利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí),a、b兩處液面相平,密封好,放置一段時(shí)間。下列說(shuō)法不正確的是                                                                                                         (  )

A.a(chǎn)管發(fā)生吸氧腐蝕,b管發(fā)生析氫腐蝕

B.一段時(shí)間后,a管液面高于b管液面

C.a(chǎn)處溶液的pH增大,b處溶液的pH減小

D.a(chǎn)、b兩處具有相同的電極反應(yīng)式:Fe-2e===Fe2


答案 C

解析 根據(jù)裝置圖判斷,左邊鐵絲發(fā)生吸氧腐蝕,右邊鐵絲發(fā)生析氫腐蝕,其電極反應(yīng)為

左邊 負(fù)極:Fe-2e===Fe2

正極:O2+4e+2H2O===4OH

右邊 負(fù)極:Fe-2e===Fe2

正極:2H+2e===H2

a、b處的pH均增大,C錯(cuò)誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于反應(yīng)熱請(qǐng)回答如下問(wèn)題:

(1)向1L1mol/L的NaOH溶液中加入下列物質(zhì):①濃H2SO4;②稀硝酸;③稀醋酸,恰好完全反應(yīng)的熱效應(yīng)為△H1、△H2、△H3,則三者由小到大順序?yàn)?u>                       。

(2) 實(shí)驗(yàn)測(cè)得,向200mL1mol/L的NaOH溶液中加入稀醋酸恰好反應(yīng)放出Q kJ的熱量,請(qǐng)寫(xiě)出熱化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________________          。

(3)已知反應(yīng)CH3—CH3(g)―→CH2=CH2(g)+H2(g),有關(guān)化學(xué)鍵的鍵能如下。

化學(xué)鍵

C—H

C=C

C—C

H—H

鍵能/kJ·mol-1

414.4

615.3

347.4

435.3

試計(jì)算該反應(yīng)的反應(yīng)熱___________________________

(4)利用N2和H2可以實(shí)現(xiàn)NH3的工業(yè)合成,而氨又可以進(jìn)一步制備硝酸,在工業(yè)上一般可進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:已知:N2(g)+O2(g) = 2NO(g)      △H=+180.5kJ/mol

N2(g)+3H2(g)  2NH3(g)     △H=-92.4kJ/mol

2H2(g)+O2(g) = 2H2O(g)          △H=-483.6kJ/mol

寫(xiě)出氨氣經(jīng)催化氧化完全生成一氧化氮?dú)怏w和水蒸氣的熱化學(xué)方程式為               

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中,在一定條件下既能進(jìn)行加成反應(yīng),也能進(jìn)行取代反應(yīng),并且能使KMnO4酸性溶液褪色的是

A.乙烷           B.乙烯             C.乙醇             D.苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


使用氯化鈉作原料可以得到多種產(chǎn)品。

(1)實(shí)驗(yàn)室用惰性電極電解100 mL 0.1 mol·L1 NaCl溶液,若陰陽(yáng)兩極均得到112 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則所得溶液的物質(zhì)的量濃度是______________(忽略反應(yīng)前后溶液體積的變化)。

(2)某學(xué)生想制作一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,通電時(shí),為使Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,設(shè)計(jì)了如圖的裝置。對(duì)電源電極名稱(chēng)和消毒液的主要成分判斷正確的是________(填字母序號(hào))。

A.a(chǎn)為正極,b為負(fù)極;NaClO和NaCl

B.a(chǎn)為負(fù)極,b為正極;NaClO和NaCl

C.a(chǎn)為陽(yáng)極,b為陰極;HClO和NaCl

D.a(chǎn)為陰極,b為陽(yáng)極;HClO和NaCl

(3)實(shí)驗(yàn)室中很難用亞鐵鹽溶液與燒堿反應(yīng)制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀。某同學(xué)利用上圖裝置,只更換一個(gè)電極,通過(guò)電解法制取較純凈的Fe(OH)2沉淀,且較長(zhǎng)時(shí)間不變色。該同學(xué)換上的電解材料是__________(用元素符號(hào)表示),總的反應(yīng)式是___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


       將等物質(zhì)的量濃度的CuSO4和NaCl等體積混合后,用石墨電極進(jìn)行電解,電解過(guò)程中,溶液pH隨時(shí)間t變化的曲線(xiàn)如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                         (  )

A.陽(yáng)極先析出Cl2,后析出O2,陰極先產(chǎn)生Cu,后析出H2

B.AB段陽(yáng)極只產(chǎn)生Cl2,陰極只產(chǎn)生Cu

C.BC段表示在陰極上是H放電產(chǎn)生了H2

D.CD段相當(dāng)于電解水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


電解裝置如圖所示,電解槽內(nèi)裝有KI及淀粉溶液,中間用陰離子交換膜隔開(kāi)。在一定的電壓下通電,發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色,一段時(shí)間后,藍(lán)色逐漸變淺。

已知:3I2+6OH===IO+5I+3H2O

下列說(shuō)法不正確的是                                                                                        (  )

A.右側(cè)發(fā)生的電極反應(yīng)式:2H2O+2e===H2↑+2OH

B.電解結(jié)束時(shí),右側(cè)溶液中含IO

C.電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式:KI+3H2OKIO3+3H2

D.如果用陽(yáng)離子交換膜代替陰離子交換膜,電解槽內(nèi)發(fā)生的總化學(xué)反應(yīng)不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


按下圖電解NaCl的飽和溶液,寫(xiě)出該電解池中發(fā)生反應(yīng)的總反應(yīng)方程式:________。

將充分電解后所得溶液逐滴加入到酚酞試液中,觀察到的現(xiàn)象是________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚在一定條件下反應(yīng)制得:

下列有關(guān)敘述正確的是(      )

A.貝諾酯分子中有三種含氧官能團(tuán)

B.可用FeCl3 溶液區(qū)別乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚

C.乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚均能與NaHCO3 溶液反應(yīng)

D.貝諾酯與足量NaOH 溶液共熱,最終生成乙酰水楊酸鈉和對(duì)乙酰氨基酚鈉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


無(wú)論是從在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位來(lái)看,還是從科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)看,硅都發(fā)揮著重要的作用。

(1)人類(lèi)使用硅酸鹽產(chǎn)品(陶瓷等)的歷史已經(jīng)快一萬(wàn)年了,但在1823年才獲得單質(zhì)硅,瑞典化學(xué)家貝采尼烏斯用金屬鉀還原SiF4獲得單質(zhì)硅,寫(xiě)出化學(xué)方程式_______________ 。

(2)由于制取方法和條件的不同,得到的單質(zhì)硅形態(tài)不同,其性質(zhì)也不同。

①用鋁熱法還原氟硅酸鉀制得較純凈的晶體硅:4Al+3K2SiF63Si+2KAlF4+2K2AlF5,關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。

A.Al是還原劑                    B.氧化產(chǎn)物只有KAlF4

C.每轉(zhuǎn)移6NA電子,得到42 g Si    D.Al元素在KAlF4和K2AlF5中化合價(jià)不同

②用白砂子與鎂粉混合在高溫條件下得到無(wú)定形硅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________ 。

(3)在野外,為了迅速得到氫氣,用硅粉與干燥的Ca(OH)2和NaOH混合,并加強(qiáng)熱,即可迅速得到H2、Na2SiO3、CaO。這種混合物叫做生氫劑。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

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