下列實驗中,所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是(     )

選項
目的
分離方法
原理
A
使用CCl4提取碘水中的碘
萃取分液
碘在CCl4中的溶解度較大
B
分離乙酸乙酯和乙醇
分液
乙酸乙酯和乙醇的密度不同
C
除去KNO3固體中混雜的NaCl
重結(jié)晶
NaCl在水中的溶解度很大
D
除去丁醇中的乙醚
蒸餾
丁醇與乙醚的沸點相差較大
 

AD

解析試題分析:利用碘在CCl4中的溶解度較大,用四氯化碳做萃取劑通過萃取分液提取碘單質(zhì),A正確;乙酸乙酯和乙醇互溶,應(yīng)該用飽和碳酸鈉溶液把它們分開,B錯誤;用重結(jié)晶的方法除去硝酸鉀中的氯化鈉雜質(zhì),利用的原理是二者的溶解度隨溫度變化差異較大,C錯誤;丁醇和丁醚互溶,利用沸點差異較大,采用蒸餾操作分開,D正確;故選AD。
考點:本題考查的是幾種常見的物質(zhì)分離方法和操作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
圖1            圖2              圖3              圖4

A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的是

A.金屬汞灑落,必須盡可能收集起來,并將硫磺粉撒在灑落的地方,使金屬汞轉(zhuǎn)變成不揮發(fā)的硫化汞
B.滴定管、移液管在使用前要用待裝液潤洗,而容量瓶不用潤洗
C.檢驗紅磚中的紅色物質(zhì)是否是Fe2O3的操作步驟為:樣品→粉碎→加水溶解→過濾→向濾液中滴加KSCN溶液。
D.碘單質(zhì)與食鹽的分離常用升華法,而碘水中提取碘單質(zhì)則常用萃取法。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是
①用硝酸鋇溶液鑒別硫酸根離子與亞硫酸根離子;②用乙醇從碘水中萃取碘;
③用溴水檢驗汽油中是否含有不飽和鏈烴;④用鹽析方法分離提純蛋白質(zhì);
⑤用加熱方法提純含有少量碳酸氫鈉的碳酸鈉固體;⑥用氨水清洗試管壁附著的銀鏡

A.②④⑤ B.①③⑥ C.①②④⑤ D.②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是(     )。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下圖是某同學(xué)設(shè)計的儲氣裝置(固定裝置已略去)。下列說法中不正確的是

A.打開止水夾a、b,氣體從d管導(dǎo)入,儲存在下面的集氣瓶里 
B.取用儲存在下面集氣瓶里的氣體時,通過控制止水夾a、b,可將氣體順利排出 
C.氣體被儲存在下面的集氣瓶里時,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾 
D.該裝置也可作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下圖所示的實驗裝置不能完成實驗?zāi)康氖牵?nbsp; )

A.圖1為證明非金屬性強弱:Cl>C>Si
B.圖2為制備少量CO2并控制反應(yīng)
C.圖3為制備并收集少量NO氣體
D.圖4量取0.10 mol·L-1 KOH溶液20.00 mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖?  )

A.用圖①所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖②所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖③所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖④所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

無論在化學(xué)實驗室還是在家中進行實驗或探究活動,都必須注意安全。下列實驗操作正確的是(  )

A.用蒸發(fā)皿加熱NaCl溶液
B.不慎將汞滴落到桌面上,應(yīng)立即用較多的水沖洗
C.從試劑瓶中取出的一些Na2CO3溶液放入試管中,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中
D.用瓷坩堝熔化氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案