分析 (1)平衡常數(shù)只受溫度影響,將化學平衡常數(shù)K增大,應使平衡向正反應移動,該反應正反應是放熱反應,故應降低溫度,化學反應速率降低,據此解答;
(2)提高反應中Cl2的平衡轉化率,改變條件使平衡向正反應移動,根據平衡移動原理結合選項分析解答,注意不能只增大氯氣的用量;
(3)增大氯氣的濃度,平衡向正反應移動,反應為可逆反應,反應物不能完全反應,平衡時37Cl存在37Cl2和SO237Cl2 中;
(4)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度不變,百分含量不變,以及由此衍生其它一些物理量不變,據此結合選項判斷.
解答 解:(1)平衡常數(shù)只受溫度影響,將化學平衡常數(shù)K增減小,該反應正反應是放熱反應,故應升高溫度,化學反應速率加快,化學反應速率v正增大,故選a,故答案為:a;
(2)提高反應中Cl2的平衡轉化率,改變條件使平衡向正反應移動,不能只增大氯氣的用量,
a.縮小容器體積,壓強增大,平衡向正反應移動,Cl2的轉化率增大,故a正確;
b.使用催化劑,縮短到達平衡的時間,不影響平衡移動,Cl2的轉化率不變,故b錯誤;
c.增加SO2濃度,平衡向正反應移動,Cl2的轉化率增大,故c正確;
d.該反應正反應是放熱反應,升高溫度,平衡向逆反應移動,Cl2的轉化率降低,故d錯誤;
故答案為:ac;
(3)增大氯氣的濃度,平衡向正反應移動,反應為可逆反應,氯氣不能完全反應,故平衡時37Cl存在37Cl2和SO237Cl2 中,
故答案為:c;
(4)a.υ(Cl2)=υ(SO2),沒有指明正、逆速率,無法判斷,故a錯誤;
b.隨反應進行,氣體的物質的量減小,壓強減小,容器中氣體壓強不隨時間而變化,說明達到平衡,故b正確;
c.平衡時氯氣與二氧化硫的濃度與起始濃度有關,起始濃度不同,平衡時二者濃度不同,若二者起始濃度相同,用于二者按1:1反應,故任意時刻二者的濃度都相同,故c(Cl2):c(SO2)=1:1不能說明達到平衡,故c錯誤;
d.容器中氣體顏色不隨時間兩變化,說明氯氣的濃度不再變化,說明達到平衡,故d正確;
故答案為:bd.
點評 本題考查化學平衡常數(shù)、影響反應速率的因素、化學平衡狀態(tài)的判斷、化學平衡影響因素等,難度中等,化學平衡狀態(tài)的判斷可用未平衡時是變量如果不變,說明達平衡狀態(tài).
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅廣泛用于制作光導纖維,其遇強堿會“斷路” | |
B. | 焰火的五彩繽紛是某些金屬元素物理性質的展現(xiàn) | |
C. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學變化 | |
D. | 食鹽、次氯酸鈉溶液均可以將某些病毒氧化而達到消毒的目的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應①屬于非氧化還原反應 | |
B. | 反應②屬于非氧化邇原友應 | |
C. | 反應④中TiO2是氧化劑 | |
D. | 反應⑤表現(xiàn)了金屬鎂還原性比進士鈦強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 2:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不易溶于水,易溶于苯等有機溶劑 | B. | 是芳香烴,也是苯的同系物 | ||
C. | 能發(fā)生聚合反應,其產物可表示為 | D. | 分子中所有碳原子一定在同一平面 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該Na2CO3溶液的濃度為0.001mol/L | |
B. | 在pH=7時,c(Na+)>c(Cl-) | |
C. | 在pH=6時,c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-) | |
D. | c→d發(fā)生的主要離子反應為:CO32-+H+=HCO3- |
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