A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價金屬元素X的化合物,它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關系,圖中H,G,F(xiàn)為另加的試劑.根據(jù)以上關系回答:
(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:
B
 
,C
 
,F(xiàn)
 
,G
 
,H
 

(2)寫出D→A,E→D,A→E的離子方程式:
D→A
 

E→D
 

A→E
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價金屬元素X的化合物,A加熱能生成C,C和水反應生成B,B和二氧化碳生成A,假設A是碳酸鈣,則C使CaO,氧化鈣和水反應生成B為氫氧化鈣,B和硝酸反應生成D,D應為硝酸鈣,D和H反應生成A,A為碳酸鈣,那么H是可溶性碳酸鹽,假設為碳酸鈉,氧化鈣和碳酸鈣均與F反應生成E,則F為鹽酸,E為氯化鈣,氯化鈣與G反應生成硝酸鈣,則G為硝酸銀,帶入驗證即可.
解答: 解:A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價金屬元素X的化合物,A加熱能生成C,C和水反應生成B,B和二氧化碳生成A,假設A是碳酸鈣,則C使CaO,氧化鈣和水反應生成B為氫氧化鈣,B和硝酸反應生成D,D應為硝酸鈣,D和H反應生成A,A為碳酸鈣,那么H是可溶性碳酸鹽,假設為碳酸鈉或碳酸鉀,氧化鈣和碳酸鈣均與F反應生成E,則F為鹽酸,E為氯化鈣,氯化鈣與G反應生成硝酸鈣,則G為硝酸銀,
(1)由以上分析知B為Ca(OH)2,C為CaO,F(xiàn)為HCl,G為AgNO3,H為Na2CO3或K2CO3,故答案為:Ca(OH)2;CaO;HCl;AgNO3;Na2CO3或K2CO3;
(2)硝酸鈣生成碳酸鈣反應離子方程式為CO32-+Ca2+=CaCO3↓,
氯化鈣生成硝酸鈣反應的離子方程式為Cl-+Ag+=AgCl↓,
碳酸鈣生成氯化鈣反應的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,
故答案為:CO32-+Ca2+=CaCO3↓;Cl-+Ag+=AgCl↓;CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O.
點評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系的分析推斷,物質(zhì)性質(zhì)的掌握和反應特征是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

廢鋰電池(圖中簡稱廢料,主要成份為LiCoO2、炭粉和鋁箔)的回收流程如下

(1)廢液A中除NaOH外,還大量存在的溶質(zhì)是
 
,廢渣B的主要成分是
 

(2)廢氣C為黃綠色有毒氣體,步驟②中產(chǎn)生C的化學方程式為
 

(3)為提高步驟②的效率.在實驗室中研究不同條件下CO2+的浸出率.結(jié)果如下表.從實驗結(jié)果看,在僅考慮提高CO2+的浸出率的情況下,實驗
 
(填有效實驗的編號)為最優(yōu)反應條件.
編號溫度/℃時間/min鹽酸濃度/mol?L-1鈷浸出率/%
1801203.0497.82
2801503.04100.0
3801803.04100.0
4801502.28100.0
5801501.5280.26
6701502.2886.85
7901502.28100.0
8801502.28100.6
(4)已知Li2CO3的飽和溶液濃度與溫度的關系如下表所示.步驟④中操作x為:蒸發(fā)濃縮并趁熱過濾,該操作的目的是
 
.90℃,Ksp(Li2CO3)的值為
 

溫度/℃0306090
濃度/mol?L-10.210.170.140.10
(5)將回收得到的CoC2O4?2H2O與Li2CO3以2:1的物質(zhì)的量之比混合后,通人足量空氣并加強熱,可重新得到活性“CoO2材料.通人足量空氣作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

除去混合物中的雜質(zhì)(括號中為雜質(zhì)),所選試劑和分離方法都正確的是( 。
 混合物除雜試劑分離方法
A溴苯(溴)NaOH溶液分液
B乙烷(乙烯)酸性KMnO4洗氣
C甲苯(苯酚)溴水過濾
D溴乙烷(乙醇)NaOH溶液分液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

將HBr(g)充入恒容密閉容器,恒溫下發(fā)生反應2HBr(g)?H2(g)+Br2(g)△H>0,平衡時HBr(g)的轉(zhuǎn)化率為a;若初始條件相同,絕熱下進行上述反應,平衡時HBr(g)的轉(zhuǎn)化率為b.下列a與b關系正確的是(  )
A、a>bB、a=b
C、a<bD、無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用乙烯和氯氣為原料,經(jīng)下列各步合成聚氯乙烯(PVC):
乙烯
一定條件
(1)
一定條件
(2)
一定條件
(3)
PVC
甲的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
反應(3)的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是一套制取并驗證氯氣部分化學性質(zhì)的實驗裝置.

圖中,A是Cl2的發(fā)生裝置,B、C是氣體的凈化裝置,D中盛放浸有有色布條的CCl4溶液,E中盛放浸有有色布條的水溶液,F(xiàn)中盛有淀粉-碘化鉀溶液,G燒杯中盛放NaOH溶液.
(1)寫出A裝置中發(fā)生的反應旅程式,并用“雙線橋法”標出電子的轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目.
(2)若生成2.8L標準狀況時的氯氣,被氧化的HCl的物質(zhì)的量為多少?
(3)上述裝置中有一處錯誤,請指出是
 
處(用裝置字母表示).
(4)B中飽和食鹽水的作用是
 
;C中濃硫酸的作用是
 

(5)有色布條褪色的是
 
(選擇“D”或“E”或“D、E”),由此可知具有漂白作用的物質(zhì)是
 
(填化學式).F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(6)G燒杯中NaOH溶液的作用是
 
,發(fā)生的化學反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列變化中,需要加入合適的氧化劑才能實現(xiàn)的是( 。
A、Na2O2→O2
B、CO2→CO
C、Fe2O3→Fe
D、Br-→Br2

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科目:高中化學 來源: 題型:

主族元素M、R形成的簡單離子M2-離子與R+離子的核外電子數(shù)之和為20,下列說法正確的是( 。
A、M與R的原子序數(shù)之差可能等于7
B、若M在第3周期,則R一定在第2周期
C、M2-的離子半徑可能比R+的離子半徑小
D、兩種離子結(jié)合形成的化合物可能是共價化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于化學反應的△H的理解正確的是( 。
A、△H>0的反應是吸熱反應
B、△H=ΣH(反應物)-ΣH(生成物)
C、所有化學反應的△H都可以通過實驗測出
D、△H=反應中化學鍵形成時吸收的總能量-反應中化學鍵斷裂時放出的總能量

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