16.某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,得到如下變化規(guī)律(圖中P表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):

根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列結(jié)論正確的是

A.反應(yīng)Ⅰ:H0,P2P1

B.反應(yīng)Ⅱ:H0,T1T2

C.反應(yīng)Ⅲ:H0,T2>T1;或H0,T2T1

D.反應(yīng)Ⅳ:H0,T2>T1

BC

解析:反應(yīng)(I),溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率降低,說(shuō)明化學(xué)平衡逆反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),ΔH<0在溫度一定時(shí),增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),αA應(yīng)增大,則,A不正確;由題目給出的反應(yīng)(II)圖示可知,溫度升高時(shí)n(c)減少,說(shuō)明平衡同逆反應(yīng)方向移動(dòng),故正反應(yīng)放熱ΔH<0,B正確;對(duì)于反應(yīng)(III),若為放熱反應(yīng),減少時(shí),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則,反之亦然,C正確;同理對(duì)于反應(yīng)(IV)若ΔH<0,則固αA減少,故應(yīng)在一定壓強(qiáng)時(shí)升溫而,D不正確。


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?浙江模擬)某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)右圖可得出的判斷結(jié)論正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如下圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)如圖可得出的判斷結(jié)論正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)科研小組研究在其它條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響時(shí),得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)圖示得出的結(jié)論中正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度)由此可得出的結(jié)論是(  )
A、反應(yīng)速率a>b>cB、達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為:b>a>cC、若T2>T1,則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)D、達(dá)到平衡時(shí),AB3的物質(zhì)的量大小為:c>b>a

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,得到如下變化規(guī)律(圖中P表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):
精英家教網(wǎng)
根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列結(jié)論正確的是(  )
A、反應(yīng)Ⅰ:△H>0,P2>P1B、反應(yīng)Ⅱ:△H<0,T1<T2C、反應(yīng)Ⅲ:△H>0,T2>T1或△H<0,T2<T1D、反應(yīng)Ⅳ:△H<0,T2>T1

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