A. | 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g) | B. | I2(g)+H2(g)?2HI(g) | C. | CO2(g)+H2O?H2CO3 | D. | H++OH-?H2O |
分析 加壓后,對化學(xué)反應(yīng)速率沒有明顯影響,則反應(yīng)體系中沒有氣體參加反應(yīng),以此來解答.
解答 解:A、B、C中的反應(yīng)中均為有氣體參加的反應(yīng),只有D為溶液中的中和反應(yīng),沒有氣體參加,則改變壓強(qiáng)對反應(yīng)速率無影響,
故選D.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的因素,為高頻考點,把握壓強(qiáng)對反應(yīng)速率的影響及反應(yīng)的特點為解答的關(guān)鍵,注意壓強(qiáng)只影響有氣體參加的反應(yīng)的反應(yīng)速率,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
實驗 | |||
現(xiàn)象 | 沒有明顯變化 | 有沉淀生成,溶液為藍(lán)色 | 有無色氣體放出 |
A. | Ⅰ中無明顯變化,說明兩溶液無離子反應(yīng) | |
B. | Ⅱ中的白色沉淀為CuCl2 | |
C. | Ⅱ中生成的BaSO4沉淀不是電解質(zhì) | |
D. | Ⅲ中的離子方程式為2H++Zn═Zn2++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體分子的直徑 | B. | 氣體的分子數(shù)目 | ||
C. | 氣體分子間的平均距離 | D. | 氣體分子的摩爾質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子 | |
B. | 某金屬元素原子失去電子時只能形成一種陽離子 | |
C. | 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 | |
D. | 每個質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量都約為1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量數(shù) | B. | 電子層數(shù) | C. | 電子數(shù) | D. | 質(zhì)子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 若模擬銅的精煉原理,則乙為粗制 | |
B. | 若模擬電鍍原理,則甲為鍍層金屬 | |
C. | 若模擬外加電流的陰極保護(hù)法防止金屬腐蝕,則甲為被保護(hù)的金屬 | |
D. | 若甲、乙均為石墨,丙為稀硫酸,則通電一段時間后,硫酸的物質(zhì)的兩濃度減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋰的還原性比鈉的弱 | B. | 鋰原子的半徑比鈉的大 | ||
C. | 鋰的金屬性比鈉的強(qiáng) | D. | 鋰單質(zhì)的熔點比鈉的低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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