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(1)Cl元素位于元素周期表的第三周期
 
族,Cl原子的結構示意圖為
 

(2)不能比較硫、氯的非金屬性強弱的是
 
(選填編號).
a.S2-、Cl-的還原性                b.高氯酸和硫酸的酸性
c.H-Cl鍵和H-S鍵的穩(wěn)定性         d.氯化鈉和硫化鈉溶液的pH
(3)漂粉精可由Cl2通入消石灰中制備,漂粉精的有效成分是
 
; 將硝酸銀溶液滴入下列物質的溶液中,無明顯現象的是
 
(選填編號).
a.碘化鉀       b.氯酸鉀        c.氯水       d.鹽酸.
考點:元素周期表的結構及其應用,元素周期律的作用,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:(1)Cl的質子數為17,最外層電子數為7,有3個電子層;
(2)利用氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性、最高價氧化物的水化物的酸性、陰離子的還原性等比較非金屬性;
(3)Cl2通入消石灰中反應生成氯化鈣、次氯酸鈣,有效成分具有強氧化性;與銀離子反應生成沉淀的有明顯現象.
解答: 解:(1)Cl的質子數為17,最外層電子數為7,有3個電子層,原子結構示意圖為,位于元素周期表的第三周期第VIIA族,
故答案為:VIIA;;
(2)a.S2-、Cl-的還原性,則非金屬性Cl>S,故a不選;                
b.高氯酸和硫酸的酸性,均為最高價氧化物的水化物,可比較非金屬性,故b不選;
c.H-Cl鍵和H-S鍵的穩(wěn)定性,可比較非金屬性,故不選;
d.氯化鈉和硫化鈉溶液的pH,可確定HCl酸性強,但不能利用無氧酸的酸性比較非金屬性,故選;
故答案為:d;
(3)Cl2通入消石灰中反應生成氯化鈣、次氯酸鈣,有效成分具有強氧化性,則有效成分為Ca(ClO)2;a與銀離子反應生成黃色沉淀,c、d中生成白色沉淀,只有b不反應,沒有明顯現象,
故答案為:Ca(ClO)2;b.
點評:本題考查較綜合,涉及元素的位置及原子結構、非金屬性比較及漂白粉性質等,把握規(guī)律性知識的應用及微粒的性質為解答的關鍵,注重基礎知識的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知:二氧化氮存在2NO2?N2O4 △H<0平衡.在測定NO2的相對分子質量時,下列條件中測定值最接近46的是( 。
A、溫度130℃、壓強3.03×105Pa
B、溫度25℃、壓強1.01×105Pa
C、溫度130℃、壓強5.05×104Pa
D、溫度0℃、壓強5.05×104Pa

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科目:高中化學 來源: 題型:

H2O2是在醫(yī)療、化工方面應用廣泛的化學試劑.
(1)Na2O2、CaO2以及BaO2都可與酸發(fā)生復分解反應生成過氧化氫.實驗室通過上述某種過氧化物與適量稀硫酸作用,過濾后即可制得較純凈的H2O2溶液,則應選擇的過氧化物是
 
;發(fā)生反應的化學方程式為:
 

(2)雙氧水可消除采礦業(yè)廢液中的氰化物(如KCN,其中N為-3價),反應的化學方程式為:KCN+H2O2+H2O═A+NH3
①生成物A的化學式為
 

②在標準狀況下有0.448L氨氣生成,則轉移的電子數為
 

(3)H2O2中氧元素的化合價處于中間價,既有氧化性又有還原性.酸化的H2O2溶液中滴入KI淀粉溶液,溶液變藍,發(fā)生反應的離子方程式為:
 
向NaClO溶液中滴入H2O2,可產生O2,發(fā)生反應的離子方程式為:
 

(4)用酸性KMnO4溶液滴定法可測定雙氧水中H2O2的含量,有兩位同學分別用以下化學方程式表示其中的反應原理:
①5H2O2+2KMnO4+3H2SO4═2MnSO4+K2SO4+5O2↑+8H2O
②3H2O2+2KMnO4+3H2SO4═2MnSO4+K2SO4+4O2↑+6H2O
你認為其中錯誤的是
 
(若認為沒有,本小題的兩個空可以不填),簡述理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯堿廠電解飽和食鹽水制取NaOH的工藝流程示意圖如下:

依據上圖完成下列問題:
(1)在電解過程中,陰極上生成氣體的電子式為
 

(2)精制過程中除去陽離子中的Ca2+、Mg2+等雜質,除去Mg2+的離子方程式為
 

(3)精制過程要除去SO42-,可選擇下列溶液中的
 
(填字母序號)
a.Ba(OH)2           b.Ba(NO32          c.BaCl2
(4)在實際生產中也可以用BaCO3除去SO42-(已知溶解度BaSO4<BaCO3),試用平衡移動原理加以解釋:
 

(5)脫鹽工作中,利用NaOH和NaCl在溶解度上的差異,通過蒸發(fā)、冷卻、
 
、
 
(填操作名稱)而制得50%的NaOH溶液.
(6)寫出電解飽和食鹽水的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按系統(tǒng)命名法填寫下列有機物的名稱及有關內容:
(1)的名稱是
 

(2)名稱是
 
;1mol該烴完全燃燒需消耗的氧氣
 
 mol.
(3)如烴的球棍模型,其名稱是
 


(4)2-溴丙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱的化學反應方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用.右圖表示一個電解池,裝有電解液c;A、B是兩塊電極板,通過導線與直流電源相連.請回答以下
問題:
(1)若A、B都是惰性電極,c是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在U形管兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:
①a是
 
 極(填“正”或“負”) B極附近溶液呈
 
性.
②電解池中A極上的電極反應式為
 

(2)如要進行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質)的電解精煉,電解液c選用CuSO4溶液,則:
①A電極的材料是
 
,B電極反應式是
 

②下列說法正確的是
 

a.電能全部轉化為化學能
b.在電解精煉過程中,電解液中伴隨有Al3+、Zn2+產生
c.溶液中Cu2+向陽極移動
d.利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
(3)用惰性電極電解CuSO4溶液.若陰極析出Cu的質量為12.8g,則陽極上產生的氣體在標準狀況下的體積為
 
L.
(4)利用反應2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應設計為電解池,其電解質溶液需用
 
,陽極材料是用
 
,陰極電極反應式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖1為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數據,試根據標簽上的有關數據回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質的量濃度為
 
mol?
L-1
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 
(不定項選擇)
A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉多次,搖勻.
(3)甲、乙兩同學欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制250mL物質的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
①每位同學各需要量取
 
mL上述濃鹽酸進行配制.(保留小數點后一位)
②在配制過程中,甲同學存在以下不正確操作,對所配制的稀鹽酸的物質的量濃度有何影響?(在橫線上填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
a.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面.
 

b.定容后經振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現液面下降,再加適量的蒸餾水.
 

③乙同學轉移溶液時操作如圖2所示,其中存在的錯誤是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)水的電離平衡曲線如圖所示,若A點表示25℃時水的電離達平衡時的離子濃度,B點表示95℃時水的電離達平衡時的離子濃度.則95℃時0.1mol?L-1的NaOH溶液中,由水電離出的 c(H+)=
 
mol?L-1,Kw(25℃)
 
Kw(95℃)(填“>”、“<”或“=”).25℃時,向水的電離平衡體系中加入少量NH4Cl 固體,對水的電離平衡的影響是
 
(填“促進”、“抑制”或“不影響”).
(2)25℃時,在0.1L 0.2mol?L-1的HA溶液中,有0.001mol的HA電離成離子,則該溶液的pH=
 
,電離度為
 

化學式 電離平衡常數(25℃)
HCN K=4.9×10-10
H2CO3 K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11
(3)電離平衡常數是衡量弱電解質電離程度強弱的量(已知如右表數據).向NaCN溶液中通入少量CO2,所發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列涉及有機物的說法正確的是( 。
A、乙烯和聚乙烯都能發(fā)生加聚反應
B、汽油、煤油、柴油和植物油都是碳氫化合物
C、乙烯、苯都可與溴水發(fā)生加成反應
D、2己烯能使KMnO4(H+)溶液褪色

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