A. | 蒸發(fā)、萃取、蒸餾、過濾 | B. | 蒸餾、過濾、蒸發(fā)、蒸發(fā) | ||
C. | 萃取、過濾、蒸餾、蒸發(fā) | D. | 過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾 |
分析 蒸餾燒瓶用于分離沸點(diǎn)相差較大的兩種液體的分離或難揮發(fā)性固體和液體的分離;
普通漏斗用于分離互不相溶的固體和液體;
酒精燈為加熱蒸發(fā)提供熱量;
蒸發(fā)皿用于可溶性固體和液體的分離.
解答 解:因蒸餾燒瓶用于分離沸點(diǎn)相差較大的兩種液體的分離或難揮發(fā)性固體和液體的分離,即蒸餾;
因普通漏斗用于分離互不相溶的固體和液體,即過濾;
酒精燈為加熱蒸發(fā)提供熱量,用于可溶性固體和液體的分離,即蒸發(fā),
所以從左至右,可以進(jìn)行的混合物分離操作分別是:蒸餾、過濾、蒸發(fā)、蒸發(fā),
故選B.
點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)分離的原理和儀器,題目難度不大,平時(shí)注意知識的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 至少5個(gè)原子同在一條直線上 | B. | 所有的原子在一個(gè)平面上 | ||
C. | 4個(gè)碳原子同在一條直線上 | D. | 4個(gè)氫原子不在同一平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比等于其物質(zhì)的量比 | |
B. | 化學(xué)的特征就是認(rèn)識分子和制造分子 | |
C. | 俄國化學(xué)家門捷列夫提出原子學(xué)說,為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) | |
D. | 大量使用塑料袋造成白色污染,最佳處理措施是就地焚燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2和H3屬于同位素 | B. | O2和O4屬于同素異形體 | ||
C. | C60晶體是原子晶體 | D. | N5+中含有36個(gè)電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù)逐漸增多 | B. | 原子半徑逐漸減小 | ||
C. | 最高正化合價(jià)逐漸增大 | D. | 原子的電子層數(shù)逐漸增多 |
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