【題目】某同學在實驗室欲配制物質的量濃度均為1.0mol/L的NaOH溶液、稀硫酸各450ml.提供的試劑是:NaOH固體、98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)和蒸餾水.
(1)請你觀察圖示判斷其中不正確的操作有_________(填序號).
(2)應用托盤天平稱量NaOH_______g,應用量筒量取濃硫酸________mL.
(3)濃硫酸溶于水的正確操作方法是_________________________
(4)在配制H2SO4溶液實驗中,下列操作引起結果偏高的有___________
A.該學生在量取濃硫酸時,俯視刻度線
B.溶解硫酸后沒有冷卻至室溫就立即完成后面的配制操作
C.在燒杯中溶解攪拌時,濺出少量溶液
D.沒有用蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗液移入容量瓶中
E.將量筒洗滌2~3次,并全部轉移至容量瓶中
F.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
G.膠頭滴管加水定容時俯視刻度
【答案】①②⑤ 20.0 27.2 先在燒杯中倒入適量水,然后將濃硫酸沿燒杯內壁慢慢倒入,并用玻璃棒攪拌 BEG
【解析】
(1)①氫氧化鈉為腐蝕品,應放在小燒杯中稱量;②量筒量取液體后不需要洗滌,如果洗滌量取的液體的體積偏大;⑤定容讀數時,眼睛應平視刻度線;
故答案為:①②⑤;
(2)欲配制物質的量濃度均為1.0mol/L的NaOH溶液、稀硫酸各450mL,需選擇500mL容量瓶,需要氫氧化鈉的質量m=1.0mol/L×0.5L×40g/mol=20.0g;
98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)的物質的量濃度c==18.4mol/L,依據稀釋前后溶液中所含溶質的物質的量,設需要濃硫酸的體積為V,則V×18.4mol/L=500mL×1.0mol/L,解得V=27.2mL;
(3)濃硫酸密度大于水,稀釋時放出大量的熱,稀釋濃硫酸的正確操作方法為:先在燒杯中倒入適量水,然后將濃硫酸沿燒杯內壁慢慢倒入,并用玻璃棒攪拌;
(4)A.該學生在量取濃硫酸時,俯視刻度線,導致量取的濃硫酸體積偏小,溶質的物質的量偏小,溶液的濃度偏低,選項A不選;
B.溶解硫酸后沒有冷卻至室溫就立即完成后面的配制操作,冷卻后溶液的體積偏小,溶液的濃度偏高,選項B選;
C.在燒杯中溶解攪拌時,濺出少量溶液,導致溶質的物質的量偏小,溶液的濃度偏低,選項C不選;
D.沒有用蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗液移入容量瓶中,導致溶質的物質的量偏小,溶液的濃度偏低,選項D不選;
E.將量筒洗滌2~3次,并全部轉移至容量瓶中,量取的濃硫酸體積偏大,溶質的物質的量偏大,溶液的濃度偏高,選項E選;
F.容量瓶中原來存有少量蒸餾水,對溶質的物質的量和溶液的體積都不會產生影響,溶液濃度不變,選項F不選;
G.膠頭滴管加水定容時俯視刻度,導致溶液體積偏小,溶液的濃度偏高,選項G選;
答案選BEG。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學通過實驗研究Na2O2與水的反應。
操作 | 現象 |
向盛有少量Na2O2的試管中加入蒸餾水,得到溶液a | 反應劇烈,產生能使帶火星木條復燃的氣體 |
然后向溶液a中滴入兩滴酚酞 | 溶液先變紅,再逐漸變淺,約10分鐘溶液變?yōu)闊o色 |
為了探究溶液變?yōu)闊o色的原因,該同學按照科學的程序,進行了如下實驗:
(推理與假設)
Na2O2與H2O反應的化學方程式_____。向溶液a中滴加酚酞本應只會變紅,而實驗中發(fā)現酚酞變紅后又褪色。由此提出如下的假設:
假設A:O2有漂白性 假設B:NaOH有漂白性 假設C:O2和NaOH共同作用有漂白性
(實驗與觀察)
(2)請完成下表:
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
實驗裝置 | |||
實驗假設 (填“A”、“B”或“C”) | 假設_____ | 假設____ | 假設__ |
實驗現象 | 溶液變紅后10分鐘均無變化 | ||
實驗結論 | _____ |
(查閱資料)
該同學查閱資料:H2O2是一種在堿性條件下不穩(wěn)定、具有漂白性的物質。
(推理與假設)
該同學認為褪色的原因可能是溶液a中存在H2O2,H2O2漂白了酚酞。
(實驗與觀察)
(3)通過實驗證實了H2O2的存在:取少量溶液a,加入黑色粉末____(填化學式),快速產生了能使帶火星木條復燃的氣體。該同學進一步通過實驗證實了溶液a中滴入酚酞后,H2O2與酚酞發(fā)生了化學反應。實驗方案:取少量溶液a于試管中,_____。
(解釋與結論)
(4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫時,用滴定某一元酸HX,滴定過程中pH變化曲線如圖所示。
下列說法正確的是
A. HX溶液顯酸性的原因是
B. 點a,
C. 點b,與恰好完全反應
D. 點c,
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以下有關物質的質量分數和物質的量濃度的敘述正確的是
A. 等體積硫酸鐵、硫酸銅、硫酸鉀溶液分別與足量的氯化鋇溶液反應,若生成硫酸鋇沉淀的質量相等,則三種硫酸鹽溶液的物質的量濃度之比為1:1:1
B. Na2O2和Na2O各0.1mol分別放入100g水中,所得溶液的物質的量濃度不相等
C. 質量分數分別為5%和15%的硫酸溶液等體積混合后,所得溶液的質量分數為大于10%
D. 20℃時,飽和KCl溶液的密度為1.174g.cm-3,物質的量濃度為4.0mol/L ,則此溶液中KCl的質量分數為
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現有2.8gFe全部溶于一定濃度、200ml的HNO3溶液中,得到標準狀況下的氣體1.12L,測得反應后溶液的pH為1.若反應前后溶液體積變化忽略不計,則下列有關判斷不正確的是
A. 反應后溶液中c(NO3-)=0.85mol/L
B. 反應后的溶液最多還能溶解1.4gFe
C. 反應后溶液中鐵元素可能以Fe3+形式存在
D. 1.12L氣體只能是NO
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列氧化還原反應中,實際參加反應的氧化劑與還原劑的物質的量之比正確
①KClO3+6HCl(濃)===KCl+3Cl2↑+3H2O;1∶6
②Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe;1∶2
③SiO2+3CSiC(硅為+4價)+2CO↑;1∶2
④3NO2+H2O===2HNO3+NO;2∶1
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA表示阿伏加德羅常數,下列說法正確的是( )
A.1 mol氦氣中有2NA個氦原子B.14 g氮氣中含6.02×1023個氮分子
C.常溫常壓下,32gO3含有的原子數為2NAD.18 g水中所含的電子數為NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向Na2CO3、NaHCO3,混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,生成氣體的量隨鹽酸加入量的變化關系如圖所示。則下列離子組在對應的溶液中一定能大量共存的是
A. a點對應的溶液中:Na+、OH-、SO42-、NO3-
B. b點對應的溶液中:Al3+、Fe3+、MnO4-、Cl-
C. c點對應的溶液中:Na+、Ca2+、NO3-、Cl-
D. d點對應的溶液中:F-、NO3-、Fe2+、Ag+
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】研究表明:豐富的 CO2 可以作為新碳源,解決當前應用最廣泛的碳源(石油和天然氣)枯竭危機,同時又可緩解由 CO2累積所產生的溫室效應,實現 CO2的良性循環(huán)。
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2加氫合成低碳烯烴,F以合成乙烯(C2H4)為例、該過程分兩步進行:
第一步:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)△H=+41.3kJ/mol
第二步:2CO(g)+4H2(g)C2H4(g)+2H2O(g)△H=-210.5kJ/mol
①CO2加氫合成乙烯的熱化學方程式為___。
②一定條件下的密閉容器中,上述反應達到平衡后,要加快反應速率并提高 CO2 的轉化率,可以采取的措施是___(填字母)。
A.減小壓強 B.增大 H2濃度 C.加入合適的催化劑 D.分離出水蒸氣
(2)另一種方法是將 CO2 和 H2 在 230℃催化劑條件下生成甲醇蒸氣和水蒸氣,在不同條件下測得平衡時甲醇的物質的量隨溫度、壓強的變化如圖所示。若在 10L 恒容密閉容器中投入1molCO2 和 2.75molH2,發(fā)生反應: CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)。
①能判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的是___(填字母)。
A.c(H2):c(CH3OH)=3:1
B.容器內氫氣的體積分數不再改變
C.容器內氣體的密度不再改變
D.容器內壓強不再改變
②上述反應的△H___0(填“>”或“<”),圖中壓強 p1 ___p2(填“>”或“<”)。
③經測定知 Q 點時容器的壓強是反應前壓強的 9/10,則 Q 點 CO2的轉化率為___。
④M 點時,該反應的平衡常數 K=___ (計算結果保留兩位小數)。
(3)用生石灰吸收 CO2 可生成難溶電解質 CaCO3,其溶度積常數 Ksp=2.8×10-9,F有一物質的量濃度為2×10-4mol/L 純堿溶液,將其與等體積的 CaCl2溶液混合,則生成沉淀所需 CaCl2溶液的最小濃度為___mol/L。
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