請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在一定溫度下，下列敘述是可逆反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志的是                     

①C的生成速率與C的分解速率相等；

②單位時(shí)間生成amol A，同時(shí)生成3amol B；

③A、B、C的濃度不再變化；

④A、B、C的分子數(shù)目比為1:3:2 ；

⑤混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化；

⑥混合氣體的物質(zhì)的量不再變化；

⑦單位時(shí)間消耗amol A，同時(shí)生成3amol B；

⑧單位時(shí)間內(nèi)生成a mol C，同時(shí)生成 mol B

（2）在稀氨水中存在下述電離平衡NH3+H2O NH3 ·H2O NH4++OH-，分別加入少量下列物質(zhì)，溶液中c(OH-)如何變化？(填“增大”、“減小”或“不變”)；平衡移動(dòng)方向如何？(填“正向移動(dòng)”或“逆向移動(dòng)”)

加入的物質(zhì)

少量NH4Cl固體

少量KOH溶液

c(OH-)的變化

平衡移動(dòng)方向


①、③、⑤、⑥、⑦-------2分

 （2）

加入的物質(zhì)

少量NH4Cl固體

少量KOH溶液

c(OH-)的變化

減小

增大

平衡移動(dòng)方向

逆向移動(dòng)

逆向移動(dòng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是(   )

A．離子晶體中每個(gè)離子的周?chē)?個(gè)帶相反電荷的離子

B．金屬導(dǎo)電的原因是在外加電場(chǎng)的作用下金屬產(chǎn)生自由電子，電子定向運(yùn)動(dòng)

C．分子晶體的熔沸點(diǎn)低，常溫下均呈液態(tài)或氣態(tài)

D．原子晶體中的各相鄰原子都以共價(jià)鍵相結(jié)合

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(      )

A．石墨比金剛石穩(wěn)定，故石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的反應(yīng)可以自發(fā)進(jìn)行

B．吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行的原因是從外界獲得了能量

C．Si02常溫下可以與NaOH溶液和HF溶液反應(yīng)，說(shuō)明其具有兩性

D．反應(yīng)A(g)+B(g)=2C(s)可以自發(fā)進(jìn)行，則其必為放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于可逆反應(yīng)：A2（g）＋3B2（g）2AB3（g）△H >0下列圖象中正確的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知：2H2(g) +O2(g) ＝ 2H2O(g)  ΔH =－483.6 kJ/mol

           

下列說(shuō)法不正確的是

A．該反應(yīng)原理可用于設(shè)計(jì)氫氧燃料電池

B．破壞1 mol H—O 鍵需要的能量是463.4 kJ

C．H2O(g)＝H2(g) + 1/2O2(g)  ΔH = +241.8  kJ/mol

D．H2(g) 中的H—H 鍵比 H2O(g) 中的H—O 鍵牢固

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一定溫度和壓強(qiáng)下，在起始容積為V L的容器中充入1 mol A和1 mol B，保持恒溫恒壓下反應(yīng)：A(g)＋B(g)  C(g)  △H＞0。達(dá)到平衡時(shí)，C的體積分?jǐn)?shù)為40%。試回答：

（1）升溫時(shí)，C的反應(yīng)速率           （填“加快”、“減慢”或“不變）。

（2）若使溫度、壓強(qiáng)在上述條件下恒定不變，平衡時(shí)在密閉容器中繼續(xù)充入2 mol A和2 mol B，則反應(yīng)再次達(dá)到平衡時(shí)，C的體積分?jǐn)?shù)是        

（3）若反應(yīng)在恒溫恒容條件下進(jìn)行并達(dá)到平衡，保持其他條件不變，向容器中通入稀有氣體，請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出通入稀有氣體后的正逆反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化圖像，并標(biāo)出v(正)、v(逆)及其關(guān)系。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的做法不正確的是(　　)

A．分液時(shí)，分液漏斗中的上層液體應(yīng)由上口倒出

B．用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體

C．配制0.100 0 mol·L－1氯化鈉溶液時(shí)，將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流

D．檢驗(yàn)NH時(shí)，往試樣中加入NaOH溶液，微熱，用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知AgNO3晶體加熱分解生成兩種單質(zhì)和紅棕色氣體。用下列某些裝置粗略測(cè)定混入了其他不分解也不參與反應(yīng)的雜質(zhì)的硝酸銀的純度，并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)(裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈等已略去)，填寫(xiě)下列空白。

(1)寫(xiě)出AgNO3受熱分解的化學(xué)方程式：___________________________________

________________________________________________________________________。

(2)測(cè)定AgNO3的純度，可選用由A、B、C、D組成的裝置，但其中不合理的是____________，該錯(cuò)誤引起的后果是____________________________________________。

(3)B瓶中的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“無(wú)”)影響，理由是______________

______________________________________________________________。

(4)如果改進(jìn)裝置后，稱取硝酸銀試樣4.00 g置于A中緩緩加熱，待反應(yīng)完全后，產(chǎn)生的氣體通過(guò)B、C裝置后，測(cè)得量筒中水的體積，并折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積為112 mL，則試樣的純度為_(kāi)_______。

(5)如果加熱Cu(NO3)2生成氧化銅，則加熱分解所得氣體應(yīng)通入裝置________(填“E”或“F”)，其理由是__________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


乙酰水楊酸，又名鄰乙酰氧基苯甲酸，是阿司匹林的主要成分。白色晶體或粉末，略有酸味，易溶于乙醇等有機(jī)溶劑，微溶于水，是常用的解熱鎮(zhèn)痛藥。下面是某化學(xué)小組利用逆推法設(shè)計(jì)乙酰水楊酸合成路線的過(guò)程：

(1)查閱資料：

通過(guò)查閱資料得知：以水楊酸為原料合成乙酰水楊酸的反應(yīng)為：

由苯酚制備水楊酸的途徑：

(2)實(shí)際合成路線的設(shè)計(jì)

①觀察目標(biāo)分子——乙酰水楊酸的結(jié)構(gòu)。

乙酰水楊酸分子中有2個(gè)典型的官能團(tuán)，即________、________。

②由目標(biāo)分子逆推原料分子并設(shè)計(jì)合成路線。

首先，考慮酯基的引入，由水楊酸與乙酸酐反應(yīng)制得；然后分頭考慮水楊酸和乙酸酐的合成路線。其中，乙酸酐的合成路線為：_____________________。

根據(jù)信息和以前所學(xué)知識(shí)，水楊酸可以有以下幾種不同的合成路線：

(3)優(yōu)選水楊酸的合成路線

以上兩種合成路線中較合理的為_(kāi)_______；理由是____________________。

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