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下列涉及有機化合物的說法中錯誤的是( �。�
A、乙醇可以轉化成乙酸,乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應
B、苯和乙烯都能使溴水褪色,其褪色原理是相同的
C、石油裂化的目的主要是為了提高輕質油的產量和質量
D、石油裂解的目的主要是為了獲取短鏈不飽和烯烴
考點:有機物的結構和性質
專題:有機反應
分析:A.乙醇含有羥基,可被氧化生成乙酸,可發(fā)生酯化反應;
B.苯與溴水不反應;
C.石油裂化的目的主要是提高汽油的產量;
D.裂解的目的是為了獲得乙烯、丙烯、丁二烯、丁烯、乙炔等.
解答: 解:A.乙醇含有羥基,可被氧化生成乙酸,乙醇和乙酸可發(fā)生酯化反應,也為取代反應,故A正確;
B.苯性質穩(wěn)定,與溴水不反應,而乙烯含有碳碳雙鍵,可與溴發(fā)生加成反應,故B錯誤;
C.石油裂化的目的為了提高輕質液體燃料(汽油,煤油,柴油等)的產量,特別是提高汽油的產量,故C正確;
D.裂解的目的是為了獲得乙烯、丙烯、丁二烯、丁烯、乙炔等,可用于化工生產,故D正確.
故選B.
點評:本題綜合考查有機物的結構和性質,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,注意把握有機物的官能團的性質,為解答該題的關鍵,學習中注意相關基礎知識的積累,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( �。�
A、同周期元素的原子半徑以ⅦA族的為最大
B、在周期表中零族元素的單質全部是氣體
C、IA、ⅡA族元素的原子,其半徑越大就越容易得電子
D、所有主族元素的原子形成單原子離子時的化合價都和它的族序數相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

在通過實驗測量化學反應速率時,不可以利用的相關性質為( �。�
A、氣體的體積和體系的壓強
B、顏色的深淺
C、物質的濃度(或質量)
D、元素的化合價

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與社會、生產、生活緊切相關.下列說法正確的是(  )
A、葡萄中的花青素在堿性環(huán)境下顯藍色,故可用蘇打粉檢驗假紅酒
B、石英只能用于生產光導纖維
C、SO2具有還原性,可用它漂白紙漿和草帽辮
D、聚乙烯、聚氯乙烯塑料制品均可用于食品的包裝

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、硅是人類將太陽能轉變?yōu)殡娔艿某S貌牧?/span>
B、工業(yè)上鎂的制備是電解熔融MgO
C、鋁熱法制鐵適用于野外小范圍操作,生物煉銅已經大規(guī)模用于銅的生產中
D、海水的各種化學資源的開發(fā)過程,必須都要發(fā)生化學反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質的性質前者與后者用“<”連接的是(  )
A、非金屬性:F和Cl
B、堿性:Mg(OH)2和NaOH
C、穩(wěn)定性:H2O和 H2S
D、原子半徑:K 和Cs

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科目:高中化學 來源: 題型:

向0.2L某濃度的HNO3溶液中投入2.8g鐵粉,結果鐵粉全部溶解,同時得到1.12L(標準狀況)氣體,并測得反應后溶液的pH=1.若反應前后溶液體積變化忽略不計,則下列有關判斷中不正確的是(  )
A、反應后的溶液中不存在Fe2+
B、反應后轉移的電子數為0.10NA
C、1.12L氣體全部是NO
D、反應后溶液中c(NO3-)=0.85mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

在托盤天平的兩個托盤上各放一個質量相等的燒杯,使天平平衡,在燒杯中分別放入等質量的硫酸溶液和氫氧化鈉溶液(均為足量),向硫酸溶液中加入鎂粉,向氫氧化鈉溶液中加入鋁粉,若天平繼續(xù)保持平衡,加入鎂粉和鋁粉的質量比為( �。�
A、2:3B、3:2
C、24:27D、32:33

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科目:高中化學 來源: 題型:

(Ⅰ)如圖是工業(yè)生產硝酸銨的流程.

(1)吸收塔C中通入空氣的目的是
 
.A、B、C、D四個容器中的反應,屬于氧化還原反應的是
 
(填字母).
(2)已知:
4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)△H=-1266.8kJ/mol
N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
寫出氨高溫催化氧化的熱化學方程式:
 

(Ⅱ)某合作小組同學將銅片加入稀硝酸,發(fā)現開始時反應非常慢,一段時間后反應速率明顯加快.該小組通過實驗探究其原因.
(3)該反應的離子方程式為
 

(4)提出合理假設.該實驗中反應速率明顯加快的原因可能是
 

A.反應放熱導致溫度升高           B.壓強增大
C.生成物有催化作用               D.反應物接觸面積增大
(5)初步探究.測定反應過程中溶液不同時間的溫度,結果如下表:
時間/min05101520253550607080
溫度/℃25262626262626.527272727
結合實驗目的和表中數據,你得出的結論是
 

(6)進一步探究.查閱文獻了解到化學反應的產物(含中間產物)可能對反應有催化作用,請完成以下實驗設計表并將實驗目的補充完整:
實驗
編號
銅片
質量/g
0.1mol?L-1
硝酸體積/mL
硝酸銅
晶體/g
亞硝酸鈉
晶體/g
實驗目的
520
 
 
實驗①和②探究
 
的影響;實驗①和③探究亞硝酸根的影響.
5200.50
52000.5

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