11.食品安全一直是大家關注的話題.各地對食品非法添加和濫用添加劑進行了多項整治活動.其中常用的面粉增白劑過氧化苯甲酰也被禁用.下面是一種以苯為原料合成過氧化苯甲酰的流程:

信息提示:2010年赫克、根岸英一和鈴木章因在“鈀催化交叉偶聯(lián)反應”研究領域作出了杰出貢獻,而獲得了諾貝爾化學獎,其反應機理可簡單表示為:
請回答下列問題:
(1)物質B中含有的官能團的名稱為碳碳雙鍵,物質C的結構簡式是;
(2)應①-④中屬于取代反應的有①②④;寫出反應⑤的化學方程式2+H2O2$→_{碳酸鈉}^{催化劑}$+2HCl;
(3)某物質D為過氧化苯甲酰的同分異構體,同時符合下列條件的D的同分異構體有多種,請寫出其中一種的結構簡式:;
①分子中含有兩個-COO-基團
②在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應,且1molD最多可得到2molAg
(4)請寫出以苯乙烯為原料,合成的流程,無機物任選,注明反應條件.
示例如下:

分析 根據(jù)題中各物質的轉化關系,結合信息提示,苯與Br/Fe發(fā)生取代反應生成A溴苯,溴苯與B發(fā)生取代反應生成苯乙烯,B為乙烯,苯乙烯被酸性高錳酸鉀氧化生成C苯甲酸,苯甲酸與COCl2發(fā)生取代反應生成與雙氧水、碳酸鈉在催化劑條件下生成.D在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應,且1molD最多可得到2molAg,說明該物質中含有一個醛基,分子中含有兩個-COO-基團,因此D在酸性條件下的水解產物中共含有2個羧基和2個酚羥基,所以D中含有一個甲酸某酯,故D的結構簡式有(鄰、間、對)、(鄰、間、對),以苯乙烯為原料,合成 ,可以逆推法,要生成羰基和羧基→羰基和醛基→2個羥基→2個鹵原子→烯烴的溴代反應,據(jù)此答題.

解答 解:根據(jù)題中各物質的轉化關系,結合信息提示,苯與Br/Fe發(fā)生取代反應生成A溴苯,溴苯與B發(fā)生取代反應生成苯乙烯,B為乙烯,苯乙烯被酸性高錳酸鉀氧化生成C苯甲酸,苯甲酸與COCl2發(fā)生取代反應生成,與雙氧水、碳酸鈉在催化劑條件下生成,
(1)根據(jù)上面的分析可知B為乙烯,含有的官能團為碳碳雙鍵,C為苯甲酸,結構簡式為,
故答案為:碳碳雙鍵; ;
(2)根據(jù)上面的分析可知,①②④為取代反應,反應③為氧化反應,根據(jù)反應物和產物可知反應⑤為取代反應,方程式為  2+H2O2$→_{碳酸鈉}^{催化劑}$+2HCl,

故答案為:①②④;2+H2O2$→_{碳酸鈉}^{催化劑}$+2HCl;
(3)D在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應,且1molD最多可得到2molAg,說明該物質中含有一個醛基,分子中含有兩個-COO-基團,所以D中含有一個甲酸某酯,故D的結構簡式有(鄰、間、對)、(鄰、間、對),
故答案為:

(4)以苯乙烯為原料,合成 ,用逆推法可知,要生成羰基和羧基→羰基和醛基→2個羥基→2個鹵原子→烯烴的溴代反應,,所以合成路線為:
故答案為:

點評 本題主要考查了有機推斷和合成,答題時要根據(jù)題中信息要靈活地與基礎知識相結合并加以應用,能較好的考查考生的閱讀、自學能力和思維能力,題目中等難度.

練習冊系列答案
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1.下列有關物質結構的表述正確的是( 。
A.CH3Cl  B.CO2的電子式:
C.NH4Cl  D.氯原子的結構示意圖:

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2.下列有關糖類、油脂、蛋白質的說法中,不正確的是( 。
A.灼燒蠶絲織物有特殊氣味
B.女士服用維C美容是利用維C的氧化性
C.將碘酒滴在土豆片上,可觀察到藍色
D.利用油脂在堿性條件下的水解,可以制肥皂

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19.氨的催化氧化是工業(yè)制硝酸的基礎,其反應原理是4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.在該反應中,氧化劑是O2(填化學式),被氧化的物質是NH3(填化學式);若反應中消耗了2mol NH3,則生成2molNO.

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6.乙烯雌酚是一種激素類藥物,結構簡式如圖.
請回答:
(1)乙烯雌酚中含氧官能團的名稱是羥基.
(2)1mol乙烯雌酚最多能與7mol H2發(fā)生加成反應.
(3)下列關于乙烯雌酚的說法正確的是①②(填序號).
①具有弱酸性
②分子式為 C18H20O2
③能與碳酸鈉溶液反應放出二氧化碳
(4)乙烯雌酚發(fā)生加聚反應所得產物的結構簡式是

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16.有A、B、C、D、E五種短周期元素,其原子序數(shù)大小關系為A>B>C>D>E.其中A與B同周期,C與D同周期,B與C同主族;已知A元素的最高正價為+7價,B元素最高正價與最低負價絕對值之差為4;D元素形成的化合物種類最多,E原子核內無中子.試回答:
(1)元素符號:ACl,BS,CO,DC,EH.
(2)B元素在周期表中的位置:第三周期,ⅥA族.
(3)DA4是一種常用的有機溶劑,該分子的電子式為,空間構型為正四面體.
(4)C、D、E三種元素可以形成多種具有殺菌、消毒或防腐作用的化合物,請寫出任意兩種物質的結構簡式CH3COOH、CH3CH2OH.

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3.A、B、C、D、E、F為中學化學中的常見物質,且物質A由l~2種短周期元素組成,在一定條件下有如圖轉化關系,請完成下列問題:(請用具體的元素符號及化學用語作答)
(1)若常溫下A為有色氣體:
①若F是一種金屬單質,則F為鐵(填元素名稱),請寫出一定濃度的B和適量F反應生成C與氣體E的離子方程式:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O.
②若C為導致溫室效應的主要成分,且其固體常作致冷劑,E具有漂白性,物質F焰色反應呈黃色,則C的電子式為;D的化學式為NaHCO3
(2)若物質A中一種元素原子的最外層電子數(shù)為內層電子總數(shù)的$\frac{1}{5}$,將B和D分別溶于水,所得溶液按恰當比例混合,可得一不含金屬元素的鹽溶液:
①B的結構式為,D屬于共價化合物(填“共價”或“離子”);
②請寫出B轉化為C的化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.

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20.在一個小燒杯里,加入約20g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體,將小燒杯放在事先已滴有3-4滴水的玻璃片上,然后再加入約10g NH4Cl晶體,并立即用玻璃棒迅速攪拌.試完成下列問題:
(1)寫出有關反應方程式Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl═BaCl2+10H2O+2NH3↑,該反應屬于復分解反應.(填基本反應類型)
(2)實驗中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是使反應物充分混合,迅速發(fā)生反應,使體系的溫度降低.
(3)如果實驗中沒有看到“結冰”現(xiàn)象,可能的原因是(列舉三條)①反應物未進行快速攪拌、②玻璃片上滴加的水太多、③氫氧化鋇晶體已部分失水、④環(huán)境溫度太高、⑤試劑用量太少、⑥氫氧化鋇晶體未研成粉末.
(4)“結冰”現(xiàn)象說明了該反應是吸 熱(填“放”或“吸”),反應物的總能量比生成物的總能量
低(填“高”或“低”);
(5)在上述實驗過程中,用浸有稀硫酸的濕棉花置于多孔塑料板上的作用是吸收多余的氨氣,防止污染空氣.

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1.與氫氣完全加成后,不可能生成2,2,3-三甲基戊烷的烴是( 。
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C.HC≡CCH(CH3)C(CH33D.(CH33CC(CH3)=CHCH3

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