【題目】氟磺胺草醚(結(jié)構(gòu)式為,化學式為C13H10ClF3N2O6S)為高效豆田芽后除草劑,在雜草萌生后施藥可有效防除一年生闊葉雜草。其合成方法如圖:

回答下列問題:

(1)已知A的分子式為C7H8,則其結(jié)構(gòu)簡式為_______________。

(2)寫出從A→B反應(yīng)的化學方程式:______________________。與B具有相同官能團的B的同分異構(gòu)體有___________個,其中核磁共振氫譜吸收峰面積比值為2:2:2:1的是___________(寫結(jié)構(gòu)簡式)

(3)上述反應(yīng)中,B→C屬于___________反應(yīng),E→F屬于___________反應(yīng)。

(4)G的結(jié)構(gòu)簡式為___________。

(5)仿照題給價息,寫出以為原料合成的流程圖(其他無機試劑自選)。_________________

【答案】 3 氧化 取代

【解析】

A→B是在苯環(huán)上引入-NO2,B→C是苯環(huán)上的甲基被Na2Cr2O7氧化為-COOH,結(jié)合C的結(jié)構(gòu)簡式A的分子式為C7H8,可知A、B;C→D是將C-NO2還原為-NH2,并在-NH2的對位引入酚羥基,D再與發(fā)生取代反應(yīng)生成E,E再和COCl2發(fā)生取代反應(yīng)生成F,F(xiàn)CH3SO2NH2的作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成G,GH2O2的作用下氧化得到,結(jié)合G的分子組成C15H2ClF3N2O4S,可推斷出G的結(jié)構(gòu)簡式為,據(jù)此分析解題。

(1)由分析可知A為甲苯,其結(jié)構(gòu)簡式為;(2)A→B是甲苯與濃硫酸、濃硝酸混合加熱發(fā)生硝化反應(yīng)生成鄰硝基甲苯,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為;B的結(jié)構(gòu)簡式為,其中硝基和甲基有鄰、間及對位三種,另外硝基還可能連接在甲基上,則與B具有相同官能團的B的同分異構(gòu)體有3個,其中有四種等效氫且核磁共振氫譜吸收峰面積比值為2:2:2:1;(3)B→C是苯環(huán)上的甲基被Na2Cr2O7氧化為-COOH,屬于氧化反應(yīng),E→FECOCl2發(fā)生取代反應(yīng)生成F;(4)由分析可知G的結(jié)構(gòu)簡式為;(5)K2CO3的作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成,再利用酸性條件下的H2O2-NH2氧化為-NO2,即得到,具體合成流程圖為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于含氮化合物的性質(zhì)敘述正確的是(  )

A.可用鐵制容器儲存稀硝酸

B.實驗室用排空氣集氣法收集NO氣體

C.實驗室可用氨水與硫酸鋁溶液反應(yīng)制取氫氧化鋁

D.NO2與水發(fā)生化合反應(yīng)生成硝酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖可以從不同角度研究含氮物質(zhì)的性質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中甲~辛均含氮元素;卮鹣铝袉栴}:

(1)下列給出的圖中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化可以一步實現(xiàn)的是__________。

A.甲→丁 B.乙→丁 C.丁→戊 D.戊→丙

(2)下列說法正確的是____________

A.丙和丁在一定條件下都能生成戊,屬于酸性氧化物

B.“甲→乙→丙→丁→戊”就是工業(yè)制戊的轉(zhuǎn)化過程

C.己和辛在一定條件下都可與固體NaOH作用生成乙,其生成乙的原理相同

D.如果庚和辛為同種物質(zhì),則可由乙和戊反應(yīng)制得

(3)氯堿工業(yè)生產(chǎn)中常用乙檢查氯氣管道是否泄漏,其現(xiàn)象為______________________。已知反應(yīng)過程中還有甲生成,該反應(yīng)的化學方程式為______________________________。

(4)已知鐵與過量戊的溶液反應(yīng),其反應(yīng)的化學方程式為:Fe+戊→丙+++H2O(方程式未配平)。若產(chǎn)物中丙和丁的物質(zhì)的量之比為1:3,則鐵與戊的物質(zhì)的量之比為_________。若檢驗庚中鐵元素的價態(tài),可選用的試劑為_________,反應(yīng)的離子方程式為___________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于乙烯的化學性質(zhì),說法錯誤的是(  )

A.能發(fā)生聚合反應(yīng)

B.能使溴水褪色

C.可與H2發(fā)生加成反應(yīng)

D.不能與HCl發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CO2等溫室氣體的排放所帶來的溫室效應(yīng)已經(jīng)對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生很大影響。CO2的利用也成為人們研究的熱點。以CO2H2為原料合成甲醇技術(shù)獲得應(yīng)用。

(1)已知CH3OH (g)+O2(g)===CO2(g)+2H2O(l ) H1=-363 kJ/mol

2H2(g)+O2(g)===2H2O(1) H2=-571.6kJ/mol

H2O(1)====H2O(g) H3=+44 kJ/ mol

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的反應(yīng)熱H=___________。

(2)該反應(yīng)常在230~280℃、1.5MPa條件下進行。采用催化劑主要組分為CuO-ZnO-Al2O3。催化劑活性組分為單質(zhì)銅,因此反應(yīng)前要通氫氣還原。寫出得到活性組分的反應(yīng)的化學方程式:__________________________________________。使用不同催化劑時,該反應(yīng)反應(yīng)熱H__________(相同不同”)

(3)該反應(yīng)可以看作以下兩個反應(yīng)的疊加:

CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),平衡常數(shù)K1

CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),平衡常數(shù)K2;

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)K=___________(用含K1、K2的代數(shù)式表示)

(4)反應(yīng)過程中,發(fā)現(xiàn)尾氣中總會含有一定濃度的CO,為了減少其濃度,可以采取的措施為_________________________________(寫一條即可)

(5)為了提高反應(yīng)速率,采取的措施可以有___________。

A.使用高效催化劑 B.在較高壓強下進行 C.降低壓強 D.充入高濃度CO2

(6)有人研究了用電化學方法把CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH,其原理如圖所示:

則圖中A電極接電源___________極。已知B電極為惰性電極,則在水溶液中,該極的電極反應(yīng)為______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):4NH3g)+5O2g4NOg)+6H2O)(g),下列敘述不能說明該反應(yīng)達平衡的是(  )

A.V(正)O2)=V(逆)NOB.密閉容器內(nèi)氣體的密度不再改變

C.密閉容器的壓強不變D.氮氣的濃度不再改變

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知反應(yīng)2HI(g)H2(g) +I2(g)的能量變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 常溫下,向體積為VL的容器中充入2mol HI(g)充分反應(yīng),可吸收12.5kJ的熱量

B. 加入催化劑,分子的能量不變,但單位體積活化分子數(shù)增多,速率加快

C. 其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)速率加快,HI分解率不變

D. H2(g) +I2(g)2HI(g)的活化能Ea12.5kJ·mol1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 洗凈的錐形瓶和容量瓶可以放進烘箱中烘干

B. 容量瓶、量筒上都標有使用溫度,都無“0”刻度,用量筒量取完液體后需洗滌殘留在內(nèi)壁上的液體并與剛量完的液體合并

C. 金屬汞一旦灑落在實驗室地面或桌面時,必須盡可能收集,并深埋處理

D. 用容量瓶配溶液時,若加水超過刻度線,立即倒掉重配

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)可用作催化劑、殺菌劑、媒染劑、脫色劑。CuCl是一種白色粉末,微溶于水、不溶于乙醇,在潮濕的空氣中易被氧化。實驗室采用如圖裝置和下列步驟制備氯化亞銅。

步驟1:在三頸燒瓶中加入20%鹽酸、食鹽、銅屑,加熱至6070℃,開動攪拌器,同時從c口緩慢通入氧氣,制得Na[CuCl2]溶液。

步驟2:反應(yīng)完全后,冷卻,過濾,濾液用適量的水稀釋,析出CuCl。

步驟3:過濾,分別用鹽酸、乙醇洗滌濾出的固體。

步驟4:在真空干燥器中6070 ℃干燥2h,冷卻后得到產(chǎn)品。

回答下列問題:

(1)質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸密度為1.1g/cm3,物質(zhì)的量濃度為___________;配制20%鹽酸需要的玻璃儀器有:__________、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管。

(2)步驟1中制得Na[CuCl2]的化學方程式為________________________________。

(3)根據(jù)步驟2中用水稀釋濾液能得到CuCl”推測,濾液中存在的平衡是____________。

(4)析出的CuCl晶體不用水而用鹽酸、乙醇分別洗滌的目的是__________________。

(5)測定產(chǎn)品中氯化亞銅的質(zhì)量分數(shù),實驗過程如下:

準確稱取制備的氯化亞銅產(chǎn)品0.25 g,將其置于足量的FeCl3溶液中,待樣品全部溶解后,加入適量稀硫酸,用0.10 mol/L的硫酸鈰[Ce(SO4)2]標準溶液滴定到終點,消耗硫酸鈰溶液24.50 mL,反應(yīng)中Ce4+被還原為Ce3+(已知:CuCl+FeCl3=CuCl2+FeCl2)

①硫酸鈰標準溶液應(yīng)盛放在________(”)式滴定管中。

②產(chǎn)品中氯化亞銅的質(zhì)量分數(shù)為________。

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