下列有關(guān)說法正確的是

A．準(zhǔn)確稱取0.4000 g NaOH固體可配成100 mL 0.1000 mol·L-1的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液

B．催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率但不能改變化學(xué)反應(yīng)的焓變

C．100 mL pH＝3的HA和HB分別與足量的鋅反應(yīng)，HB放出的氫氣多，說明HB酸性比HA弱

D．對于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)，壓縮氣體體積使壓強增大（其他條件不變），則SO2的轉(zhuǎn)化率增大，平衡常數(shù)K也增大

 

BC

【解析】

試題分析：A． NaOH在空氣中易變質(zhì)，不可能得到NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液，錯誤；B正確；C．HB放出的氫氣多，說明其中含有較多的未電離的分子，說明HB酸性比HA弱，正確；D．平衡常數(shù)K只與溫度有關(guān)，不會受壓強的影響，錯誤；

考點：本題考查物質(zhì)的量濃度溶液配制，焓變的概念判斷和弱電解質(zhì)強弱比較，平衡常數(shù)，轉(zhuǎn)化率的概念分析。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題1物質(zhì)的組成性質(zhì)分類和化學(xué)用語練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.通過化學(xué)反應(yīng)無法生成新的同位素

B.若化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)速率一定增大

C.鹽酸、氫氧化鐵膠體、汽油、橡膠均為混合物

D.生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題11常見有機物及其應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種有機物:①甲烷;②乙烯;③丁烷;④苯,某同學(xué)在分類時將①、③、④劃為一類,②為一類。將①、③、④劃為一類的依據(jù)是（ ）

A.①、③、④均為烴類物質(zhì)

B.①、③、④均不能發(fā)生加成反應(yīng)

C.①、③、④均不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,且均能發(fā)生取代反應(yīng)

D.①、③、④均能燃燒

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題10非金屬及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有些科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”,這主要是由于作為半導(dǎo)體材料的硅在太陽能發(fā)電過程中具有重要的作用。下列關(guān)于硅的說法不正確的是（ ）

A.高純度的單質(zhì)硅被廣泛用于制作計算機芯片

B.硅可由二氧化硅還原制得

C.常溫時硅與水、空氣和酸不反應(yīng),但能與氫氟酸反應(yīng)

D.自然界硅元素的貯量豐富,并存在大量的單質(zhì)硅

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014江蘇省揚州市屆高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

電解法促進橄欖石（主要成分是Mg2SiO4）固定CO2的部分工藝流程如下：

已知：Mg2SiO4(s) +4HCl(aq)2MgCl2(aq) +SiO2 (s) + 2H2O(l) △H =－49.04 kJ·mol-1

（1）某橄欖石的組成是Mg9FeSi5O20，用氧化物的形式可表示為 。

（2）固碳時主要反應(yīng)的方程式為NaOH(aq)+CO2 (g)=NaHCO3 (aq)，該反應(yīng)能自發(fā)進行的原因是 。

（3）請在上圖虛框內(nèi)補充一步工業(yè)生產(chǎn)流程 。

（4）下列物質(zhì)中也可用作“固碳”的是 。（填字母）

a．CaCl2 b．H2NCH2COONa c．(NH4)2CO3

（5）由圖可知，90℃后曲線A溶解效率下降，分析其原因 。

（6）經(jīng)分析，所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中含有少量NaCl和Fe2O3。為提純，可采取的措施依次為：對溶解后所得溶液進行除鐵處理、對產(chǎn)品進行洗滌處理。判斷產(chǎn)品洗凈的操作是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014江蘇省揚州市屆高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，甲、乙、丙含同一種元素。下列各組物質(zhì)可按下圖轉(zhuǎn)化的是

 

①

②

③

④

甲

C

N2

S

Fe

丙

CO2

NO2

SO3

Fe(NO3)3

 

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí)5-3微粒間相互作用力與物質(zhì)多樣性練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

Q、W、X、Y、Z為5種短周期元素，且原子序數(shù)依次增大。W、X與Y同周期，Y與Z同主族。Q與W可以按照原子個數(shù)比4：1形成化合物甲，且甲分子中含有10個電子。Q與X形成化合物乙，乙可與Z的最高價氧化物的水化物按照物質(zhì)的量之比2：1反應(yīng)形成鹽丙。

(1)甲的電子式是 。

(2)Q和Y形成的既含極性鍵又含非極性鍵的共價化合物的化學(xué)式是 。

(3)向少量丙溶液中加入濃Ba(OH)2溶液至過量并加熱，反應(yīng)的離子方程式是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí)10-1化學(xué)實驗常用儀器和基本操作練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上可作補血劑。某課外小組測定該補血劑中鐵元素的含量。實驗步驟如下：

請回答下列問題：

(1)步驟②加入過量H2O2的目的是 。

(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)步驟④中的一系列操作依次為：過濾、 、灼燒、 、稱量。

(4)若實驗無損耗，則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量為 g(用含a的代數(shù)式表示，不用化簡)。

(5)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進行鐵元素含量的測定。反應(yīng)原理為：5Fe2＋＋MnO4-＋8H＋=5Fe3＋＋Mn2＋＋4H2O

①實驗前，首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250 mL，配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需要的玻璃儀器為 ；

②上述實驗中的KMnO4溶液需要酸化，可用于酸化的酸是 。

a．稀硝酸 b．稀硫酸 c．稀鹽酸 d．濃硝酸

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 9-2 食品中的有機化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，不正確的是( )

A．石油的分餾主要是物理變化而煤的干餾主要是化學(xué)變化

B．乙醇、乙酸乙酯、乙酸能用飽和碳酸鈉溶液鑒別

C．淀粉、纖維素的分子式都可表示為(C6H10O5)n，二者互為同分異構(gòu)體

D．生活中食用的食醋、植物油、動物蛋白等物質(zhì)都是混合物

 

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同步練習(xí)冊答案