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磷酸毗醛基素是細胞重要組成部分，可視為磷酸（分子中有3個羥基）形成的酯，其結構式如圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A、能與金屬鈉反應
B、能使石蕊試液變紅
C、能發(fā)生銀鏡反應
D、1 mol 該酯與NaOH溶液反應，最多消耗3 mol NaOH
考點：有機物的結構和性質
專題：
分析：由結構可知，分子中含-OH、-CHO及磷酸中1個羥基形成的酯結構，結合醇、醛、酯的性質來解答．
解答： 解：A．含-OH，可與Na反應，故A正確；
B．含磷酸中的2個-OH，具有酸性，能使石蕊試液變紅，故B正確；
C．含-CHO，能發(fā)生銀鏡反應，故C正確；
D．磷酸中的2個-OH、磷酸中1個羥基形成的酯結構、水解生成的酚-OH均與NaOH反應，則1 mol 該酯與NaOH溶液反應，最多消耗4 mol NaOH，故D錯誤；
故選D
點評：本題考查有機物的結構和性質，為高考常見題型，側重于學生的分析能力的考查，注意把握有機物的結構和官能團的性質為解答該題的關鍵，側重醇、醛、酯性質的考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知：一個碳原子上連多個羥基時不穩(wěn)定：，相對分子質量為116的芳香烴A有如圖的轉化關系：

回答下列問題：
（1）寫出B的分子式：
 
，C的結構簡式
 
．
（2）D中含氧官能團的名稱為
 
、
 
，⑥的反應類型為
 
．F是一種高聚物，則⑤的反應類型為
 
．
（3）寫出C與銀氨溶液反應的化學方程式：
 
．
（4）E有多種同分異構體，符號下列條件的共有
 
種．
①屬于芳香化合物 ②能使FeCl3溶液發(fā)生顯色反應 ③含有酯的結構 ④苯環(huán)上有兩個取代基．
其中核磁共振氫譜中有6組吸收峰，其面積之比為1：2：2：2：2：1的有機物結構簡式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某科研小組利用石油分餾產品經下列路線，合成一種新型香料．

已知X分子中碳氫質量比為24：5，A、E都是X的裂解產物，且二者互為同系物，D與飽和NaHCO3溶液反應產生氣體．
信息提示：鹵代烴在強堿水溶液中發(fā)生水解（取代）反應生成醇．如：
R-CH2-CH2Cl
NaOH/H2O
△
R-CH2-CH2OH+HCl（水解反應）
（1）X分子為直鏈結構，X的名稱為
 
；C中官能團的名稱為
 
．
（2）①～⑥的反應中，下列反應類型存在且數(shù)目由多到少的是
 
．（用字母和“＞”寫出）
A．加成反應    B．加聚反應           C．取代反應    D．氧化反應
（3）B與D在濃硫酸作用下，生成甲，則與甲同類別的同分異構體的有
 
種（不包括甲）
（4）寫出⑥的化學反應方程式
 
．
（5）E可能發(fā)生下列選項中的某種反應，寫出能反應的化學方程式
 
．
A．皂化反應    B．與乙酸的酯化反應   C．加聚反應    D．與銀氨溶液的銀鏡反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質中能用作萃取劑萃取溴水中溴的是（　�。�
A、直餾汽油B、裂化汽油
C、酒精D、己烯

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科目：高中化學 來源： 題型：

在中和熱測定的實驗時，應使用的儀器正確組合是（　�。�
①天平 ②量筒 ③燒杯 ④酒精燈 ⑤溫度計 ⑥試管 ⑦量熱計⑧環(huán)形玻璃攪拌棒．
A、①②④⑤⑧B、②③⑤⑦⑧
C、②③④⑦⑧D、全部

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學在工農業(yè)生產和日常生活中有著重要的應用．下列敘述正確的是（　�。�
A、霧霾天氣對人的健康造成危害，“霧”和“霾”的分散質微粒相同
B、“遼寧艦”上用于艦載機降落攔阻索的特種鋼纜，屬于新型無機非金屬材料
C、浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土可用于鮮花和水果的保鮮
D、“84”消毒液和潔廁靈可以混合使用，以達到更好的去污效果

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗裝置或操作正確的是（　�。�
A、燒杯中通入過量的CO2，出現(xiàn)白色沉淀，則溶液中一定含有AlO2-
B、裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性，SO2具有漂白性、氧化性
C、裝置可以除去乙醇中的乙酸
D、裝置可以比較碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學 來源： 題型：

高鐵酸鹽在能源環(huán)保領域有廣泛用途．用鎳（Ni），鐵做電極電解濃氫氧化鈉溶液制備Na2FeO4的裝置如圖，說法合理的是（　�。�
A、鎳是陽極，電極反應4OH--4e-=2H2O+O2↑
B、電解時電流方向：負極→鎳電極→溶液→鐵電極→正極
C、若隔膜是陰離子交換膜，則OH-自右向左移動
D、電解時陽極區(qū)pH降低，陰極區(qū)pH升高，撤去隔膜后與原溶液比較pH降低（假設電解前后體積變化忽略不計）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下述實驗不能到達預期目的是（　�。�
編號實驗內容實驗目的
A向FeCl2溶液中加入幾滴KSCN溶液，觀察溶液顏色檢驗FeCl2溶液是否已變質
B將Cl2通入NaBr溶液中比較氯氣與溴的氧化性強弱
C用冰水冷卻銅與濃硝酸反應生成的氣體研究溫度對化學平衡的影響
D直接將CuCl2溶液加熱蒸干制取無水CuCl2固體
A、AB、BC、CD、D

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