為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)為少量雜質(zhì)),有關(guān)除雜試劑和分離方法的選擇均正確的是( �。�
    選項被提純物質(zhì)除雜試劑分離方法
    A己烷(己烯)溴水分液
    B乙酸乙酯(乙酸)乙醇蒸餾
    CKNO3(NaCl)降溫結(jié)晶過濾
    DNaHCO3(溶液)(Na2CO3鹽酸-
    A、AB、BC、CD、D
    考點:物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,物質(zhì)的分離、提純和除雜
    專題:
    分析:A.己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),但產(chǎn)物與己烷不分層;
    B.乙醇、乙酸均與乙酸乙酯混溶,且沸點相差不大;
    C.二者的溶解度受溫度影響不同;
    D.二者均與鹽酸反應(yīng).
    解答: 解:A.己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),但產(chǎn)物與己烷不分層,則分液不能分離,應(yīng)選擇蒸餾法分離,故A錯誤;
    B.乙醇、乙酸均與乙酸乙酯混溶,且沸點相差不大,則蒸餾不能分離,應(yīng)選飽和碳酸鈉、分液法分離,故B錯誤;
    C.二者的溶解度受溫度影響不同,則加水、降溫結(jié)晶過濾可除雜,故C正確;
    D.二者均與鹽酸反應(yīng),不能除雜,應(yīng)選足量的二氧化碳除雜,故D錯誤;
    故選C.
    點評:本題考查物質(zhì)分離、提純的方法及選擇,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)及分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重除雜的考查,注意物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),題目難度不大.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    已知A、B、C是第二周期的非金屬元素,其原子序數(shù)依次增大,且它們之間可以形成AC和BC以及AC2和BC2分子,D元素是一種短周期元素,它和A、B、C可分別形成電子總數(shù)相等的三種分子.請回答:
    (1)寫出工業(yè)生產(chǎn)中BD3與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (2)你認(rèn)為B、C、D元素形成的化合物之間能否
     
     (選填“能”或“不能”)發(fā)生下面的反應(yīng):BC+BD3→DBC2+D2C,理由是
     

    (3)由A、C、D三種元素組成的化合物A2D6C在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為A2D4C,寫出實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
     

    (4)①恒溫恒壓下,在一定體積可變的密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng):4AC(g)+2BC2(g)?4AC2(g)+B2(g)
    在上述條件下,向容器中充入AC和 BC2各1mol達(dá)平衡時,生成AC2和B2共a mol,則AC的轉(zhuǎn)化率是
     
    (用含a的代數(shù)式表示).
    ②若維持溫度不變,在一個與①反應(yīng)前的體積相同且容積固定的密閉容器中發(fā)生①中所述的化學(xué)反應(yīng),開始時仍向容器中充入AC和 BC2各1mol,達(dá)平衡時生成AC2和B2共b mol,將b與①中的a進(jìn)行比較,則a
     
    b(填“>”、“<”或“不能確定”).

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    白磷分子(分子式為P4)為正四面體結(jié)構(gòu).
    (1)白磷分子中共含
     
    個共價鍵,鍵角為
     

    (2)白鱗在O2不足時燃燒,則在每兩個P原子之間“鉗”如一個氧原子,此化合物的真實分子式為
     
    ,若此分子的分子結(jié)構(gòu)中含有單鍵,且每個原子的最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu),則該分子中含有的共價鍵的數(shù)目是
     

    (3)白鱗在足量O2中燃燒時形成P4O10,此時在每兩個磷原子之間插入一個氧原子,此外,每個磷原子又以雙鍵結(jié)合一個氧原子,現(xiàn)提供一下化學(xué)鍵的鍵能(kj/mol).P-P鍵:198kj/mol;P-O鍵:360kj/mol;O=O鍵:497kj/mol;P=O鍵:585kj/mol.試根據(jù)這些數(shù)據(jù),估算出以下反應(yīng)的反應(yīng)熱:
    P4(s,白鱗)+5O2(g)═P4O10(s)△H=
     

    (4)在一定條件下,磷的氫化物可完全分解為兩種單質(zhì),其中一種是白鱗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    將a%的酒精和(100-a)%的乙醇溶液等體積混和后所得溶液的ω(乙醇)可能為(  )
    A、大于50%
    B、小于50%
    C、小于或等于50%
    D、大于或等于50%

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列實驗獲得成功的是( �。�
    A、欲證明放入硫酸溶液中的纖維素加熱已發(fā)生水解,可向所得溶液加入銀氨溶液,放在水浴中
    B、欲證明淀粉的水解產(chǎn)物為葡萄糖,可向試管中加入0.5克淀粉及20%的稀硫酸4ml,加熱3-4分鐘,再向試管中加入新制Cu(OH)2 煮沸,觀察有機(jī)紅色沉淀生成
    C、為證明硬脂酸有酸性,取稀NaOH溶液加入硬脂酸并加熱
    D、用灼燒的方法檢驗是毛線還是棉線

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    取-C6H5、-C6H4-、-CH2-、-OH四種原子團(tuán)各一個,可以組成屬于酚類的物質(zhì)的有( �。�
    A、1種B、2種C、3種D、4種

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    “人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會的重要特征.其中禁止運(yùn)動員使用興奮劑是重要舉措之一.以下兩種興奮劑的結(jié)構(gòu)分別為:則關(guān)于它們的說法中正確的是( �。�
    A、利尿酸分子中有三種含氧官能團(tuán),在核磁共振氫譜上共有六個峰,即分子有六種氫
    B、1 mol興奮劑X與足量濃溴水反應(yīng),最多消耗4 mol Br2
    C、兩種興奮劑均屬于芳香烴化合物
    D、兩種分子中的所有碳原子均不可能共平面

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)肥皂是家庭日常用品,通常用油脂與強(qiáng)堿通過
     
    反應(yīng)來獲得,試寫出硬脂酸甘油酯制肥皂的化學(xué)方程式:
     

    (2)糖尿病人尿液中含有葡萄糖,實驗室可利用銀鏡反應(yīng)可檢驗病人尿液中葡萄糖的含量.試寫出葡萄糖與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式.
     

    (3)請寫出丙氨酸與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式.
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    稀薄燃燒是指汽油在較大空/燃比(空氣與燃油氣的體積比)條件下的燃燒.隨著全球能源危機(jī)的加劇,稀薄燃燒技術(shù)的研究受到了人們的重視,但稀薄燃燒時,常用的汽車尾氣凈化裝置不能有效地將NOx轉(zhuǎn)化為N2.不同空/燃比時汽車尾氣中主要污染物的含量變化如圖所示.
    (1)稀薄燃燒技術(shù)除了能節(jié)約能源外,還具有的優(yōu)點是
     
    (填一項).排放到大氣中的NOx會導(dǎo)致酸雨、
     
    等環(huán)境問題(填一項).
    (2)某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,按下列流程探究不同催化劑對NH3還原NO反應(yīng)的催化性能.

    若控制其他實驗條件均相同,在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑,將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通過滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的體積、濃度均相同).為比較不同催化劑的催化性能,需要測量并記錄的數(shù)據(jù)是
     

    (3)若某一催化劑能同時催化NH3等還原性氣體與NOx的反應(yīng).將該催化劑分別用于催化還原含等物質(zhì)的量NOx的兩種氣體:①純NO氣體,②汽車尾氣.消耗的物質(zhì)的量較多的可能是
     
    (填字母),原因是
     

    A.①B.②C.都有可能.

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