【題目】密閉容器中,由H2和CO直接制備二甲醚(CH3OCH3),其過程包含以下反應(yīng):
i.CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) H1=90.1kJ·mol1
ii.2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+H2O(g) H2=24.5kJ·mol1
當(dāng)其他條件相同時(shí),由H2和CO直接制備二甲醚的反應(yīng)中,CO平衡轉(zhuǎn)化率隨條件X 的變化曲線如右圖所示。下列說法正確的是( )

A.由H2和CO直接制備二甲醚的反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.條件X為壓強(qiáng)
C.X增大,二甲醚的產(chǎn)率一定增大
D.X增大,該反應(yīng)的平衡常數(shù)一定減小

【答案】A
【解析】A . 將i×2+ ii得:2CO(g) + 4H2(g) CH3OCH3(g) + H2O(g) H= 204.7 kJ·mol1,因此由H2和CO直接制備二甲醚的反應(yīng)為放熱反應(yīng),故A符合題意;
B. 根據(jù),2CO(g) + 4H2(g) CH3OCH3(g) + H2O(g),壓強(qiáng)越大,CO平衡轉(zhuǎn)化率越大,與圖像不符,故B不符合題意;
C. X增大,CO平衡轉(zhuǎn)化率減小,二甲醚的產(chǎn)率可能減小,故C不符合題意;
D. 根據(jù)圖像,X可能是溫度,溫度升高,平衡逆向移動(dòng),反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,X也可能是減小壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng),CO平衡轉(zhuǎn)化率減小,但平衡常數(shù)不變,故D不符合題意。

所以答案是:A

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a mol FeS與b mol FeO投入到V L、c mol·L-1的硝酸溶液中充分反應(yīng),產(chǎn)生NO氣體,所得澄清溶液成分可看作是Fe(NO3)3和H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為

①(a+b)×63 g ②(a+b)×189 g ③ (Vc-) mol ④mol

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向一恒容密閉容器中充入2 mol SO2和1 mol O2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng): 2SO2+O22SO3,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 當(dāng)O2的濃度不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

B. 達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率相等且都為零

C. 當(dāng)單位時(shí)間消耗a mol O2,同時(shí)消耗2a mol SO2時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

D. 當(dāng)SO2、O2、SO3的分子數(shù)比為2∶1∶2時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na2SNa2SO3的混合物中加入稀硫酸,反應(yīng)中不可能生成的物質(zhì)是

A.SB.SO2C.H2SD.SO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的說法中正確的是( )

A. 1裝置可制取、收集干燥純凈的NH3

B. 2裝置可以完成噴泉實(shí)驗(yàn)

C. 3裝置可測量Cu 與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積

D. 4裝置可用比較NaHCO3Na2CO3的熱穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)回收鉛蓄電池中的鉛,常用Na2CO3或NaHCO3溶液處理鉛膏(主要成分PbSO4)獲得PbCO3:PbSO4(s) + CO32-(aq) PbCO3(s) + SO42-(aq) K = 2.2×105。 經(jīng)處理得到的PbCO3灼燒后獲得PbO,PbO再經(jīng)一步轉(zhuǎn)變?yōu)镻b。下列說法正確的是( )
A.PbSO4的溶解度小于PbCO3
B.處理PbSO4后,Na2CO3或NaHCO3溶液的pH升高
C.若用等體積、等濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液分別處理PbSO4 , Na2CO3溶液中的PbSO4轉(zhuǎn)化率較大
D.整個(gè)過程涉及一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)和兩個(gè)氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在常溫下,Fe與水并不起反應(yīng),但在高溫下,Fe與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”。 請回答該實(shí)驗(yàn)中的問題。

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。

(2)玻璃管中石棉絨的作用是__________________________________,圓底燒瓶中盛裝水,燒瓶里應(yīng)事先放置_________________,其作用是______________。

(3)該同學(xué)欲確定反應(yīng)后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;

取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是_______________________,若溶液未變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是_______________________。

(4)該同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果溶液未變紅色,原因是___________________用離子方程式表示)。

(5)該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng)。若按圖所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________________。

(6)一段時(shí)間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(4)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+ 具有____性。由此可知,實(shí)驗(yàn)室中含Fe2+的鹽溶液需要現(xiàn)用現(xiàn)配制,并且配制含Fe2+的鹽溶液時(shí)應(yīng)加入少量____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同溫同壓下,甲、乙兩容器分別盛有甲烷(CH4)氣體和氨氣(NH3),已知它們所含原子個(gè)數(shù)相同,則甲、乙兩容器的體積比為

A. 4 5 B. 5 4 C. 4 3 D. 1 1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組氣體中,通常情況下能共存,并都能用濃硫酸和堿石灰干燥的是

A.SO2,H2S,O2B.NH3H2,N2

C.N2H2,COD.HCl,Cl2CO2

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