洪水過(guò)后,災(zāi)區(qū)供水設(shè)施及飲用井水受污染;赤腳醫(yī)生挨家挨戶(hù)發(fā)放兩包白色固體:漂白粉和明礬.
(1)漂白粉的作用是
 
;
(2)明礬的作用是
 
,說(shuō)出其三大理由中的至少兩大理由
 

(3)甲同學(xué)認(rèn)為漂白粉、明礬不能同時(shí)加入水中,否則效果不理想,其理由是(寫(xiě)離子方程式即可)
 
.但乙同學(xué)認(rèn)為混用效果更佳,理由是
 

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這兩種觀點(diǎn)誰(shuí)正確
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:鹵族元素
分析:(1)漂白粉可用于殺菌消毒;
(2)明礬可水解生成具有吸附性的氫氧化鋁膠體;
(3)明礬水解顯酸性,漂白粉水解呈堿性,發(fā)生互促水解反應(yīng);
(4)可從氧化性和凈水的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答: 解:(1)漂白粉可生成具有強(qiáng)氧化性的次氯酸,可用于殺菌消毒,故答案為:殺菌消毒;
(2)明礬可水解生成具有吸附性的氫氧化鋁膠體,可用于凈水,原因是①明礬是電解質(zhì),加入電解質(zhì)可以使水中的膠態(tài)雜質(zhì)聚沉;②明礬水解產(chǎn)生的Al(OH)3膠體的膠粒帶正電與水中的硅酸溶膠的膠粒(帶負(fù)電)發(fā)生電中和而聚沉;③Al(OH)3膠體可以吸附水中懸浮的堿性雜質(zhì),
故答案為:凈水;①明礬是電解質(zhì),加入電解質(zhì)可以使水中的膠態(tài)雜質(zhì)聚沉;②明礬水解產(chǎn)生的Al(OH)3膠體的膠粒帶正電與水中的硅酸溶膠的膠粒(帶負(fù)電)發(fā)生電中和而聚沉;③Al(OH)3膠體可以吸附水中懸浮的堿性雜質(zhì);
(3)明礬水解顯酸性,漂白粉水解呈堿性,發(fā)生互促水解反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為Al3++3ClO-+3H2O=Al(OH)3↓+3HClO,
乙同學(xué)認(rèn)為混用效果更佳,可能認(rèn)為產(chǎn)生更多Al(OH)3和HClO,
故答案為:Al3++3ClO-+3H2O=Al(OH)3↓+3HClO;明礬水解顯酸性,漂白粉水解呈堿性,兩者混用,相互促進(jìn),產(chǎn)生更多Al(OH)3和HClO,而這正是明礬凈水及漂白粉殺菌消毒所需要的.
(4)可從氧化性和凈水的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
將2ag漂白粉和2bg明礬混合均勻,形成固體混合物,均分成兩等份.①取ag漂白粉和1份固體混合物分別投入盛等量品紅溶液的燒杯中,看其褪色的快慢程度;②取bg明礬和另一份固體混合物分別投入盛等量泥水的兩個(gè)燒杯中,看泥水澄清的快慢程度,
故答案為:將2ag漂白粉和2bg明礬混合均勻,形成固體混合物,均分成兩等份.①取ag漂白粉和1份固體混合物分別投入盛等量品紅溶液的燒杯中,看其褪色的快慢程度;②取bg明礬和另一份固體混合物分別投入盛等量泥水的兩個(gè)燒杯中,看泥水澄清的快慢程度.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握?shí)驗(yàn)的角度以及物質(zhì)的性質(zhì)的異同,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表述不正確的是( 。
A、常溫下pH為5的鹽酸溶液稀釋1000倍后,pH等于8
B、NaHCO3溶液中:c(Na+)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-
C、在NaHCO3溶液中加入與其等物質(zhì)的量的NaOH,溶液中陰離子只有CO32-和OH-
D、常溫下,pH=7的CH3COOH與CH3COONa混合溶液中,c(Na+)=c(CH3COO-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氨氣可以和氯氣發(fā)生如下反應(yīng):8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2 回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)中的氧化劑和還原產(chǎn)物分別是
 
,
 

(2)在反應(yīng)中若有28g N2 生成,被氧化的氨有
 
g..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式
H2SO4
 

NaOH
 

Al(NO33
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,在體積為1L的恒容密閉容器中充入10mol NO2和2.5molO2發(fā)生反應(yīng):4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g)△H<0.反應(yīng)混合物中NO2和物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化如表所示:
t/s 0 500 1000 1500
c(NO2)/mol?L-1 10 7 5 5
(1)該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

(2)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),NO2的轉(zhuǎn)化率為
 
,若要增大NO2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有
 
(填字母)
A.降低溫度                  B.充入氦氣
C.再充入NO2 D.充入O2
(3)圖中表示N2O5的濃度的變化曲線是
 
(填字母)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在稀氨水中存在平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
a、在稀氨水中,加入適量NaOH晶體時(shí),c(OH-
 
,c(NH4+
 
.(填“增大”“減小”“不變”)
b、氨水是一種弱堿,在水中存在電離平衡:NH3?H2O?NH4++OH-,請(qǐng)寫(xiě)出NH3?H2O電離平衡時(shí)的電離平衡常數(shù)表達(dá)式:Kb=
 

(2)寫(xiě)出H2SO4和NaHCO3的電離方程式:H2SO4
 
、NaHCO3
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要求完成下列問(wèn)題:
(1)系統(tǒng)命名為
 

(2)4-甲基-1-戊烯的鍵線式為
 

(3)寫(xiě)出乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)化學(xué)方程式
 
;
(4)以苯甲酸為原料,制取苯甲酸甲酯,若反應(yīng)產(chǎn)物水分子中有同位素18O,寫(xiě)出能表示反應(yīng)前后18O位置的化學(xué)方程式:
 

(5)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是
 

A.制乙烯時(shí),溫度計(jì)應(yīng)插入反應(yīng)混合液中
B.實(shí)驗(yàn)室用溴和苯在鐵粉存在下反應(yīng),得到的溴苯顯褐色,原因是溴苯在空氣中被氧化
C.檢驗(yàn)C2H5Cl中氯元素時(shí),將C2H5Cl和NaOH水溶液混合加熱,然后用稀硫酸酸化,再加入AgNO3溶液
D.做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管用氨水洗滌,做過(guò)苯酚的試管用酒精洗滌
E.將一定量CuSO4和NaOH溶液混合后加入甲醛溶液,加熱未產(chǎn)生磚紅色沉淀,原因可能是NaOH量太少
(6)從樟科植物枝葉提取的精油中含有甲、乙兩種成分:

①甲和乙中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)分別為
 

②請(qǐng)寫(xiě)出甲的一種能同時(shí)滿(mǎn)足下列3個(gè)條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

a.苯環(huán)上有兩個(gè)不同的取代基
b.能與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)
c.遇FeCl3溶液顯呈現(xiàn)紫色
③由甲轉(zhuǎn)化為乙的過(guò)程為(已略去無(wú)關(guān)產(chǎn)物):
一定條件
O2/Cu
Y
一定條件

反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類(lèi)型為
 
,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(7)有機(jī)物A的質(zhì)譜圖和紅外光譜圖分別如下:

A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(8)相對(duì)分子質(zhì)量不超過(guò)100的有機(jī)物B,既能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體,又能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體,還可以使溴的四氯化碳溶液褪色.B完全燃燒只生成CO2和H2O.經(jīng)分析其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.21%.經(jīng)核磁共振檢測(cè)發(fā)現(xiàn)B的氫譜如下:

B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同溫同壓下,等質(zhì)量的O2和SO2的分子個(gè)數(shù)比為
 
,氧原子數(shù)比為
 
,體積比為
 
,密度比
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
A、16g O3與16g O2含有相同的氧原子數(shù)
B、2.3g Na+中含有的電子數(shù)為0.1NA
C、1mol O2所含的原子數(shù)為NA
D、2.4g鎂變?yōu)镸g2+時(shí)失去的電子數(shù)為0.1NA

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