有關(guān)下列裝置或操作說法錯誤的是( )
A.圖1中:將膠頭滴管中的水滴入到金屬鈉中,能看到U型管右側(cè)紅墨水上升
B.圖2中:觀察到濕潤的有色布條能退色,待尾氣全部被堿吸收后,將稀硫酸滴入燒杯中,至溶液顯酸性,可能看到有黃綠色氣體生成。
C.圖3可用于制備乙酸乙酯
D.圖4可以比較、和S氧化性的相對強(qiáng)弱
【答案】C
【解析】
試題分析:圖1中金屬鈉會與滴入的水發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱,使得大試管中的氣體膨脹壓強(qiáng)增大,然后U形管的紅墨水左邊氣壓大于右邊,所以右側(cè)墨水升高,A正確;通過圖2裝置的氣體使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,可以推測該氣體為氯氣,所以氯氣被堿吸收后,生成Cl- 、ClO- ,如果在加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)2H++ Cl- +ClO- =Cl2+H2O,所以可觀察到黃綠色氣體生成,B正確;圖3裝置圖收集乙酸乙酯的時候,導(dǎo)管不能插入到溶液中,否則會倒吸,所以C錯誤;圖4加入濃鹽酸到高錳酸鉀中,可以制得Cl2,生成的Cl2通入到硫化鈉溶液中可以制得黃色的硫沉淀,所以根據(jù)氧化還原反應(yīng),氧化劑還原性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的規(guī)律,可比較得出氧化性KMnO4> Cl2>S,D正確,故選C.
考點:本題考查的是基礎(chǔ)實驗裝置和設(shè)計。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為,該有機(jī)物不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是( )
A.加成反應(yīng) B.酯化反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.分子式為C9H10的含苯環(huán)的烯烴(不考慮立體異構(gòu))共有6種
B.芥子醇( ) 能發(fā)生氧化、取代、水解、加聚反應(yīng)
C.實驗室用乙醇制乙烯時,把生成的氣體通入酸性KMnO4溶液,紫色褪去,不能說明一定生成了乙烯
D.將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制銀氨溶液中,水浴加熱后有銀鏡生成,該物質(zhì)不一定屬于醛類
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由俄羅斯設(shè)計,中國施工建造的江蘇田灣核電站是俄羅斯和中國的最大合作項目之一,在該廠區(qū),較多使用的安全標(biāo)識是( )
A B C D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗?zāi)塬@得成功的是 ( )
A.將乙醛滴入銀氨溶液中,加熱煮沸制銀鏡
B.苯與濃溴水反應(yīng)制取溴苯
C.向苯酚中加濃溴水觀察沉淀
D.1 mol·L-1 CuSO4溶液2 mL和0.5 mol·L-1 NaOH溶液4 mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5 mL,加熱煮沸觀察沉淀的顏色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
使用容量瓶配制溶液時,下列情況會使所配溶液濃度偏低的是( )
①用天平(使用游碼)稱量時,被稱量物與砝碼的位置放顛倒了
②定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線
③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌
④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
⑤定容時,仰視容量瓶的刻度線
A.①②③⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?nbsp;
A.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體。
B.用飽和食鹽水除去Cl2中混有的少量HCl 氣體。
C.用鹽酸溶液除去鐵粉中混有的少量銅粉。
D.配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL,準(zhǔn)確稱取氯化鉀固體,放入到1000mL的容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室里保存下列試劑的方法,有錯誤的是( 。
A.新制氯水盛放在棕色試劑瓶中,存放于低溫避光的地方
B.液溴易揮發(fā),盛放在用水液封的棕色試劑瓶中
C.碘易升華,盛放在有水的棕色廣口試劑瓶中
D.濃鹽酸易揮發(fā),盛裝在無色密封的細(xì)口玻璃試劑瓶中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于元素周期表和元素周期律的說法錯誤的是( )
A.Li、Na、K元素的原子核外電子層數(shù)隨著核電荷數(shù)的增加而增多
B.第二周期元素從Li到F,非金屬性逐漸增強(qiáng)
C.因為Na比K容易失去電子,所以Na比K的還原性強(qiáng)
D.O與S為同主族元素,且O比S的非金屬性強(qiáng)
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