下列涉及有機(jī)化合物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙醇可以轉(zhuǎn)化成乙酸，乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)
B、苯和乙烯都能使溴水褪色，其褪色原理是相同的
C、石油裂化的目的主要是為了提高輕質(zhì)油的產(chǎn)量和質(zhì)量
D、石油裂解的目的主要是為了獲取短鏈不飽和烯烴
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機(jī)反應(yīng)
分析：A．乙醇含有羥基，可被氧化生成乙酸，可發(fā)生酯化反應(yīng)；
B．苯與溴水不反應(yīng)；
C．石油裂化的目的主要是提高汽油的產(chǎn)量；
D．裂解的目的是為了獲得乙烯、丙烯、丁二烯、丁烯、乙炔等．
解答： 解：A．乙醇含有羥基，可被氧化生成乙酸，乙醇和乙酸可發(fā)生酯化反應(yīng)，也為取代反應(yīng)，故A正確；
B．苯性質(zhì)穩(wěn)定，與溴水不反應(yīng)，而乙烯含有碳碳雙鍵，可與溴發(fā)生加成反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．石油裂化的目的為了提高輕質(zhì)液體燃料（汽油，煤油，柴油等）的產(chǎn)量，特別是提高汽油的產(chǎn)量，故C正確；
D．裂解的目的是為了獲得乙烯、丙烯、丁二烯、丁烯、乙炔等，可用于化工生產(chǎn)，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì)，為解答該題的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、同周期元素的原子半徑以ⅦA族的為最大
B、在周期表中零族元素的單質(zhì)全部是氣體
C、IA、ⅡA族元素的原子，其半徑越大就越容易得電子
D、所有主族元素的原子形成單原子離子時(shí)的化合價(jià)都和它的族序數(shù)相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量化學(xué)反應(yīng)速率時(shí)，不可以利用的相關(guān)性質(zhì)為（　�。�
A、氣體的體積和體系的壓強(qiáng)
B、顏色的深淺
C、物質(zhì)的濃度（或質(zhì)量）
D、元素的化合價(jià)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活緊切相關(guān)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、葡萄中的花青素在堿性環(huán)境下顯藍(lán)色，故可用蘇打粉檢驗(yàn)假紅酒
B、石英只能用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維
C、SO2具有還原性，可用它漂白紙漿和草帽辮
D、聚乙烯、聚氯乙烯塑料制品均可用于食品的包裝

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、硅是人類將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某Ｓ貌牧?/span>
B、工業(yè)上鎂的制備是電解熔融MgO
C、鋁熱法制鐵適用于野外小范圍操作，生物煉銅已經(jīng)大規(guī)模用于銅的生產(chǎn)中
D、海水的各種化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)過(guò)程，必須都要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)的性質(zhì)前者與后者用“＜”連接的是（　�。�
A、非金屬性：F和Cl
B、堿性：Mg（OH）2和NaOH
C、穩(wěn)定性：H2O和 H2S
D、原子半徑：K 和Cs

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向0.2L某濃度的HNO3溶液中投入2.8g鐵粉，結(jié)果鐵粉全部溶解，同時(shí)得到1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，并測(cè)得反應(yīng)后溶液的pH=1．若反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計(jì)，則下列有關(guān)判斷中不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后的溶液中不存在Fe2+
B、反應(yīng)后轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.10NA
C、1.12L氣體全部是NO
D、反應(yīng)后溶液中c（NO3-）=0.85mol?L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在托盤天平的兩個(gè)托盤上各放一個(gè)質(zhì)量相等的燒杯，使天平平衡，在燒杯中分別放入等質(zhì)量的硫酸溶液和氫氧化鈉溶液（均為足量），向硫酸溶液中加入鎂粉，向氫氧化鈉溶液中加入鋁粉，若天平繼續(xù)保持平衡，加入鎂粉和鋁粉的質(zhì)量比為（　�。�
A、2：3B、3：2
C、24：27D、32：33

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（Ⅰ）如圖是工業(yè)生產(chǎn)硝酸銨的流程．

（1）吸收塔C中通入空氣的目的是
 
．A、B、C、D四個(gè)容器中的反應(yīng)，屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
（填字母）．
（2）已知：
4NH3（g）+3O2（g）=2N2（g）+6H2O（g）△H=-1266.8kJ/mol
N2（g）+O2（g）=2NO（g）△H=+180.5kJ/mol
寫出氨高溫催化氧化的熱化學(xué)方程式：
 
．
（Ⅱ）某合作小組同學(xué)將銅片加入稀硝酸，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)反應(yīng)非常慢，一段時(shí)間后反應(yīng)速率明顯加快．該小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其原因．
（3）該反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（4）提出合理假設(shè)．該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率明顯加快的原因可能是
 
．
A．反應(yīng)放熱導(dǎo)致溫度升高           B．壓強(qiáng)增大
C．生成物有催化作用               D．反應(yīng)物接觸面積增大
（5）初步探究．測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液不同時(shí)間的溫度，結(jié)果如下表：
時(shí)間/min05101520253550607080
溫度/℃25262626262626.527272727
結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮捅碇袛?shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是
 
．
（6）進(jìn)一步探究．查閱文獻(xiàn)了解到化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物（含中間產(chǎn)物）可能對(duì)反應(yīng)有催化作用，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表并將實(shí)驗(yàn)?zāi)康难a(bǔ)充完整：
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)		銅片
質(zhì)量/g		0.1mol?L-1的
硝酸體積/mL		硝酸銅
晶體/g		亞硝酸鈉
晶體/g		實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①520
 
 
實(shí)驗(yàn)①和②探究
 
的影響；實(shí)驗(yàn)①和③探究亞硝酸根的影響．
②5200.50
③52000.5

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