【題目】CH4和CO2反應(yīng)可以制造價值更高的化學(xué)產(chǎn)品.
(1)250℃時,以鎳合金為催化劑,向4L容器中通入6molCO2、6molCH4,發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+CH4(g) 2CO(g)+2H2(g)平衡體系中各組分的濃度為:
物質(zhì) | CH4 | CO2 | CO | H2 |
平衡濃度mol/L | 0.5 | 0.5 | 2.0 | 2.0 |
①此溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=______注明單位.
②已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) ΔH1kJmol-1
CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) ΔH2kJmol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH3kJmol-1
反應(yīng)CO2(g)+CH4(g) 2CO(g)+2H2(g)的ΔH=______ kJmol-1
(2)用Cu2Al2O4做催化劑,一定條件下,發(fā)生反應(yīng):CO2+CH4CH3COOH,請回答:
①溫度與催化劑的催化效率和乙酸的生成速率如圖250~300℃時,溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是______
②為提高上述反應(yīng)CH4的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有______(寫2種)
③Cu2Al2O4可溶解在稀硝酸中,被氧化的元素為______,每消耗3molCu2Al2O4時被還原的HNO3為______mol
(3)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2,
①若尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是______
a.可在堿性氧化物中尋找
b.可在具有強氧化性的物質(zhì)中尋找
c.可在ⅠA、ⅡA族元素的氧化物中尋找
②Li4SiO4可用于吸收、釋放CO2,原理是:500℃時, CO2與Li4SiO4接觸生成Li2CO3;平衡后加熱至700℃,反應(yīng)逆向進行,放出CO2, Li4SiO4再生,該原理的化學(xué)方程式______.
【答案】64mol2L-2 △H1-2△H3+2△H2 溫度在250~300℃時,催化劑的催化效率降低 增大反應(yīng)壓強、增大CO2的濃度 Cu 2 ac CO2+Li4SiO4Li2CO3+Li2SiO3
【解析】
(1) ①根據(jù)K=計算;
②根據(jù)蓋斯定律計算;
(2)①催化劑的活性降低,導(dǎo)致溫度升高而乙酸的生成速率降低;
②根據(jù)方程式,增大壓強,或增大CO2的濃度,可使平衡正向進行;
③被還原HNO3為化合價降低的硝酸;
(3)①a.Li2O、Na2O、MgO均屬于堿性氧化物,均能吸收酸性氧化物CO2,可在堿性氧化物中尋找吸收CO2的其他物質(zhì);
b.Li2O、Na2O、MgO都沒有強氧化性,則吸收二氧化碳與氧化還原無關(guān);
c.Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2,鋰、鈉、鎂為ⅠA、ⅡA族元素,可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找吸收CO2的其他物質(zhì);
②在500℃,CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3,反應(yīng)物為CO2與Li4SiO4,生成物有Li2CO3。
(1) ①K===64mol2L-2;
②①CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) ΔH1kJmol-1,②CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) ΔH2kJmol-1,③2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH3kJmol-1,根據(jù)蓋斯定律,①+2×②-2×③,即可得到CO2(g)+CH4(g) 2CO(g)+2H2(g),則ΔH=△H1-2△H3+2△H2 kJmol-1;
(2)①催化劑的活性降低,導(dǎo)致溫度升高而乙酸的生成速率降低;
②根據(jù)方程式,增大壓強,可使平衡正向進行,或增大CO2的濃度,也可使平衡正向進行,從而提高CH4的轉(zhuǎn)化率。
③Cu2Al2O4中Cu的化合價為+1價,與硝酸反應(yīng)時,變?yōu)?/span>+2價,被氧化;每消耗3molCu2Al2O4時,轉(zhuǎn)移6mol電子,則硝酸的化合價由+5變?yōu)?/span>+2價,被還原HNO3為2mol;
(3)①a.Li2O、Na2O、MgO均屬于堿性氧化物,均能吸收酸性氧化物CO2,可在堿性氧化物中尋找吸收CO2的其他物質(zhì),符合題意,a正確;
b.Li2O、Na2O、MgO都沒有強氧化性,則吸收二氧化碳與氧化還原無關(guān),與題意不符,b錯誤;
c.Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2,鋰、鈉、鎂為ⅠA、ⅡA族元素,可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找吸收CO2的其他物質(zhì),符合題意,c正確;
答案為ac;
②在500℃,CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3,反應(yīng)物為CO2與Li4SiO4,生成物有Li2CO3,根據(jù)質(zhì)量守恒可知產(chǎn)物還有Li2SiO3,則方程式為CO2+Li4SiO4Li2CO3+Li2SiO3。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知酸性: >H2CO3>>HCO3-;現(xiàn)要將 轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> ,可行的方法是
A.向該溶液中加入足量的稀硫酸,加熱
B.將該物質(zhì)與稀硫酸共熱后,再加入足量的NaOH溶液
C.將該物質(zhì)與足量的NaOH溶液共熱,再通入足量CO2氣體
D.將該物質(zhì)與稀硫酸共熱后,再加入足量的Na2CO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E代表5種元素。請?zhí)羁眨?/span>
(1)A元素基態(tài)原子的最外層有1個未成對電子,次外層有2個電子,其元素符號為____。
(2)B元素是前四周期基態(tài)原子中的未成對電子數(shù)最多的,其基態(tài)原子的價電子排布圖為_____。
(3)C元素基態(tài)原子的M層全充滿,N層沒有成對電子,只有一個未成對電子,該電子的軌道形狀為_____,C的基態(tài)原子核外電子占用了_____個原子軌道,被其占用的最外電子層本身有_____個能級。
(4)D元素是自然界中含量居第二位的金屬元素,其+3價離子簡化的核外電子排布式為______,該離子比同元素的其它離子更穩(wěn)定的原因是_____。
(5)E元素原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,其核外共有_____種能量不同的電子,寫出E的具有18個電子的氫化物的電子式:_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將過量的二氧化碳分別通入:①氯化鈣溶液、诠杷徕c溶液 ③氫氧化鈣溶液、茱柡吞妓徕c溶液。最終溶液中有白色沉淀析出的是( )
A.①②③④
B.②④
C.①②③
D.②③
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【題目】T ℃時在2 L的密閉容器中X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖甲所示;若保持其他條件不變,反應(yīng)溫度分別為T1和T2時,Y的體積分數(shù)與時間的關(guān)系如圖乙所示。
則下列結(jié)論正確的是(雙選) ( )。
A.該反應(yīng)可表示為3X(g)+Y(g)2Z(g)
B.若其他條件不變,升高溫度,平衡將向逆反應(yīng)方向移動
C.若其他條件不變,開始時將該容器壓縮為1 L,則反應(yīng)將按圖丙進行
D.若其他條件不變,使用適當(dāng)?shù)拇呋瘎瑒t反應(yīng)可以按圖丙進行
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【題目】焰色實驗過程中,鉑絲的清洗和灼燒與鉀焰色實驗的觀察兩項操作如圖所示,下列敘述中不正確的是( )
A.每次實驗中都要先將鉑絲灼燒到火焰顏色,再蘸取被檢驗物質(zhì)
B.鉀的焰色實驗要透過藍色鈷玻璃觀察
C.焰色實驗是某種金屬元素灼燒時所具有的特殊顏色,是化學(xué)變化
D.沒有鉑絲可用無銹鐵絲代替進行實驗
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【題目】乙烯雌酚是人工合成的激素藥物,能改善體內(nèi)激素的平衡狀態(tài),其結(jié)構(gòu)如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.乙烯雌酚能發(fā)生取代、加成、氧化反應(yīng)
B.乙烯雌酚可分別與NaOH、NaHCO3溶液反應(yīng)
C.每1mol該有機物最多可以與含5molBr2的溴水反應(yīng)
D.該有機物分子中最多有18個碳原子共平面
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【題目】我國科研人員以Zn和尖晶石型錳酸鋅( ZnMn2O4)為電極材料,研制出一種水系鋅離子電池,該電池的總反應(yīng)式為xZn+Zn1-xMn2O4ZnMn2O4(0<x<1)。下列說法正確的是( )
A.放電時,Zn2+向負極遷移
B.充、放電過程中,僅鋅元素的價態(tài)發(fā)生變化
C.充電時,陽極的電極反應(yīng)式為ZnMn2O4 -2xe-=Zn1-XMn2O4+xZn2+
D.若維持電流強度為0.5A,放電10分鐘,理論上消耗Zn的質(zhì)量約為0.20 g (已知F =96500 C/mol)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某廢舊鋰離子電池的正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)中回收金屬資源,其流程如圖所示:下列敘述錯誤的是
A. 在空氣中灼燒可除去MnO2中的碳粉
B. 反應(yīng)②中LiMn2O4是還原劑
C. 反應(yīng)①可用氨水代替NaOH溶液
D. 從正極材料中可回收的金屬元素有Mn、Li、Al
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