【題目】對(duì)于化學(xué)反應(yīng)3W（g）+2X（g）=4Y（g）+3Z（g），下列反應(yīng)速率關(guān)系中，正確的是（ ）

A.v（W）=3v（Z） B.2v（X）=3v（Z）

C.2v（X）=v（Y） D.3v（W）=2v（X）

【答案】C

【解析】

試題分析：化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，A、v(W)：v(Z)=3：3=1：1，故錯(cuò)誤；B、v(X)：v(Z)=2：3，故錯(cuò)誤；C、v(X)：v(Y)=2：4=1：2，故正確；D、v(W)：v(X)=3：2，故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)發(fā)展等息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A. 煤經(jīng)過(guò)氣化、液化等物理變化可轉(zhuǎn)變?yōu)榍鍧嵢剂?/span>

B. 在食品包裝時(shí)放入盛有鐵粉的透氣小袋可防止食品氧化變質(zhì)

C. 為補(bǔ)充土壤中的鉀元素，可在田間焚燒桔稈

D. 聚乙烯、聚氯乙烯均可作包裝材料，且不會(huì)造成環(huán)境污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，屬于同素異形體的是（ ）

A. 石墨與金剛石 B. 水銀與銀 C. 乙醚與乙醇 D. 青銅與銅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同狀況下，20mL氣體A2和10mL氣體B2恰好化合生成20mL氣體C，則C的化學(xué)式為

A. AB B. AB2

C. A2B D. A4B2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年8月6日，中歐光伏產(chǎn)業(yè)談判協(xié)議正式生效，為我國(guó)乃至世界新能源的發(fā)展起到極大的推動(dòng)作用，晶體硅是光伏產(chǎn)業(yè)的重要材料．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.硅不能作為新能源開(kāi)發(fā)的材料
B.硅不可能與同主族的碳形成化合物
C.二氧化硅屬于離子化合物
D.獲取新能源不一定要發(fā)生化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作為供氧劑．請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品．用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明過(guò)氧化鈉可作供氧劑．

(1)A是利用鹽酸和石灰石制取CO2的裝置，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

(2)填寫(xiě)表中空格：

儀器

加入試劑

加入該試劑的目的

B

飽和NaHCO3溶液

C

D

NaOH溶液

(3)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將氣體A、B置于固定容積為2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A(g) +B(g) 2C(g)＋2D（g）△H<0，反應(yīng)進(jìn)行到10s末，達(dá)到平衡，測(cè)得A的物質(zhì)的量為1.8mol，B的物質(zhì)的量為0.6mol，C的物質(zhì)的量為0.8mol，則：

（1）用C表示10s內(nèi)正反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為： ；

（2）反應(yīng)前A的物質(zhì)的量濃度是： ；

（3）10s末，生成物D的濃度為 ；

（4）平衡后，若改變下列條件，生成D的速率如何變化（用“增大”、“減小”或 “不變”填空）。

編號(hào)

改變的條件

生成D的速率

①

降低溫度

②

增大A的濃度

③

使用催化劑

④

恒容下沖入Ne（不參與體系反應(yīng)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示的是往某Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸產(chǎn)生CO2氣體的過(guò)程。

(1)寫(xiě)出a點(diǎn)以前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。

(2)寫(xiě)出a點(diǎn)到b點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。

(3)若某Na2CO3溶液中含m mol Na2CO3，向其中滴入一定量的稀鹽酸，恰好使溶液中Cl-和HCO3-的物質(zhì)的量之比為2：1，則滴入稀鹽酸的物質(zhì)的量等于 mol(用m表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制一定量的1molL-1的氫氧化鈉溶液和1molL-1的硫酸溶液．

(1)在配制氫氧化鈉溶液和硫酸溶液的各步操作中，具體操作方法明顯不同的有哪些？____________

A．取一定量的溶質(zhì) B．將溶質(zhì)在燒杯中制成溶液 C．移液和洗滌 D．定容

(2)實(shí)驗(yàn)室需要配置230mL 1molL-1的NaOH溶液，其實(shí)驗(yàn)步驟為：

a．計(jì)算所需氫氧化鈉固體的質(zhì)量；

b．稱量氫氧化鈉固體；

c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶中，輕輕的振蕩；

d．用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻至室溫；

e．蓋好瓶塞，搖勻；

f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線1～2cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切；

根據(jù)上述信息回答問(wèn)題：

①本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)?/span>____________

②實(shí)驗(yàn)中需要用到容量瓶的規(guī)格為____________

A．280mL B．200mL C．250mL D．230mL

③本實(shí)驗(yàn)中需要稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量為____________g

④如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶解氫氧化鈉固體的燒杯沒(méi)有洗滌、定容時(shí)俯視觀察液面對(duì)該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度的影響分別為____________、____________(填“偏高”、“偏低”或者“不變”)

(3)現(xiàn)需要配制500mL 1molL-1的硫酸，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84gcm-3的濃硫酸_________mL．

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