電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.如圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴石蕊試液,則
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式是
 
.在X極附近觀察到的是
 

②Y電極上的電極反應(yīng)式是
 
,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 

(2)如要用電解方法實(shí)現(xiàn)將鐵片鍍上一層金屬銅,電解液a選用CuSO4溶液,則
①X電極的材料是
 
②Y電極反應(yīng)式是
 

③已知開(kāi)始時(shí)鐵片與銅片的質(zhì)量相同,當(dāng)電路中有0.4摩爾電子通過(guò)時(shí),兩極質(zhì)量相差
 
克.
考點(diǎn):電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)①電解飽和食鹽水時(shí),陰極上是氫離子得電子,生成氫氣;
②陽(yáng)極上是氯離子失電子,生成氯氣,氯氣能使?jié)駶?rùn)的碘化鉀淀粉試紙變藍(lán);
(2)①根據(jù)電鍍池工作原理可知,F(xiàn)e作陰極,Cu作陽(yáng)極,利用電源確定陰極;
②陽(yáng)極銅失去電子發(fā)生氧化反應(yīng);
③根據(jù)得失電子守恒計(jì)算溶解的銅和析出的銅的質(zhì)量.
解答: 解:(1)①和電源的負(fù)極相連的電極X極是陰極,該電極上氫離子發(fā)生得電子的還原反應(yīng),即2H++2e-=H2↑,所以該電極附近氫氧根濃度增大,堿性增強(qiáng),滴入幾滴酚酞試液會(huì)變紅,故答案為:2H++2e-=H2↑;放出氣體,溶液變紅;
②和電源的正極相連的電極Y極是陽(yáng)極,該電極上氯離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),即2Cl--2e-=Cl2↑,氯氣能使?jié)駶?rùn)的碘化鉀淀粉試紙變藍(lán),可以用于氯氣的檢驗(yàn),
故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑;把濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙放在Y電極附近,試紙變藍(lán)色;
(2)①負(fù)極連接電解池的陰極,所以X極是陰極是Fe;故答案為:Fe;
②Y極是陽(yáng)極,銅在陽(yáng)極上失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),生成銅離子電極反應(yīng)式是Cu-2e -=Cu2+,故答案為:Cu-2e -=Cu2+;
③電鍍時(shí)兩極反應(yīng)為:Y電極:Cu-2e-=Cu2+,X電極上:Cu2++2e-=Cu,若電鍍時(shí)電路中通過(guò)的電子為0.4mol,則Y極上質(zhì)量減少12.8g,X極上質(zhì)量增加12.8g,所以A、B兩極質(zhì)量相差25.6g,
故答案為:25.6.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生電解池的工作原理知識(shí),明確圖中電源的正負(fù)極確定電解池的陰陽(yáng)極是解答的關(guān)鍵,并熟悉電極反應(yīng)及離子的放電順序來(lái)解答,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.1mol/L的醋酸鈉溶液20mL與0.1mol/L鹽酸10mL混合后,溶液顯酸性,則溶液中有關(guān)微粒的濃度關(guān)系正確的是(  )
A、c (Ac-)>c (Cl-)>c (H+)>c (HAc)
B、c (Ac-)>c (Cl-)>c (HAc)>c(H+
C、c (Ac-)=c (Cl+)>c (H+)>c (HAc)
D、c (Na+)+c (H+)=c (Ac-)+c (Cl-)+c (OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示各物質(zhì)是由1~20號(hào)元素中部分元素組成的單質(zhì)或其化合物,圖中部分反應(yīng)條件未列出.已知C、H是無(wú)色有刺激性氣味的氣體,D是一種黃綠色的氣體單質(zhì),物質(zhì)J可用于飲水消毒.反應(yīng)②和④是化工生產(chǎn)中的重要反應(yīng),反應(yīng)⑤是實(shí)驗(yàn)室制備氣體C的重要方法.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)E的電子式是
 

(2)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
 

(3)反應(yīng)③的現(xiàn)象為
 

(4)物質(zhì)A由三種元素組成,1molA與水反應(yīng)可生成1molB和2molC,A的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式中不正確的是( 。
A、鐵片放入氯化鐵溶液中:Fe+Fe3+═2Fe2+
B、二氧化碳通入碳酸鈉溶液中:CO2+CO32-+H2O═2HCO3-
C、硫酸鋁溶液跟氨水反應(yīng):Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3 NH4+
D、氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)常溫下取0.2mol/LHCl溶液與0.2mol/LMOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測(cè)得混合溶液的pH=6,試回答以下問(wèn)題:
①混合溶液中由水電離出的c(H+
 
0.2mol/LHCl溶液中由水電離出的c(H+);(填“>”、“<”、或“=”)
②求出混合物中下列算式的精確計(jì)算結(jié)果(填具體數(shù)字):c(Cl-)-c(M+)=
 
mol/L,c(H+)-c(MOH)=
 
mol/L.
(2)如果常溫下取0.2mol/LMOH溶液與0.1mol/LHCl溶液等體積混合,測(cè)得混合溶液的PH<7,則說(shuō)明MOH的電離程度
 
MCl的水解程度.(填“>”、“<”、或“=”)
(3)弱酸的相對(duì)強(qiáng)弱可以用電離常數(shù)(K)表示.以HF為例,其電離常數(shù)的計(jì)算方法是:K=
c(H+)×c(F-)
c(HF)
[c(H+)、c(F-)、c(HF)為HF在水溶液中達(dá)電離平衡時(shí)的濃度].同樣,弱酸鹽和弱堿鹽的水解程度也可用水解常數(shù)(Kh)表示,其計(jì)算方法和電離常數(shù)一樣.資料表明,H2CO3在水中分兩步電離,常溫時(shí)的電離常數(shù)分別為K1=4.3×10-7,K2=4.8×10-11.回答下列問(wèn)題:常溫時(shí)0.1mol/L的Na2CO3溶液中CO32-的水解常數(shù)(忽略第二步水解)Kh=
 
,c(OH-)=
 

(4)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過(guò)渡態(tài)理論:
化學(xué)反應(yīng)并不是通過(guò)簡(jiǎn)單的碰撞就能完成,而是在反應(yīng)物到生成物的過(guò)程中經(jīng)過(guò)一個(gè)高能量的過(guò)渡態(tài).圖甲是白磷(P4)和O2反應(yīng)生成P4O10過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出白磷(P4)和O2反應(yīng)生成P4O10的熱化學(xué)方程式:
 
(△H用含E1和E2的代數(shù)式表示,其中E1、E2均大于0).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,不是同素異形體的是(  )
A、石墨和金剛石
B、S2 和S8
C、SO2 和 SO3
D、氧氣和臭氧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是在金屬鋅板上貼上一張用某溶液浸濕的濾紙,圖2是NaBH4/H2O2燃料電池,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、圖2電池放電過(guò)程中,Na+從正極區(qū)向負(fù)極區(qū)遷移
B、圖2電池正極區(qū)的電極反應(yīng)為BH4--8e-+8OH-=BO2-+6H2O
C、若用硫酸鈉和酚酞的混合溶液浸濕濾紙,用導(dǎo)線將a、b直接相連,則鉛筆芯C點(diǎn)處出現(xiàn)紅色
D、若用KI淀粉溶液浸濕濾紙,用導(dǎo)線將a、b與A、B電極相連,鉛筆芯C點(diǎn)處出現(xiàn)藍(lán)色,則b接的是A電極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、鈉燃燒時(shí)發(fā)出黃色的火焰
B、鋁在空氣中很容易燃燒
C、鐵銹的主要成分是Fe3O4
D、鎂表面的氧化膜疏松,不能保護(hù)內(nèi)層金屬

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可把同一物質(zhì)分別歸入不同的類別.0.1mol/L NaHCO3溶液的pH約為8.9.則,NaHCO3屬于下列的( 。
①酸性化合物;②堿性化合物;③鹽類;④電解質(zhì);⑤酸類.
A、①④⑤B、②③④
C、①③⑤D、②④⑤

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