【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,不正確的是

A.75%的乙醇溶液作醫(yī)用消毒劑B.Fe3O4用作紅色油漆和涂料

C.ClO2可用作自來水消毒劑D.Na2O2用作呼吸面具等的供氧劑

【答案】B

【解析】

A75%的乙醇溶液對(duì)細(xì)菌的殺滅效果最好,可以用作醫(yī)用消毒劑,故A正確;

BFe3O4是黑色固體,不能作紅色油漆和涂料,故B錯(cuò)誤;

CClO2具有強(qiáng)氧化性,能夠殺菌消毒,可以用作自來水消毒劑,故C正確;

DNa2O2能夠與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣,可以用作呼吸面具等的供氧劑,故D正確;

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合利用CO2對(duì)環(huán)境保護(hù)及能開發(fā)意義重大。

1Li2ONa2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是______________。

a. 可在堿性氧化物中尋找

b. 可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找

c. 可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找

2Li2O吸收CO2后,產(chǎn)物用于合成Li4SiO4,Li4SiO4用于吸收、釋放CO2。原理是:在500℃CO2Li4SiO4接觸后生成Li2CO3;平衡后加熱至700℃,反應(yīng)逆向進(jìn)行,放出CO2,Li4SiO4再生,說明該原理的化學(xué)方程式是__________________________。

3)利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價(jià)值的產(chǎn)品。

反應(yīng)ACO2+H2OCO+H2+O2,已知:

反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是___________________________。用稀氨水噴霧捕集CO2最終可得產(chǎn)品NH4HCO3.在捕集時(shí),氣相中有中間體NH2COONH4(氨基甲酸銨)生成.現(xiàn)將一定量純凈的氨基甲酸銨置于恒容的密閉真空容器中,分別在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng):NH2COONH4s2NH3g+CO2g).實(shí)驗(yàn)測得的有關(guān)數(shù)據(jù)見上表.( t1t2t3)氨基甲酸銨分解反應(yīng)是________反應(yīng)(放熱、吸熱).在15℃,此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為:__________

4)高溫電解技術(shù)能高效實(shí)現(xiàn)(3)中反應(yīng)A,工作原理示意圖如下:

① 電極b發(fā)生______________(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。

CO2在電極a放電的反應(yīng)式是___________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,分別取未知濃度的HAMOH溶液,加水稀釋至原來體積的n倍。稀釋過程中,兩溶液的pH變化如圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. HA為弱酸,MOH為強(qiáng)堿

B. 水的電離程度:XY=Z

C. 若升高溫度,Y、Z點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH均減小

D. Y點(diǎn)與Z點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液以體積比為110混合,所得溶液中:c(M+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,反應(yīng)HX(g) 1/2H2(g)+ 1/2X2(g) 的平衡常數(shù)為0.1。若將等物質(zhì)的量的H2(g)X2(g)通入體積為1L的密閉容器中,在該溫度下HX(g)的最大產(chǎn)率接近于( )

A. 83% B. 17% C. 5% D. 33%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,將氯氣依次通過盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶,可觀察到的現(xiàn)象是 ______________。

(2)為防止氯氣尾氣污染空氣,可用________溶液吸收多余的氯氣,原理是(用化學(xué)方程式表示)____________________

(3)工業(yè)上常用廉價(jià)的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉,漂白粉的有效成分是_______(填化學(xué)式),長期露置于空氣中的漂白粉,加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是_______(用字母代號(hào)填)。

AO2 BCl2 CCO2 DHClO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中所含的化學(xué)鍵,只有共價(jià)鍵的是

A.NaOHB.NaClC.H2D.Na2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置分別進(jìn)行下列各組物質(zhì)的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),小燈泡的亮度比反應(yīng)前明顯減弱的是

A. 向亞硫酸鈉溶液中通入氯氣

B. 向硝酸銀溶液中通入少量氯化氫

C. 向氫碘酸飽和溶液中通入少量氧氣

D. 向氫氧化鈉溶液中通入少量氯氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W、Q為原子序數(shù)依次增大的前四周期元素,X核外未成對(duì)電子數(shù)有2個(gè),與其他元素均能形成二元化合物;Y是地殼中含量最多的金屬元素;Z是遺傳物質(zhì)的組成元素之一;W內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的9;Q基態(tài)原子價(jià)層電子排布中成對(duì)電子數(shù)和未成對(duì)電子數(shù)相同,且成對(duì)電子數(shù)為最外層電子數(shù)的2倍。據(jù)此回答下列問題:

(1)Q的基態(tài)原子的價(jià)層電子排布式為___________________________。

(2)X、Y、Z、W四種元素中,電負(fù)性最大的是_________(填元素符號(hào),下同);同周期元素中,第一電高能介于YZ之間的有__________________。

(3)YW的氯化物熔點(diǎn)高的是______(填化學(xué)式),原因是_____________________;與Z的低價(jià)氯化物互為等電子體的離子是_______(填離子符號(hào))。

(4)咖啡因?qū)χ袠猩窠?jīng)有興奮作用,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。常溫下,咖啡因在水中的溶解度為2g,加適量水楊酸鈉[C6H4(OH)(COONa)]可使其溶解度增大,其原因可能是___________,分子中氮原子的雜化類型有___________________

(5)已知WX的密度為3.25g/cm3,單元晶胞邊長481pm,經(jīng)計(jì)算可確定該單元晶胞中含有____個(gè)WX,說明在形成晶體時(shí),半徑大的粒子先進(jìn)行了_______方式的堆積,晶胞中距離W最近的X_____個(gè)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室由間苯二酚合成2-硝基-1,3-苯二酚的原理如下:

已知:

物質(zhì)

間苯二酚

2-硝基-1,3-苯二酚

熔點(diǎn)

109112

84.85

沸點(diǎn)

276.5

234

溶解性

易溶于水

微溶于水

相對(duì)分子質(zhì)量

110

155

實(shí)驗(yàn)藥品:間苯二酚、濃硫酸(98%)、混合酸(由濃硝酸和濃硫酸按23的體積比混合而)、尿素等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

.稱取2.7g間苯二酚粉末,放入100mL錐形瓶中,再加入13mL濃硫酸,同時(shí)充分?jǐn)嚢瑁?/span>應(yīng)放熱,立即生成白色磺化物。

.當(dāng)反應(yīng)物冷卻后,用滴管滴加預(yù)先用冰水浴冷卻好的混合酸,同時(shí)進(jìn)行攪拌,并使反應(yīng)溫度不超過30℃.將生成的黃色粘稠狀液體在室溫下放置15min,再用7.5mL帶有碎冰的冷水稀釋,保持溫度在50℃以下,得到紅褐色的稠狀液體。

.將反應(yīng)液轉(zhuǎn)移至250mL燒瓶中(如右下圖所示,夾持和加熱裝置均已略去),再加入0.1g尿素,進(jìn)行蒸餾,蒸餾液通過抽濾,洗滌干燥后,可得到橘紅色片狀晶體粗品。

試回答下列問題:

(1)進(jìn)行產(chǎn)物蒸餾時(shí),冷卻水應(yīng)從______(“a”“b”)口進(jìn)入。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,溫度控制在較低溫度下進(jìn)行的原因可能是:______。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中配制混酸的正確操作是:______

(4)加入尿素,其目的是使多余的硝酸和尿素反應(yīng)而被除去。其中反應(yīng)之一的化學(xué)方程式為:2CO(NH2)2+6HNO3=NH4NO3+8NO↑+2CO2↑+5H2O,若生成1.12LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為______。

(5)對(duì)粗品進(jìn)行(方法)可提高產(chǎn)品純度。若干燥后稱量所得產(chǎn)品的質(zhì)量為 2.1g,則其產(chǎn)率為______(保留兩位小數(shù))。

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