【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1裝置,認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,他的理由是__________________________(用化學(xué)方程式表示),所以他認(rèn)為應(yīng)該檢驗(yàn)__________(填化學(xué)式)的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應(yīng)。為此乙同學(xué)查閱相關(guān)資料得知“0℃時(shí)四氧化二氮為液體”,從而改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。
(2)為了減少干擾,對于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是(填寫數(shù)字序號)_______。
①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱濃硝酸,然后將炭投入其中;
③先加熱炭,再加入冷濃硝酸; ④先加熱炭,再將炭投入冷濃硝酸。
(3)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用____________________________________。
(4)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________________________,經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫出生成該離子的化學(xué)方程式___________________________。
【答案】4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O CO2 ④ 常溫下存在平衡體系:2NO2N2O4,降低溫度N2O4液化,平衡右移,除去混合氣體中的NO2。 C中溶液變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀) 4NO2+O2+2Ba(OH)2=2Ba(NO3)2+2H2O
【解析】
(1)濃硝酸受熱易分解產(chǎn)生二氧化氮?dú)怏w,4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O;若C與濃硝酸反應(yīng)應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成,所以檢驗(yàn)CO2的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應(yīng);
(2)只要存在濃硝酸被加熱的情況都有可能產(chǎn)生二氧化氮?dú)怏w,不能證明是C與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng),所以最合理的操作是④;
(3)常溫下存在平衡體系:2NO2N2O4,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以降低溫度,平衡正向移動,N2O4被液化,從而除去NO2;
(4)若C與濃硝酸反應(yīng)則有二氧化碳生成,與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀;C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,說明混合氣體中仍有NO2,與氫氧化鋇溶液、氧氣反應(yīng)生成硝酸鋇溶液,化學(xué)方程式為4NO2+O2+2Ba(OH)2=2Ba(NO3)2+2H2O。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色。據(jù)此對溴水與乙醛發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)類型進(jìn)行如下探究,請你完成下列填空:
Ⅰ.猜測:
(1)溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);
(2)溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
(3)溴水與乙醛發(fā)生___反應(yīng)。
Ⅱ.設(shè)計(jì)方案并論證:
為探究哪一種猜測正確,某研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性。
方案2:測定反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量。
(1)方案1是否可行?___?理由是___。
(2)假設(shè)測得反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量為amol,
若測得反應(yīng)后n(Br-)=___mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);
若測得反應(yīng)后n(Br-)=___mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);
若測得反應(yīng)后n(Br-)=___mol,則說明猜測(3)正確。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)在含0.005molBr2的10mL溶液中,加入足量乙醛溶液使其褪色;再加入過量AgNO3溶液,得到淡黃色沉淀1.88g(已知反應(yīng)生成有機(jī)物與AgNO3不反應(yīng))。根據(jù)計(jì)算結(jié)果,推知溴水與乙醛反應(yīng)的離子方程式為___。
Ⅳ.拓展:
請你設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),探究乙醛和乙醇的還原性強(qiáng)弱(填寫下表)。
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
___ | ___ | ___ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)固定體積的密閉容器中,加入2molA和1molB發(fā)生如下反應(yīng):十,達(dá)到平衡時(shí)C的濃度為若維持容器體積和溫度不變,按下列方法改變起始物質(zhì),達(dá)到平衡時(shí)C的濃度仍為的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:,向同溫、同體積的三個(gè)真空密閉容器中分別充入氣體:甲和;乙和;丙;恒溫、恒容下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),下列關(guān)系一定正確的是
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)p:
B.的質(zhì)量m:
C.與之比k:
D.反應(yīng)放出或吸收熱量的數(shù)值Q:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組對金屬鈉進(jìn)行研究。已知C、D都是單質(zhì),F的水溶液是一種常見的強(qiáng)酸。
(1)金屬Na在空氣中放置足夠長時(shí)間,最終的生成物是:_________________________。
(2)若A是一種常見金屬單質(zhì),且A與B溶液能夠反應(yīng),則將過量的F溶液逐滴加入E溶液,邊加邊振蕩,所看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。
(3)若A是一種不穩(wěn)定的鹽,A溶液與B溶液混合將產(chǎn)生白色絮狀沉淀且瞬間變?yōu)榛揖G色,最后變成紅褐色的E,請寫出該過程中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
(4)若A是一種溶液,只可能含有H+、NH、Mg2+、Fe3+、Al3+、CO、SO中的某些離子,當(dāng)向該溶液中加入B溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨B溶液的體積發(fā)生變化如圖所示,由此可知,該溶液中肯定含有的離子及其物質(zhì)的量濃度之比為_________。
(5)將NaHCO3與M的混合物在密閉容器中充分加熱后排出氣體,經(jīng)測定,所得固體為純凈物,則NaHCO3與M的質(zhì)量比為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】時(shí),2L密閉容器中充入,發(fā)生反應(yīng):,獲得如下數(shù)據(jù):下列判斷正確的是
時(shí)間 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
A.內(nèi),
B.在相同條件下,開始時(shí)若向容器中充入的是,達(dá)到平衡后的轉(zhuǎn)化率為
C.反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),吸收的熱量為kJ
D.100s時(shí)再通入mol,達(dá)新平衡時(shí)的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣的無害化處理已成為當(dāng)今汽車工業(yè)的一項(xiàng)重要課題,其基本原理是實(shí)現(xiàn)2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)的反應(yīng).關(guān)于該反應(yīng),下列說法正確的是
A.只要使用合理的催化劑及載體,就可完全清除NO和CO
B.使用性能好的催化劑可使反應(yīng)的反應(yīng)熱增大
C.假設(shè)該反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,一段時(shí)間后達(dá)到平衡時(shí)c(NO)=c(CO)
D.該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)v(NO)正=v(CO)逆
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.某學(xué)習(xí)小組做Na2O2與H2O反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象:
①取適量Na2O2固體用脫脂棉包好放在石棉網(wǎng)上,然后向脫脂棉上滴加3-4滴水,結(jié)果脫脂棉劇烈燃燒。
②取適量Na2O2固體置于試管中,加水使其充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止,滴入幾滴酚酞試液,溶液先變紅后褪色。回答有關(guān)問題。
(1)寫出Na2O2的電子式_______________________。
(2)已知Na2O2可看作二元弱酸H2O2對應(yīng)的鹽,其第一步水解完全進(jìn)行。寫出其第一步水解的離子方程式為___________________________________。
(3)由①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)結(jié)論是:a.有氧氣生成;b.___________________。
(4)Na2O2與H2O反應(yīng)的離子方程式____________________________________。
II.為探究Na2O2與H2O反應(yīng)的機(jī)理,他們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了下圖所示裝置。連接好裝置,打開K1、K2,通過注射器注入適量蒸餾水,充分反應(yīng)后用氣球鼓氣,Na2S溶液變渾濁,酸性KMnO4溶液褪色。分別取A、C中溶液滴入幾滴酚酞,開始都變紅,以后A中溶液很快褪色,C中溶液緩慢褪色。另取A、C中溶液分別加入少量二氧化錳,充分振蕩,發(fā)現(xiàn)均反應(yīng)劇烈、產(chǎn)生大量氣泡,把帶火星的木條伸入試管,木條復(fù)燃,向反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅不褪色。
(5)A中冰鹽和C中熱水的作用分別是__________________,___________________。
(6)用化學(xué)方程式表示Na2S變渾濁的原因___________________________________。
(7)用離子方程式表示KMnO4溶液褪色的原因(MnO4-在酸性條件下被還原成Mn2+)__________________________________________。
(8)Na2O2與H2O反應(yīng)的機(jī)理是(用化學(xué)方程式表示)第一步_____________________,第二步_______________________________。
(9)若向Na2O2中滴加適量的稀鹽酸,也能產(chǎn)生同樣的氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下向10mL 的HR溶液中逐滴滴入的溶液,所得溶液pH及導(dǎo)電性變化如下圖。下列分析不正確的是
A.點(diǎn)導(dǎo)電能力增強(qiáng)說明HR為弱酸
B.b點(diǎn)溶液說明沒有水解
C.c 點(diǎn)溶液存在、
D.任意點(diǎn)溶液均有
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