已知X,Y,Z和W是短周期元素,其中X+,Y2+,Z-,W2-四種離子均具有相同的電子層結(jié)構(gòu).下列關(guān)于X、Y、Z、W種元素的描述,正確的是( 。
A、原子半徑:X>Y>Z>W(wǎng)
B、原子序數(shù):X>Y>Z>W(wǎng)
C、原子最外層電子數(shù):Z>W(wǎng)>Y>X
D、最高價氧化物對應(yīng)的水化物都具有酸性
考點:原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:X+、Y2+、Z-、W2-四種離子均具有相同的電子層結(jié)構(gòu),離子最外層電子數(shù)為8,X、Y處于同一周期,為金屬元素,X形成+1價離子,X處于ⅠA族,Y形成+2價離子,Y處于ⅡA族;Z、W處于同一周期,為非金屬元素,Z形成-1價離子,Z處于ⅦA,W形成-2價離子,W處于ⅥA族;且X、Y在周期表中Z、Y的下一周期,原子序數(shù):Y>X>Z>W(wǎng),結(jié)合元素周期律遞變規(guī)律解答該題.
解答: 解:X+、Y2+、Z-、W2-四種離子均具有相同的電子層結(jié)構(gòu),離子最外層電子數(shù)為8,X、Y處于同一周期,為金屬元素,X形成+1價離子,X處于ⅠA族,Y形成+2價離子,Y處于ⅡA族;Z、W處于同一周期,為非金屬元素,Z形成-1價離子,Z處于ⅦA,W形成-2價離子,W處于ⅥA族;且X、Y在周期表中Z、Y的下一周期,原子序數(shù):Y>X>Z>W(wǎng),
A.同周期原子序數(shù)越大,原子半徑越小,所以X>Y,W>Z,電子層越多,原子半徑越大,所以原子半徑X>Y>W(wǎng)>Z,故A錯誤;
B.、Y處于同一周期,X處于ⅠA族,Y處于ⅡA族;Z、W處于同一周期,W處于ⅥA族,Z處于ⅦA;且X、Y在周期表中Z、Y的下一周期,所以原子序數(shù)Y>X>Z>W(wǎng),故B錯誤;
C.由上述分析可知,X處于ⅠA族,Y處于ⅡA族,W處于ⅥA族,Z處于ⅦA,所以最外層電子數(shù)Z>W(wǎng)>Y>X,故C正確;
D.X、Y為金屬,對應(yīng)的最高價氧化物對應(yīng)的水化物呈堿性,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查結(jié)構(gòu)與位置性質(zhì)關(guān)系、元素周期律等,難度中等,根據(jù)電子層排布與離子電荷判斷元素在周期表中的相對位置是解題的關(guān)鍵,較好的考查元素周期表和元素周期律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗設(shè)計和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護問題,下列實驗的設(shè)計或操作不合理的是(  )
①實驗室用KClO3熱分解法制O2,排水收集O2后先停止加熱,再拆除實驗裝置.
②實驗結(jié)束后應(yīng)將固體殘渣深埋入土壤中,廢液倒入下水道排出.
③給試管中的液體加熱時應(yīng)不時移動試管或加入碎瓷片,以免暴沸傷人.
④為檢驗CO氣體的純度,用排空法收集一試管氣體,然后移近火焰點燃聽有無尖銳爆鳴聲.
A、①②B、①②③④
C、①②④D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)葡萄糖的分子式是
 
,葡萄糖是一種重要的
 
(填“單”或“多”)糖;油脂的主要成分是高級脂肪酸與
 
所生成的酯;蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是
 
,氨基酸具有兩性的原因是
 

(2)人體有關(guān)維生素和微量元素的說法正確的是
 
(填字母序號)
A.人體對維生素的需要量極小,但維生素對人體的健康卻至關(guān)重要
B.維生素C是一種較強還原劑,生吃新鮮蔬菜時維生素C損失較小
C.碘是人體必需的常量元素之一,目前用加入碘化鉀的食鹽給人體補碘
D.鐵是人體必需微量元素中的一種,人體缺鐵會發(fā)生缺鐵性貧血
(3)阿司匹林是治感冒藥,其結(jié)構(gòu)式為,其分子式為
 
將阿司匹林與
 
反應(yīng)得到的鈉鹽,稱為可溶性阿司匹林,療效更好;若使用阿司匹林出現(xiàn)中毒癥狀,應(yīng)立即停藥,并靜脈滴注
 
(填字母序號)溶液.
A.NaOH  B.NaHCO3 C.葡萄糖   D.生理鹽水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、0.1 mol/L的碳酸鈉溶液中,Na+和CO32-離子個數(shù)比是2:1
B、析氫腐蝕負極發(fā)生氧化反應(yīng)析出氫氣,吸氧腐蝕正極發(fā)生還原反應(yīng)吸收氧氣
C、向KI溶液中滴加氯水,振蕩,靜置后能觀察到液體會分層,下層呈紫色
D、除去CO2中混有的少量SO2,可將混合氣體通通盛有酸性KMnO4溶液的洗氣瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于反應(yīng):TiCl4+4Na=4NaCl+Ti,下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)說明鈉是強氧化劑,可用于冶煉金屬
B、該反應(yīng)條件是TiCl4在熔融狀態(tài)或水溶液中
C、Ti是氧化產(chǎn)物
D、若有1mol TiCl4參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子為4mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A、稀醋酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):H++OH-═H2O
B、銅粉與稀硝酸的反應(yīng):Cu+2H+═Cu2++H2
C、氯氣與碘化鉀溶液的反應(yīng):Cl2+I-═Cl-+I2
D、碳酸鈉溶液與足量稀鹽酸的反應(yīng):CO32-+2H+═H2O+CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用A.質(zhì)子數(shù)、B.中子數(shù)、C.最外層電子數(shù)、D.電子層數(shù),填寫下列空格.
(1)原子種類由
 
決定.(填寫字母序號,下同)
(2)元素種類由
 
決定.
(3)元素有無同位素由
 
決定.  
(4)1~18號元素的化合價主要由
 
決定.
(5)元素的化學(xué)性質(zhì)由
 
決定.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

丙烷在燃燒時能放出大量的熱,它也是液化石油氣的主要成分,作為能源應(yīng)用于人們的日常生產(chǎn)和生活.
已知:①2C3H8(g)+7O2(g)═6CO(g)+8H2O(l);△H═-2741.8kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g);△H═-566kJ/mol
(1)反應(yīng)C3H8(g)+5O2(g)═3CO2(g)+4H2O(l)的△H=
 

(2)C3H8在不足量的氧氣里燃燒,生成CO和CO2以及氣態(tài)水,將所有的產(chǎn)物通入一個固定體積的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生如下可逆反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),△H>0
①下列事實能說明該反應(yīng)達到平衡的是
 

a.體系中的壓強不發(fā)生變化                  b.υ正(H2)=υ逆(CO )
c.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不發(fā)生變化    d.CO2的濃度不再發(fā)生變化
②在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(CO)=1mol?L-1,c(H2O)=2.4mol?L-1; 達到平衡后,CO的轉(zhuǎn)化率為60%,此時H2O的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)CO2可用NaOH溶液吸收得到Na2CO3或NaHCO3
①Na2CO3俗稱純堿,解釋其水溶液呈堿性的原因,用離子方程式表示
 
,該溶液中離子濃度由大到小的順序為
 

②0.1mol/L Na2CO3溶液中c(OH-)-c(H+)=
 
[用含c(HCO-3)、c(H2CO3)的關(guān)系式表示].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知2SO2(g)+O2(g) 
加熱
催化劑
2SO3(g)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示.請回答下列問題:
(1)1molSO2(g)氧化為1molSO3(g)放出的熱量為99.00kJ?mol-1,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)①在圖中標(biāo)出該反應(yīng)的活化能E和反應(yīng)熱△H;
②該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖中B點升高還是降低,請在圖中畫圖表示出來,并進行必要的標(biāo)注.
(3)能夠說明在恒溫恒容條件下,上述反應(yīng)已經(jīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

A.容器中氣體總壓強不變
B.容器中混合氣體的密度不變
C.每生成1mol SO3的同時生成1molSO2
D.SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量之比為2:1:2
(4)在400℃,常壓下,向體積為2L的密閉容器中充入2mol SO2(g)和1.92mol O2(g),充
分反應(yīng)后,測得還有0.08mol SO2剩余,求該反應(yīng)的平衡常數(shù)(要求寫出計算過程).

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