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有關催化劑的催化機理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,某教師設計了如圖裝置(夾持裝置儀器已省略),其實驗操作為:按圖安裝好裝置,先關閉活塞a、b、c,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞a和b,而有節(jié)奏(間歇性)通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實驗現象。

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式:_____________,B的作用:____________; C的作用:____________。

(2)M處發(fā)生的反應的化學方程式為:______________________________________ 

(3)從M管中可觀察到的現象為_______________;從中可認識到該實驗過程中催化劑___ __      ____(填“參加”或“不參加”)了化學反應

(4)驗證乙醇氧化產物的試劑是       ,并寫出對應的化學方程式                       。

(5)若試管F中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有          。要除去該物質,可現在混合液中加入       (填寫字母)。

A.氯化鈉溶液       B.苯               C.碳酸氫鈉溶液      D.四氯化碳

 

【答案】

(10分)(1)2H2O22H2O+O2↑;干燥O2;使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M入M中參加反應。

(2)2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O。

(3)受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現變黑,變紅的現象, 參加。

(4)銀氨溶液或新制Cu(OH)2懸濁液

(5)CH3COOH,     C

【解析】

試題分析:(1)A裝置是制備氧氣的,其中發(fā)生反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑。由于生成的氧氣中含有水蒸氣,所以B裝置中濃硫酸的作用是干燥氧氣。而裝置C的作用是使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M入M中參加反應。

(2)M處是乙醇的催化氧化,所以發(fā)生反應的化學方程式為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O。

(3)由于在反應中真正氧化乙醇的是氧化銅,而不是銅,所以實驗中的實驗現象是受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現變黑,變紅的現象,這說明在反應中催化劑參加了化學反應。

(4)乙醇的氧化產物是乙醛,含有醛基,驗證醛基的試劑一般是銀氨溶液或新制Cu(OH)2懸濁液,有關反應的化學方程式是。

(5)若試管F中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有乙酸,乙酸顯酸性,能使紫色的石蕊試液顯紅色。而要除去乙酸則應該選擇碳酸氫鈉,答案選C。

考點:考查乙醇催化氧化實驗探究的有關判斷

點評:該題是中等難度的試題,試題綜合性強,難易適中,貼近高考。該題在注重基礎性知識鞏固與訓練的同時,更側重對學生實驗探究能力的培養(yǎng)。有助于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和嚴謹的實驗設計、操作能力。該題的關鍵是明確乙醇發(fā)生催化氧化的原理,然后結合題意靈活運用即可。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有關催化劑的催化機理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,某教師設計了如圖裝置(夾持裝置儀器已省略),其實驗操作為:按圖安裝好,先關閉活塞a、b、c,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞a和b,而有節(jié)奏(間歇性)通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實驗現象.試回答以下問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式:
2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2
,C中熱水的作用:
使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M入M中參加反應
使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M入M中參加反應

(2)M處發(fā)生的反應的化學方程式為:
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O

(3)從M管中可觀察到的現象:
受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現變黑、變紅的現象
受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現變黑、變紅的現象
從中可認識到該實驗過程中催化劑
參加
參加
(填“參加”或“不參加”)了化學反應.
(4)驗證乙醇氧化產物的化學反應方程式是:
CH3CHO+2[Ag(NH32]OH
  △  
.
 
CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
CH3CHO+2[Ag(NH32]OH
  △  
.
 
CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?上海模擬)有關催化劑的催化機理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,某教師設計了如圖裝置(夾持裝置儀器已省略),其實驗操作為:先按圖安裝好,先關閉活塞a、b、c,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞a和b,而有節(jié)奏(間歇性)通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實驗現象.試回答以下問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
,B的作用:
干燥O2
干燥O2
;C中熱水的作用:
C中熱水使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M入M中參加反應
C中熱水使D中乙醇變?yōu)檎魵膺M入M中參加反應

(2)M處發(fā)生的反應的化學方程式為:
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O

(3)從M管中可觀察到的現象:
受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現變黑,變紅的現象
受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現變黑,變紅的現象
,從中可認識到該實驗過程中催化劑
參加
參加
(填“參加”或“不參加”)了化學反應,還可以認識到催化劑起催化作用需要一定的
溫度
溫度

(4)驗證乙醇氧化產物的試劑是
新制氫氧化銅懸濁液
新制氫氧化銅懸濁液
,并寫出對應的化學方程式
CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O

(5)若試管F中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有
CH3COOH
CH3COOH
.要除去該物質,可現在混合液中加入
c
c
(填寫字母).
a、氯化鈉溶液   b、苯   c、碳酸氫鈉溶液   d、四氯化碳.

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年云南省武定一中高二下學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

(7分)有關催化劑的催化機理問題我們可以從“乙醇催化實驗”中得到一些認識。某教師設計了下圖所示裝置(夾持裝置已省略),試回答下列問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為:___________________________           ;
(2)反應一段時間后,若移去酒精燈反應仍能繼續(xù)進行,則說明該乙醇的氧化反應是_________________(填“發(fā)熱”或“吸熱”)反應;
(3)實驗過程中D處銅絲網有紅色和黑色交替出現的現象,請用化學方程式解釋原因。現象①:紅色變黑色:___________________________________________;
現象②:黑色變紅色:____________________________________________
從這些實驗現象中可以認識到實驗過程中催化劑__________(填“參加”或“不參加”)化學反應。
(4)裝置B、F的作用分別是
B:______________________________________         ,
F:_________________________________             。

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科目:高中化學 來源:2012屆云南省高二下學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

(7分)有關催化劑的催化機理問題我們可以從“乙醇催化實驗”中得到一些認識。某教師設計了下圖所示裝置(夾持裝置已省略),試回答下列問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為:___________________________            ;

(2)反應一段時間后,若移去酒精燈反應仍能繼續(xù)進行,則說明該乙醇的氧化反應是_________________(填“發(fā)熱”或“吸熱”)反應;

(3)實驗過程中D處銅絲網有紅色和黑色交替出現的現象,請用化學方程式解釋原因,F象①:紅色變黑色:___________________________________________;

現象②:黑色變紅色:____________________________________________

從這些實驗現象中可以認識到實驗過程中催化劑__________(填“參加”或“不參加”)化學反應。

(4)裝置B、F的作用分別是

B:______________________________________          ,

F:_________________________________             

 

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