Ⅰ.現(xiàn)用Na2CO3固體配制500mL 0.2mol?L-1的Na2CO3溶液.可供選擇的儀器有:①玻璃棒  ②燒瓶  ③燒杯   ④膠頭滴管  ⑤漏斗  ⑥天平   ⑦藥匙
請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制Na2CO3溶液時不需要使用的有
 
 (填序號),還缺少的儀器是
 

(2)經(jīng)計算,需Na2CO3固體質(zhì)量為
 

(3)將所配制的Na2CO3溶液進行測定,發(fā)現(xiàn)濃度小于0.2mol?L-1.請你分析配制過程中可能引起誤差偏低的原因(寫出其中一個即可)
 

Ⅱ. 除去下列物質(zhì)中所混有的少量雜質(zhì),寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式.
(1)CuO粉中混有少量Al2O3
 

(2)FeCl3中混有少量FeCl2
 
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:Ⅰ.(1)根據(jù)配制溶液的實驗操作過程選擇所需的儀器,然后判斷還缺少的儀器;
(2)利用n=cv計算出碳酸鈉物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計算所需碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=
n
V
分析判斷;
Ⅱ.(1)氧化鋁與NaOH反應(yīng),而CuO不能,則溶解后過濾可除雜;
(2)FeCl2可與氯氣反應(yīng)生成FeCl3
解答: 解Ⅰ.解:(1)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所用儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙,
根據(jù)提供儀器,不需要使用的有②燒瓶⑤漏斗,
還需儀器有500mL容量瓶,
故答案為:②⑤;500mL容量瓶;
(2)需碳酸鈉的質(zhì)量為:m=0.5L×0.200mol?L-1×106g/mol=10.6g,
故答案為:10.6g;
(3)將所配制的Na2CO3溶液進行測定,發(fā)現(xiàn)濃度小于0.2mol?L-1,
可能原因有:燒杯、玻璃棒未進行洗滌,少量碳酸鈉沾在燒杯壁與玻璃棒上,移入容量瓶中碳酸鈉的實際質(zhì)量減小,所配溶液濃度偏;定容時,仰視刻度線,導(dǎo)致溶液體積增大,所配溶液濃度偏小,
故答案為:燒杯中的溶質(zhì)未完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中(或配制的溶液體積偏大);
 II   (1)氧化鋁與NaOH反應(yīng),而CuO不能,則溶解后過濾可除雜,發(fā)生的離子反應(yīng)為Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O,
故答案為:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O;
(2)FeCl2可與氯氣反應(yīng)生成FeCl3,則通入氯氣,發(fā)生2FeCl2+Cl2=2FeCl3,從而除去氯化亞鐵,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
點評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法、物質(zhì)的分離與提純,題目難度中等,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,明確物質(zhì)的分離與除雜原則,能夠正確書寫常見反應(yīng)的離子方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、25℃時,PH=12的無色溶液:K+、Br-、SO32-、SiO32-
B、與鋁粉反應(yīng)放出極氣的溶液:HCO3-、K+、Na+、SO42-
C、使石蕊溶液撇紅色的溶液:Na+、NH4-、Cl-、S2O32-
D、25℃時,由水電離出來的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液:Ba2+、Cl-、AlO2-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,同體積的氨氣和氮氣的質(zhì)量比為
 
,同溫同壓下,SO2與H2的密度之比為
 

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一氯甲烷,也叫甲基氯,常溫下是無色氣體,密度為0.9159g/cm,熔點為-97.73℃,沸點為-24.2℃,18℃時在水中的溶解度為280毫升/毫升水,與乙醚、丙酮或苯互溶,能溶于乙醇.在實驗室里可用如圖裝置制取一氯甲烷:

制備裝置的分液漏斗和燒瓶中分別盛有甲醇和濃鹽酸.試填下下列空白:
(1)制備一氯甲烷的化學(xué)方程式
 

(2)裝置b的作用是
 
;
(3)已知鹵代烴能發(fā)生堿性水解,轉(zhuǎn)化為醇,裝置e中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
;
(4)檢驗氣體產(chǎn)物CH3Cl的方法是:在e的逸出口點燃CH3Cl氣體,火焰呈藍綠色(與其它烴燃燒現(xiàn)象有明顯區(qū)別),CH3Cl燃燒的化學(xué)方程式為
 
;
(5)實驗中實際按甲醇和濃鹽酸1:2(物質(zhì)量之比)進行反應(yīng)的理由是
 

(6)某同學(xué)在關(guān)閉活塞x的情況下做此實驗時發(fā)現(xiàn),收集到一定體積的氣體產(chǎn)物所消耗的甲醇,弄演算的混合液的量比正常情況下多(裝置的氣密性沒有問題),其原因是
 
;
(7)實驗結(jié)束后,d中收集到的液體中含有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖象是一種簡潔表示化學(xué)變化過程的方法,下列相關(guān)反應(yīng)的圖象中錯誤的是( 。
A、將一定量稀硫酸滴入到同濃度的Ba(OH)2溶液中
B、將鐵粉加入到一定量FeCl3溶液中
C、將銅粉加入到一定量濃硝酸中
D、將二氧化碳通入到一定量漂粉精溶液中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以MgO為例,歸納活潑金屬與活潑非金屬反應(yīng)時,所形成的化合物中化合價的正負及數(shù)值與它們在反應(yīng)過程中原子最外層電子的得失及數(shù)目的關(guān)系是:
 
;試寫出氮化鎂、硫化鋁的化學(xué)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

64g銅與一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解,生成NO和NO2(不考慮生成N2O4)混合氣體33.6L(所有氣體體積均在標準狀況下測得).下列說法正確的是(  )
A、產(chǎn)生的NO在標準狀況下的體積為28L
B、參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為1.5mol
C、NO和NO2的物質(zhì)的量之比為1:5
D、若生成的氣體完全被水吸收,需要標準狀況下O2的體積為 22.4L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出氯化鈉與磷酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)是
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

部分電離的電解質(zhì)是弱電解質(zhì),水的電離程度很小,純水幾乎不導(dǎo)電,屬于弱電解質(zhì).
 
(判斷對錯)

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