A. | 陽(yáng)極電解液中的N2O4可由NO2降溫轉(zhuǎn)化制得 | |
B. | 陽(yáng)極的電極反應(yīng)為:N2O4-2e-+2HNO3=2N2O5+2H+ | |
C. | 陰極的電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑ | |
D. | 每制備1molN2O5,有1molH+通過(guò)質(zhì)子交換膜 |
分析 A.NO2(g)?N2O4(g)△H<0;
B.陽(yáng)極上N2O4失電子生成N2O5;
C.陰極上氫離子得電子生成氫氣;
D.根據(jù)電極方程式結(jié)合電荷守恒分析.
解答 解:A.NO2(g)?N2O4(g)△H<0,降低溫度向吸熱方向移動(dòng),即降低溫度向生成N2O4的方向移動(dòng),故A正確;
B.陽(yáng)極上N2O4失電子生成N2O5,則陽(yáng)極電極方程式為:N2O4-2e-+2HNO3=2N2O5+2H+,故B正確;
C.陰極上氫離子得電子生成氫氣,則陰極上電極方程式為:2H++2e-=H2↑;
D.已知陽(yáng)極電極方程式為:N2O4-2e-+2HNO3=2N2O5+2H+,陰極上電極方程式為:2H++2e-=H2↑,則每制備1molN2O5,轉(zhuǎn)移2mol電子,所以溶液中有2molH+通過(guò)質(zhì)子交換膜,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查電解池的工作原理,注意陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),陰極發(fā)生還原反應(yīng),題目難度中等,明確電解池中電極的判斷以及電極方程式的書(shū)寫(xiě)是解題的關(guān)鍵,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 易起氧化及加成反應(yīng) | B. | 在堿性溶液中不能穩(wěn)定地存在 | ||
C. | 難溶解于水 | D. | 是一個(gè)環(huán)狀的酯類化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KOH和NaCl | B. | NaCl和HCl | C. | CO2和Na2CO3 | D. | SO2和H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2=CH2 | B. | 醋酸的分子式:CH3COOH | ||
C. | 丙烷的比例模型: | D. | 乙酸甲酯的結(jié)構(gòu)式:CH3COOCH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中Na+、K+、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl-可大量共存 | |
B. | 向溶液中通入CO2氣體可以增強(qiáng)溶液漂白性 | |
C. | 和濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式:Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O | |
D. | 通入過(guò)量SO2氣體反應(yīng)的離子方程式:SO2+ClO-+Ca2++H2O=CaSO4↓+Cl-+2H+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖、淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì) | |
B. | 沼氣的利用,玉米制乙醇都涉及生物質(zhì)能的利用 | |
C. | 氨氮廢水(含NH4+及NH3)可用化學(xué)氧化法或電化學(xué)氧化法處理 | |
D. | pH計(jì)可用于酸堿中和滴定終點(diǎn)和乙酸乙酯的水解程度的判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鮮奶制酸奶 | B. | 黃豆磨豆?jié){ | C. | 葡萄釀制酒 | D. | 面團(tuán)發(fā)酵做饅頭 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 錐形瓶在裝待測(cè)液前要用待測(cè)液潤(rùn)洗2~3次 | |
B. | 用25mL酸式滴定管量取20.00mLKMnO4溶液 | |
C. | 測(cè)某溶液pH:用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后用潔凈干燥的玻璃棒蘸取試樣進(jìn)行檢測(cè) | |
D. | 加熱蒸發(fā)NaHCO3溶液得純凈的NaHCO3 |
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