$乙酸乙酯.
A.(C6H10O5n可以是淀粉或纖維素,二者均屬于多糖,互為同分異構(gòu)體
B.酸性高錳酸鉀溶液可將乙醇氧化為乙酸,將燒黑的銅絲趁熱插入乙醇中也可得到乙酸
C.可以利用銀鏡反應(yīng)證明反應(yīng)①的最終產(chǎn)物為葡萄糖
D.向反應(yīng)②得到的混合物中倒入飽和氫氧化鈉溶液并分液可得到純凈的乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)化學(xué)用語使用不正確的是(  )
A.羥基的電子式:
B.苯的分子式:
C.原子核內(nèi)有10個(gè)中子的氧原子:${\;}_{8}^{18}$O
D.甲烷分子的比例模型:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)能量變化的敘述中正確的是(  )
①如果反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量,該反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) ②只要是在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行的反應(yīng)就一定是吸熱反應(yīng) ③只要是在常溫常壓下進(jìn)行的反應(yīng)就一定是放熱反應(yīng) ④燃燒反應(yīng)一定是放熱反應(yīng) ⑤化合反應(yīng)、中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng),分解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng).
A.①④B.①②③C.③⑤D.④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列事實(shí)中能應(yīng)用勒沙特列原理來解釋的是( 。
A.往硫化氫水溶液中加堿有利于S2-的增加
B.加入催化劑有利于氨氧化的反應(yīng)
C.高壓不利于合成氨的反應(yīng)
D.500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)補(bǔ)充完成F表:(請把序號①一⑦的答案對應(yīng)填入答題卡上)
    元素
    元素符號O
    原子結(jié)構(gòu)
示意圖
    周期
    族ⅦA
(2)甲元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物呈堿性(填“酸、堿”),乙元素對應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式為HClO4
(3)甲與乙兩元素的單質(zhì)反應(yīng)生成物的電子式為
(4)甲單質(zhì)與丙的氫化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.能使酚酞變紅的溶液:K+、Na+、NO3-、Cl-
B.滴入少量KSCN溶液顯紅色的溶液中:Na+、K+、I-、SO42-
C.$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×1014的溶液:Ca2+、Na+、CH3COO-、NO3-
D.由水電離的c(H+)=1×10-12 mol•L-1的溶液中:Ba2+、K+、Cl-、HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在0.1mol•L-1NH3•H2O溶液中存在如下電離平衡:NH3•H2O?NH4++OH-.對于該平衡,下列敘述中正確的是( 。
A.加入水時(shí),溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$增大
B.加入少量NaOH固體,平衡向逆反應(yīng)方向移動,電離平衡常數(shù)減小
C.加入少量0.1 mol•L-1HCl溶液,溶液中c(OH-)增大
D.降低溫度,溶液中c(NH4+)增大

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