【題目】某同學(xué)利用如圖所示實驗裝置測定常溫常壓下的氣體摩爾體積。

根據(jù)下列步驟完成實驗:

①裝配好裝置,檢查氣密性

②用砂紙擦去鎂帶表面的氧化物,然后取0.0480g的鎂帶加入儀器a中,分液漏斗內(nèi)加入足量1mol/L硫酸溶液

③量氣裝置中加入適量水,記錄量氣管讀數(shù)(讀數(shù)為0.10mL)

④通過分液漏斗向儀器a中加入適量硫酸溶液,使鎂帶與硫酸充分反應(yīng)

⑤當(dāng)鎂帶完全反應(yīng)后,再次記錄量氣管讀數(shù)(讀數(shù)為49.60mL)。

完成下列填空:

(1)儀器a的名稱_______,通過分液漏斗向儀器a中加入硫酸溶液的操作是_______。

(2)在記錄量氣管讀數(shù)時,應(yīng)注意將_______,再________,視線與量氣管內(nèi)凹液面相切,水平讀數(shù)。

(3)該同學(xué)測出此條件下氣體摩爾體積為__________,測定結(jié)果比理論值偏大,可能的原因是(填字母代號)__________。

a.鎂帶中氧化膜未除盡 b.鎂帶含有雜質(zhì)鋁

c.③記錄量氣管讀數(shù)時俯視讀數(shù) d.鎂帶完全反應(yīng)后有殘留的未溶固體

(4)與原方案裝置相比,有同學(xué)設(shè)想用裝置B代替裝置A,實驗精確度更高。請說明理由____________________。

【答案】 錐形瓶 將分液漏斗玻璃塞上的凹槽與漏斗口頸上的小孔對準(zhǔn)(或?qū)⒉A伍_),緩慢旋轉(zhuǎn)分液漏斗的旋塞,使硫酸溶液緩慢流入錐形瓶,適時關(guān)閉旋塞。 裝置冷卻至室溫 調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管高度,使其液面與量氣管中液面相平 24.75 L· mol -1 b. c 避免加入硫酸時,液體所占的體積引入的實驗誤差

【解析】(1)結(jié)合儀器結(jié)構(gòu),可知儀器a為錐形瓶,操作時將分液漏斗玻璃塞上的凹槽與漏斗口頸上的小孔對準(zhǔn)(或?qū)⒉A伍_),緩慢旋轉(zhuǎn)分液漏斗的旋塞,使硫酸溶液緩慢流入錐形瓶,適時關(guān)閉旋塞;

(2)待裝置冷卻后,再調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管高度,使其液面與量氣管中液面相平,保持視線與量氣管內(nèi)凹液面相切,即可讀數(shù);

(3)0.0480g鎂帶的物質(zhì)的量為=0.002mol,氣體的體積為(49.60mL-0.10mL)=49.50mL=0.0495L,此條件下氣體摩爾體積為==24.75 L· mol -1;

a.鎂帶中氧化膜未除盡,生成的氫氣的體積偏小,摩爾體積偏小,故a錯誤;b.鎂帶含有雜質(zhì)鋁,導(dǎo)致生成的氫氣偏多,摩爾體積偏大,故b正確;c.記錄量氣管讀數(shù)時俯視讀數(shù),導(dǎo)致讀數(shù)偏大,生成的氫氣偏多,摩爾體積偏大,故c正確;d.鎂帶完全反應(yīng)后有殘留的未溶固體,說明鎂沒有完全反應(yīng),生成的氫氣體積偏小,摩爾體積偏小,故d錯誤;答案為bc;

(4)用裝置B代替裝置A,避免加入硫酸時,硫酸溶液所占的體積引入的實驗誤差,可提高實驗精確度。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】對于鋅一銅一稀硫酸組成的原電池裝置中,當(dāng)導(dǎo)線中有1 mol電子通過時,理論上的兩極變化是

鋅片溶解了32.5g②鋅片增重 32.5g③銅片上析出lg H2銅片上析出1mol H2

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②

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【題目】下列敘述中正確的是

A. 碳單質(zhì)有同素異形體,氧單質(zhì)沒有

B. 在氧化還原反應(yīng)中,非金屬單質(zhì)一定是氧化劑

C. 某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時,該元素一定被還原

D. 可以用萃取的方法將溴單質(zhì)或碘單質(zhì)從它們的水溶液中提取出來

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中需對空氣中的CO進(jìn)行監(jiān)測,粉紅色的PdCl2溶液可以檢驗空氣中少量的CO。若空氣中含CO,則溶液中會產(chǎn)生黑色的Pd沉淀(反應(yīng)中只有PdCl2作氧化劑)。每生成5.3gPd沉淀,反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為

A. 0.05 NA B. 0.1 NA C. 0.2 NA D. 0.4 NA

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【題目】鈦的化合物如TiO2、Ti(NO3)4TiCl4、 Ti(BH4)2等均有著廣泛用途。

1)寫出Ti的基態(tài)原子的外圍電子排布式____________。

2TiCl4熔點是-25,沸點136.4,可溶于苯或CCl4,該晶體屬于_____晶體;BH4B原子的雜化類型為____________;

3)在 TiO2催化作用下,可將CN氧化成CNO,進(jìn)而得到N2。與CNO互為等電子體的分子化學(xué)式為_________________。

4Ti3+可以形成兩種不同的配合物:[Ti(H2O)6]Cl3(紫色),[TiCl(H2O)5]Cl2H2O(綠色),兩者配位數(shù)_____(填相同不同),綠色晶體中配體是______。

5TiO2難溶于水和稀酸,但能溶于濃硫酸,析出含有鈦酰離子的晶體,鈦酰離子常成為鏈狀聚合形式的陽離子,其結(jié)構(gòu)形式如圖1,化學(xué)式為____________。

6金屬鈦內(nèi)部原子的堆積方式是面心立方堆積方式,如圖2。若該晶胞的密度為g/cm3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該晶胞的邊長為______________cm。

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【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

探究一 氣體發(fā)生裝置的選擇

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:a_____________;b_______________。

(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生和收集裝置分別選用____________ (填字母),檢驗集滿的方法是___________________________________。

探究二 藥品的選擇

小明對三組藥品進(jìn)行了研究,實驗記錄如下:

組別

藥 品

實驗現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

粉末狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

(3)對照實驗①③,是探究_____________________對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;

(4)對照實驗______,是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;

(5)小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

探究三 生成二氧化碳量的測定

實驗室常通過下列兩種途徑測量生成二氧化碳的量

(6)途徑一(如圖1):由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為________g。

途徑二(如圖2):通過排水法測得生成二氧化碳的體積。

(7)由上兩種途徑比較,你認(rèn)為哪種途徑實驗結(jié)果更為準(zhǔn)確,理由是___________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】肼(N2H4)是一種無色易溶于水的油狀液體。具有堿性和極強(qiáng)的還原性,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。

(1)已知肼的球棍棋型如圖1所示,試寫出肼的電子式:________。

(2)目前正在研發(fā)的一種肼燃料電池的結(jié)構(gòu)如圖2所示。________(填“a”或“b”)電極為電池的負(fù)極。

(3)在1L固定體積的容器中加入0.1molN2H4,在303K、Pt催化下發(fā)生:N2H4(I)N2(g)+2H2(g),測得容器中與時間關(guān)系如圖3所示,則04min氮氣的平均速率v(N2)=________。

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【題目】下列屬于放熱反應(yīng)的是

A. 鎂條溶于鹽酸 B. 氨氣液化 C. 碳酸鈣分解 D. 硝酸銨溶于水

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【題目】如圖,A、B、C、D、E各代表水、鐵、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨?/span>

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_______,B_______,D_______。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B+C:________________________________________,

(3)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)中,置換反應(yīng)共有____________個。

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