【題目】某化學興趣小組在習題解析中看到:“SO2通入Ba(NO3)2溶液出現(xiàn)白色沉淀,是因為在酸性環(huán)境中,NO3-將SO32-氧化成SO42-而產(chǎn)生沉淀”。有同學對這個解析提出了質(zhì)疑,“因沒有隔絕空氣,也許只是氧化了SO32-,與NO3-無關”。于是做了“SO2通入Ba(NO3)2溶液”的探究實驗,用pH傳感器檢測反應的進行,實驗裝置如圖。回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為__。
(2)實驗小組發(fā)現(xiàn)裝置C存在不足,不足之處是__。
(3)用0.1mol/LBaCl2溶液、0.1mol/LBa(NO3)2溶液、食用油,配制4種溶液(見下表)分別在裝置C中進行探究實驗。
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
試劑 | 煮沸過的BaCl2溶液25mL,再加入食用油25mL | 未煮沸過的BaCl2溶液25mL | 煮沸過的Ba(NO3)2溶液25mL,再加入食用油25mL | 未煮沸過的Ba(NO3)2溶液25mL |
對比①、②號試劑,探究的目的是___。
(4)進行①號、③號實驗前通氮氣的目的是__。
(5)實驗現(xiàn)象:①號依然澄清,②、③、④號均出現(xiàn)渾濁。第②號實驗時C中反應的離子方程式為__。
(6)圖1-4分別為①,②,③,④號實驗所測pH隨時間的變化曲線。
根據(jù)以上數(shù)據(jù),可得到的結論是__。
【答案】錐形瓶 裝置C中的溶液與空氣接觸 探究氧氣能否氧化SO32- 排除裝置內(nèi)的空氣,防止氧氣干擾 2SO2+O2+2H2O=4H++2SO42- 、 NO3-都能氧化氧化SO32-,氧氣的氧化效果比NO3-更好,在氧氣、NO3-共存條件下,氧化速率更快。
【解析】
(1)根據(jù)裝置圖判斷儀器a的名稱;
(2)要驗證“只是氧化了SO32-,與NO3-無關”,需在無氧條件下把SO2通入Ba(NO3)2溶液。
(3)①、②號試劑的區(qū)別是①號溶液中無氧氣、②號試劑中溶有氧氣。
(4)進行①號、③號試劑的共同點是無氧環(huán)境,區(qū)別是①號溶液中無硝酸根離子、③號試劑中有硝酸根離子;
(5)實驗現(xiàn)象:①號依然澄清,②號出現(xiàn)渾濁,說明把SO32-氧化為SO42-;
(6)根據(jù)pH減小的速度、pH達到的最小值分析。
(1)根據(jù)裝置圖,儀器a的名稱是錐形瓶;
(2)要驗證“只是氧化了SO32-,與NO3-無關”,需在無氧條件下把SO2通入Ba(NO3)2溶液,不足之處是裝置C中的溶液與空氣接觸。
(3)①、②號試劑的區(qū)別是①號溶液中無氧氣、②號試劑中溶有氧氣,對比①、②號試劑,探究的目的是氧氣能否氧化SO32-。
(4)進行①號、③號試劑的共同點是無氧環(huán)境,區(qū)別是①號溶液中無硝酸根離子、③號試劑中有硝酸根離子;進行①號、③號實驗的目的是探究在酸性環(huán)境中,NO3-能否將SO32-氧化成SO42-,進行①號、③號實驗前通氮氣可以排除裝置內(nèi)的空氣,防止氧氣干擾;
(5)實驗現(xiàn)象:①號依然澄清,②號出現(xiàn)渾濁,說明把SO32-氧化為SO42-,第②號實驗時C中反應的離子方程式為2SO2+O2+2H2O=4H++ 2SO42-;
(6)根據(jù)圖象可知,、NO3-都能氧化氧化SO32-,氧氣的氧化效果比NO3-更好,在氧氣、NO3-共存條件下,氧化速率更快。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在200ml含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-的溶液中,逐滴加入5mol/L的NaOH溶液,所加NaOH溶液的體積(mL)與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(mol)關系如圖所示。下列敘述不正確的是
A. x-y=0.01mol B. 原溶液中c(Cl-)=0.75mol·L-1
C. 原溶液的pH=1 D. 原溶液中n(Mg2+):n(Al3+)=5:1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】微生物燃料電池可凈化廢水,同時還能獲得能源或有價值的化學產(chǎn)品,圖1為其工作原理,圖2為廢水中Cr2O72-離子濃度與去除率的關系。下列說法正確的是
A. M為電池正極,CH3COOH被還原
B. 外電路轉(zhuǎn)移4mol電子時,M 極產(chǎn)生22.4LCO2
C. 反應一段時間后,N極附近的溶液pH下降
D. Cr2O72-離子濃度較大時,可能會造成還原菌失活
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鋅空氣電池的電容量大,可作為汽車的清潔能源?偡磻綖椋2Zn+O2+2H2O=2Zn(OH)2。示意圖如圖所示:
有關該電池的說法正確的是( )
A.電池可以用稀硫酸做電解質(zhì)溶液
B.電池工作時,電子由a電極沿導線流向b電極
C.空氣擴散電極上的電極反應:O2+2H2O+4e-=4OH-
D.阻隔空氣進入鋅--空氣電池,電池停止工作
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】R、X、Y和Z是四種元素,其常見化合價均為+2價,且X2+與單質(zhì)R不反應,X2++Z=X+Z2+,Y+Z2+=Y2++Z。這四種離子被還原成0價時,表現(xiàn)的氧化性強弱順序為( )
A.R2+>X2+>Z2+>Y2+B.X2+>R2+>Y2+>Z2+
C.Y2+>Z2+>R2+>X2+D.Z2+>X2+>R2+>Y2+
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【題目】某探究學習小組測定加碘食鹽中碘的含量,設計的實驗步驟如下:
(1)準確稱取wg食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
(2)用稀硫酸酸化所得溶液,加入過量KI溶液,使KIO3與KI反應完全;請配平反應的方程式KIO3+KI+H2SO4=K2SO4+I2+H2O;______________
(3)生成的碘單質(zhì)用Na2S2O3溶液滴定,反應的離子方程式為:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-。滴定時,選擇______________為指示劑,眼睛應該注視______________,達到滴定終點時的現(xiàn)象為______________,加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液10.0mL時,恰好反應完全。
(4)該加碘食鹽樣品中的碘元素含量是______________mg/kg(以含w的代數(shù)式表示)。
(5)若記錄標準液讀數(shù)時,起始時仰視,終點時俯視,則所測結果會______________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠的一個生產(chǎn)工藝流程如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.該工藝流程是用來制備的
B.氣體是
C.氣體參加的反應是化合反應
D.參加反應時氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是
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【題目】、、、、五種物質(zhì)中含有同一種元素,其相互轉(zhuǎn)化的關系如圖所示。已知是黃色固體,回答下列問題。
(1)寫出、的化學式:______、______。
(2)寫出的化學方程式:____________。
(3)將足量的物質(zhì)通入溶液中,下列說法正確的是______(填序號)。
a.溶液沒有明顯變化
b.溶液中出現(xiàn)白色沉淀
c.若繼續(xù)通入,則溶液中出現(xiàn)白色沉淀
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】㈠下列有關實驗的敘述,正確的是(填序號)______________
A、用NaOH溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸、乙醇,然后分液
B、分餾石油時,溫度計的末端必須插入液面下
C、用分液漏斗分離環(huán)己烷和水的混合液體
D、用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管
E、配制銀氨溶液時,將稀氨水慢慢滴加到稀硝酸銀溶液中,產(chǎn)生白色沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止
F、蔗糖水解后,直接滴加新制氫氧化銅懸濁液并加熱檢驗水解產(chǎn)物中的葡萄糖
㈡某化學活動小組設計以下裝置進行不同的實驗。其中a為用于鼓入空氣的氣囊,b為螺旋狀銅絲,c中盛有冰水。
(1)若用A裝置做乙醇與乙酸的酯化反應實驗,則還需連接的裝置是____(填序號),該裝置中應加入試劑__________。從實驗安全角度考慮,A裝置試管中除加入反應液外,還需加入的固體物質(zhì)是__________。
(2)該小組同學欲做乙醇氧化成乙醛的實驗,則應選用的裝置是_________(填序號),再用制得的乙醛溶液進行銀鏡反應,正確的操作順序是_____________。
A、②④①③ B、④②③① C、④②①③ D、④①②③
①向試管中滴入3滴乙醛溶液。②一邊振蕩一邊滴入2%的稀氨水,直至最初產(chǎn)生的沉淀恰好溶解為止。③振蕩后放入熱水中,水浴加熱。④在潔凈的試管中加入1mL2%的AgNO3溶液。
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