【題目】氯氣貯運(yùn)不方便,且具有一定的危險(xiǎn)性,目前正逐漸被其他性能優(yōu)越的消毒產(chǎn)品所替代.請(qǐng)回答:
(1)氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣的化學(xué)方程式為
(2)84消毒液與氯氣相比具有貯運(yùn)方便等優(yōu)點(diǎn),用氯氣與燒堿溶液反應(yīng)制備84消毒液的離子方程式為
(3)二氧化氯是目前國(guó)際上公認(rèn)的最新一代的高效、廣譜、安全的殺菌、保鮮劑.我國(guó)科學(xué)家研發(fā)了用氯氣氧化亞氯酸鈉(NaClO2)固體制備二氧化氯的方法,其化學(xué)方程式為
(4)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一套用濃鹽酸和KMnO4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱的微型裝置(如圖).

①下列溶液能吸收Cl2的是(填字母序號(hào)).
A.飽和食鹽水 B.飽和Na2SO3溶液C.飽和NaOH溶液 D.濃硫酸
②能說(shuō)明Cl2的氧化性強(qiáng)于I2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 從原子結(jié)構(gòu)角度解釋Cl2的氧化性強(qiáng)于I2的原因:

【答案】
(1)2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2
(2)Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O
(3)Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
(4)BC;濕潤(rùn)淀粉碘化鉀試紙變藍(lán);同主族元素從上到下,原子半徑依次變大,得電子能力依次減弱,氧化能力依次減弱
【解析】解:(1)氯堿工業(yè)生產(chǎn)氯氣,電解飽和食鹽水,反應(yīng)為2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑,所以答案是:2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑;(2)用氯氣與燒堿溶液反應(yīng)制備84消毒液,生成NaCl、NaClO、水,離子反應(yīng)為Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O,所以答案是:Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O;(3)用氯氣氧化亞氯酸鈉(NaClO2)固體制備二氧化氯,還生成NaCl,反應(yīng)為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl,所以答案是:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;(4)①C為堿性溶液,B具有還原性,則BC中的物質(zhì)可吸收氯氣,所以答案是:BC;②說(shuō)明Cl2的氧化性強(qiáng)于I2的實(shí)驗(yàn),氯氣氧化KI生成碘,使淀粉KI試紙變藍(lán),即濕潤(rùn)淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)能說(shuō)明Cl2的氧化性強(qiáng)于I2 , 由于同主族元素從上到下,原子半徑依次變大,得電子能力依次減弱,氧化能力依次減弱,所以答案是:濕潤(rùn)淀粉碘化鉀試紙變藍(lán);同主族元素從上到下,原子半徑依次變大,得電子能力依次減弱,氧化能力依次減弱.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氯氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì):與金屬反應(yīng)將金屬氧化成高價(jià)態(tài);非金屬反應(yīng);與水反應(yīng);與堿反應(yīng);與還原性物質(zhì)反應(yīng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物的種類(lèi)繁多,但其命名是有規(guī)則的.下列有機(jī)物命名正確的是(
A. 2﹣乙基丁烷
B.CH3CHBr2二溴乙烷
C. 2﹣甲基丁烯
D. 苯甲醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乳酸( )是一種獨(dú)特的調(diào)味劑,有很強(qiáng)的防腐、保鮮功效.常溫下乳酸為無(wú)色液體,能與水、乙醇混溶.
(1)將銅絲在空氣中灼燒至表面呈黑色,趁熱伸入乳酸中,銅絲的顏色變?yōu)?/span> , 證明乳酸分子中含有羥基.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明乳酸分子中含有羧基:
(3)[CH3CH(OH)COO]2Fe(乳酸亞鐵)是一種常用的補(bǔ)鐵利,可通過(guò)乳酸與碳酸亞鐵反應(yīng)制得.如圖裝置(加熱和夾持裝置略去)A中裝有稀硫酸,燒瓶B中裝有鐵屑,向三頸瓶C中加人碳酸亞鐵固體和乳酸溶液并加熱至75℃,將A中稀硫酸滴人B中開(kāi)始反應(yīng).

①儀器A、B組成的裝置的作用是
②C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③該實(shí)驗(yàn)中尾氣處理的方法為
④某興趣小組用KMnO4滴定法測(cè)定樣品中Fe2+含量進(jìn)而計(jì)算產(chǎn)品中乳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)總是大于100%,其原因可能是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(
A.NH4HSO3與足量的2 mol/L硫酸溶液混合微熱,產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體是NH3
B.
用如圖所示裝置探究銅絲與過(guò)量濃硫酸的反應(yīng),為確認(rèn)CuSO4生成,向①中加水,觀察顏色
C.取適量鐵粉與一定量的稀硝酸恰好完全反應(yīng),體現(xiàn)酸性的硝酸與體現(xiàn)氧化性的硝酸的物質(zhì)的量之比為3:1
D.電解熔融氯化鋁制備金屬鋁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向兩份30mL同一濃度的NaOH溶液中通入CO2氣體,因CO2通入量的不同,溶液的組成也不同,得到溶液M、N.若向M、N溶液中逐滴加入濃度為0.25molL﹣1鹽酸,產(chǎn)生的氣體體積v(CO2)與加入鹽酸的體積v(HCl)的關(guān)系分別為如圖所示兩種情況A和B.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
(2)M、N兩溶液中相同組分溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2中所含質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)均為2NA
B.32g O2氣體和32g O3氣體的分子數(shù)之比為3:2
C.1L 1molL﹣1的鹽酸中所含粒子總數(shù)為2NA
D.71g氯氣與足量鐵粉充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答:
(1)用氧化物的形式表示翡翠[NaAl(SiO32]的組成
(2)鎂燃燒不能用CO2滅火,用化學(xué)方程式表示其理由
(3)在NaHSO4溶液中滴加Ba(OH2)溶液至溶液呈中性,該反應(yīng)的離子方程式
(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①煅燒黃鐵礦(FeS2;
②已知:氧化性Cl2>Br2>Fe3+ , 寫(xiě)出FeBr2溶液與等物質(zhì)的量Cl2反應(yīng)的離子方程式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A是分子式為C7H8的芳香烴,已知它存在以下一系列轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是一種一元醇,D是A的對(duì)位一取代物,H與E、I與F分別互為同分異構(gòu)體:

(1)化合物I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式是.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明H中含有溴原子,還需用到的試劑有.
(3)為驗(yàn)證E→F的反應(yīng)類(lèi)型與E→G不同,下列實(shí)驗(yàn)方法切實(shí)可行的是_____________.
A.向E→F反應(yīng)后的混合液中加入硝酸酸化,再加入AgNO3溶液得到淡黃色沉淀
B.向E→F反應(yīng)后的混合液中加入溴水,發(fā)現(xiàn)溴水立即褪色
C.向E→F反應(yīng)后的混合液中加入鹽酸酸化后,加入溴的CCl4溶液,使之褪色
D.向E→F反應(yīng)后的混合液中加入酸性KMnO4溶液,混合液紅色變淺

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X,Y,Z,M,G五種元素分屬三個(gè)短周期,且原子序數(shù)依次增大.X,Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y,M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Y在元素周期表中的位置為
(2)上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是(寫(xiě)化學(xué)式),非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有(寫(xiě)出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式).
(4)ZX的電子式為;ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為

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