為了探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程,通過(guò)兩種方法用含有Cu、Ag的合金廢料制取AgNO3晶體:

已知2AgNO3
 713K 
.
 
2Ag+2NO2+O,2Cu(NO32
 473K 
.
 
2CuO+4NO2+O2
請(qǐng)回答:
(1)寫出操作 I所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(2)試劑x是
 
,操作Ⅲ是指
 
,操作Ⅱ是指
 

(3)方法一中由固體A制備固體B時(shí)加熱溫度范圍應(yīng)控制在
 
之內(nèi).
(4)試劑y是新制的Ag2O沉淀,其作用是
 
,用化學(xué)用語(yǔ)和必要的文字說(shuō)明解釋原因
 
[已知Ag2O+H2O?2AgOH,且AgOH的溶解度大于Cu(OH)2]
(5)若方法一制備的AgNO3晶體為m1克,方法二制備的AgNO3晶體為m2克,則合金中Ag的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用含有m、m1或m2的代數(shù)式表示).
考點(diǎn):金屬的回收與環(huán)境、資源保護(hù),制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)Cu、Ag都溶解稀硝酸生成硝酸鹽、一氧化氮和水;
(2)固體B到液體B,需要加水溶解;操作Ⅲ后得到固體和溶液,故操作Ⅲ為過(guò)濾;
(3)為使硝酸銅分解,而硝酸銀不發(fā)生分解,應(yīng)控制溫度在473K~713K;
(4)加入Ag2O時(shí),存在平衡:Ag2O+H2O2AgOHAg++OH-,Cu2++2OH- Cu(OH)2,由于Cu(OH)2的溶解度小于AgOH,以上平衡向右移動(dòng),Ag2O溶解,Cu2+大部分轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀;從而除去雜質(zhì)Cu;
(5)方法二中加入了Ag2O,故應(yīng)用方法一進(jìn)行計(jì)算.
解答: 解:(1)Cu、Ag都溶解稀硝酸生成硝酸鹽、一氧化氮和水;故答案為:3Ag+4H++NO3-=3Ag++NO↑+2H2O、3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(2)固體B到液體B,需要加水溶解;操作Ⅲ后得到固體和溶液,故操作Ⅲ為過(guò)濾;操作Ⅱ后得到AgNO3晶體;故答案為:H2O;過(guò)濾;蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶;
(3)為使硝酸銅分解,而硝酸銀不發(fā)生分解,應(yīng)控制溫度在473K~713K;故答案為:473K~713K;
(4)加入Ag2O時(shí),存在平衡:Ag2O+H2O2AgOHAg++OH-,Cu2++2OH- Cu(OH)2,由于Cu(OH)2的溶解度小于AgOH,以上平衡向右移動(dòng),Ag2O溶解,Cu2+大部分轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀;從而除去雜質(zhì)Cu;故答案為:Ag2O+H2O2AgOHAg++OH-,Cu2++2OH- Cu(OH)2,由于Cu(OH)2的溶解度小于AgOH,以上平衡向右移動(dòng),Ag2O溶解,Cu2+大部分轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀;
(5)方法二中加入了Ag2O,故應(yīng)用方法一進(jìn)行計(jì)算;合金中Ag的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
108m1
170m
=
54m1
85m
;故答案為:
54m1
85m
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)物質(zhì)的分離和提純知識(shí)點(diǎn)的考查,注意掌握鋁、鐵和銅及其化合物的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過(guò)程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問(wèn)題
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)濃硫酸的作用是:
 

(3飽和碳酸鈉溶液的主要作是
 

(4)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是
 

(5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái),應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是
 

(6)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說(shuō)明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))
 

①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是(  )
A、在25℃,1.01×105Pa時(shí),11.2L氮?dú)馑脑訑?shù)目為NA
B、48g O3 和O2混合氣體所含的原子數(shù)目為3NA
C、1mol氦氣所含的電子數(shù)目為4NA
D、2.7g金屬鋁變成鋁離子時(shí)失去的電子數(shù)目為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、用NH3?H2O溶液能鑒別Al3+、Mg2+、Ag+、Cu2+
B、配制一定物質(zhì)的量濃度的稀H2SO4時(shí),量筒量取濃溶液時(shí)若俯視讀數(shù),結(jié)果偏低
C、如圖實(shí)驗(yàn),關(guān)閉彈簧夾,用手捂住燒瓶,長(zhǎng)導(dǎo)管下端有氣泡冒出,說(shuō)明氣密性良好
D、測(cè)定中和熱時(shí):取25 mL 10 mol/L的濃硫酸和25 mL 10 mol/L的NaOH溶液中和,測(cè)定反應(yīng)放出的熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知稀溴水與稀鐵鹽溶液的顏色相近,均呈黃色;Cl2能將Fe2+氧化為Fe3+;Fe3+能將I-氧化為I2.某化學(xué)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)Br2能否將Fe2+氧化為Fe3+進(jìn)行了探究.
請(qǐng)你參與該小組的學(xué)習(xí)活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題.
【實(shí)驗(yàn)操作】向20mLFeSO4溶液中滴加一定量的濃溴水,振蕩.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】溶液由淺綠色變?yōu)辄S色.
(1)溶液呈黃色的原因可能是
 
(填序號(hào));
A.Br2完全反應(yīng),將Fe2+氧化為Fe3+
B.Br2未參加反應(yīng),滴入溶液后被稀釋
C.溶液中既有生成的Fe3+,又有過(guò)量的Br2
(2)為進(jìn)一步確認(rèn)Br2能否氧化Fe2+,該小組同學(xué)又采取三種方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
方案操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論結(jié)淪是
否可靠
判斷依據(jù)
取少量黃色溶液,加入四氯化碳,振蕩、靜置.下層溶液呈橙紅色,證明Br2不能將Fe2+氧化為Fe3+
 
 

(填文字)
取少量黃色溶液,加入
幾滴淀粉碘化鉀溶液.
溶液變?yōu)樗{(lán)色,證明Br2
將Fe2+氧化為Fe3+
 
 

(寫離子方程式)
取少量黃色溶液,加入
幾滴 ⑤
 
溶液.
溶液變?yōu)榧t色,證明Br2
將Fe2+氧化為Fe3+
可靠1
(3)另取20mL上述FeSO4溶液,向其中通入Cl2.若Fe2+恰好完全轉(zhuǎn)化為Fe3+,消耗的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.336L,則該FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

KMnO4可與鹽酸反應(yīng)生成Cl2,方程式如下:請(qǐng)把物質(zhì)補(bǔ)充完整并配平.
 
KMnO4+
 
HCl=
 
MnCl2+
 
Cl2↑+
 
KCl+
 
H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水占地球總儲(chǔ)水量的97.2%0若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),既可以解決淡水資源缺乏的問(wèn)題,又可以充分利用海洋資源.
(1)目前,以下“技術(shù)”中,可用于“海水淡化”的是
 
(填序號(hào)).
①蒸餾法 ②膜分離法(電滲析、反滲透)  ③冷凍法 ④離子交換膜法
(2)海水曬鹽利用的原理是
 

分離食鹽晶體后的母液中含有KC1和MgCl2等,經(jīng)過(guò)分離、提純后,可用于
 
(填工業(yè)上的重要應(yīng)用).
(3)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品,反應(yīng)的離子方程式為
 
;電解時(shí)所用的食鹽水需要精制,原因是
 
;精制時(shí)所用試劑為:①鹽酸②BaCl2溶液③NaOH溶液④Na2CO3溶液,加入試劑的先后順序是
 
(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈦(Ti)具有高強(qiáng)度和耐酸腐蝕性,是重要的工業(yè)原料.以金紅石(主要成分為TiO2,含少量Fe2O3、SiO2)為原料可制取Ti.工業(yè)流程如下:

(1)寫出金紅石高溫反應(yīng)制取TiCl4的化學(xué)方程式
 

(2)寫出電解熔融NaCl的化學(xué)方程式
 
;陰極產(chǎn)物是
 

(3)粗鈦產(chǎn)品粉碎后要用鹽酸浸洗.其主要目的是
 

(4)Ti可溶解在濃HF溶液中,請(qǐng)完成下列離子方程式.
 
Ti+
 
HF-
 
TiF62-+
 
 
)+
 
H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A是甜櫻桃中含有的一種羥基酸,1.34g A與足量的NaHCO3溶液反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體0.448L.F不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),在催化劑存在下1mol F與2mol H2可以發(fā)生反應(yīng)生成G,G分子中含有苯環(huán)但無(wú)甲基.A~H等8種物質(zhì)在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知:含有-C≡C-OH、結(jié)構(gòu)的物質(zhì)不能穩(wěn)定存在.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,其核磁共振氫譜中會(huì)出現(xiàn)
 
組峰,G中所含官能團(tuán)的名稱為
 

(2)反應(yīng)①②③中反應(yīng)類型依次是
 

(3)寫出C生成D的化學(xué)方程式
 

(4)符合下列條件的G的同分異構(gòu)體有
 
種.
①遇FeCl3溶液顯紫色,②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基.
其中苯環(huán)上的一氯代物只有兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案