5．除去下列溶液中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所用的試劑或方法不正確的是（　�。�
A．FeCl2溶液【FeCl3】：加足量鐵粉B．NaCl溶液【Na2SO4】：用Ba（OH）2溶液
C．Na2CO3固體【NaHCO3】：加熱D．鐵粉【鋁粉】：用NaOH溶液

分析 A、FeCl3能和Fe反應(yīng)；
B、Na2SO4和Ba（OH）2反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉；
C、NaHCO3受熱分解；
D、鋁粉和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，而鐵和氫氧化鈉不反應(yīng)．

解答 解：A、FeCl3能和Fe反應(yīng)生成FeCl2，故能除去FeCl3，故A正確；
B、Na2SO4和Ba（OH）2反應(yīng)生成BaSO4和NaOH，由引入了NaOH雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、NaHCO3受熱分解：2NaHCO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，故可以用加熱的方法除去NaHCO3，故C正確；
D、鋁粉和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，而鐵和氫氧化鈉不反應(yīng)，故可以用氫氧化鈉溶液除去鋁，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的除雜，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，為高頻考點(diǎn)，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．大多數(shù)有機(jī)物分子中的碳原子與其他原子結(jié)合方式是（　　）
A．形成4對(duì)共用電子對(duì)B．通過(guò)非極性鍵
C．通過(guò)2個(gè)共價(jià)鍵D．通過(guò)離子鍵和共價(jià)鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某氮肥硫酸銨中混有硫酸氫銨．為測(cè)定該氮肥的含氮量，一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組取一定量氮肥樣品，研磨使其混合均勻，備用．已知：
氫氧化鈉少量時(shí)2NH4HSO4+2NaOH═（NH4）2SO4+Na2SO4+2H2O
氫氧化鈉過(guò)量時(shí)NH4HSO4+2NaOH═Na2SO4+NH3↑+2H2O
（1）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
①裝置中堿石灰的作用是吸收氨氣中的水蒸氣．
②廣口瓶?jī)?nèi)四氯化碳的作用是防止倒吸．
③指導(dǎo)老師指出，用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即使氫氧化鈉足量且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)氨氣外逸，測(cè)得的樣品含氮量仍將偏低，其原因可能是殘留在反應(yīng)裝置中的氨氣未被稀硫酸吸收．
（2）同學(xué)們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后（改進(jìn)裝置圖略），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
稱取不同質(zhì)量的上述樣品分別與40.00mL相同濃度的氫氧化鈉溶液混合，完全溶解后，加熱充分反應(yīng)（此溫度下銨鹽不分解），并使生成的氨氣全部被稀硫酸吸收，測(cè)得氨氣的質(zhì)量．部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
氫氧化鈉溶液體積/mL
 

40.00mL

 

樣品質(zhì)量/g
7.750
15.50
23.25

氨氣質(zhì)量/g
1.870
1.870
1.700
請(qǐng)計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）：
①樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.87%．
②所用氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為3.25 mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．北京奧運(yùn)會(huì)“水立方”游泳池中的水主要是通過(guò)砂濾、臭氧和活性炭來(lái)凈化的，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．砂濾是利用過(guò)濾原理除去水中較大的固體顆粒
B．臭氧可以消毒殺菌是因?yàn)槌粞跤袕?qiáng)氧化性
C．游泳池水中的臭氧濃度越大越好
D．活性炭可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某些化學(xué)反應(yīng)可表示為：A+B→C+D+H2O （未注明反應(yīng)條件）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若A、C、D均含氯元素，且A的化合價(jià)介于C與D之間，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O．
（2）若A為紫紅色金屬，D為紅棕色氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑++2H2O．
（3）若A為不含金屬元素的鹽，B為堿，則檢驗(yàn)氣體C的方法是：用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，若試紙變藍(lán)，則說(shuō)明為氨氣．
（4）若C、D均為氣體且都能使澄清石灰水變渾濁，則A與B的組合是碳和濃硫酸．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)的是（　�。�
①NaHCO3，②Al2O3，③Al（OH）3，④Na2CO3，⑤Al．
A．②③B．②③④C．①②③⑤D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3；乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu（OH）2；丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu（OH）2的混合物（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ．（1）按照甲同學(xué)的觀點(diǎn)，發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為CO32-+Cu2+=CuCO3↓；
（2）在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中通過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥等步驟分離并凈化．
Ⅱ．請(qǐng)用如圖1所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分是何種成分．

（3）B中試劑為無(wú)水硫酸銅固體．
（4）能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置C中澄清石灰水變渾濁．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2兩者都有，還可利用如圖2裝置通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其組成．
（5）各裝置連接順序?yàn)?nbsp;e→f→a→b→d→c→g→h→j．（填字母序號(hào)）
（6）裝置C中堿石灰的作用是吸收空氣中的H2O蒸汽和CO2，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)都要通入足量的空氣，請(qǐng)說(shuō)明結(jié)束時(shí)通入足量空氣的作用是將裝置中滯留的H2O蒸汽和CO2排出
（7）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則樣品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-$\frac{49n}{9m}$．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．有兩個(gè)或兩個(gè)以上的苯環(huán)以共有環(huán)邊的方式相互稠合的多環(huán)芳香烴稱為稠環(huán)芳香烴．下圖中橢圓烯也屬于稠環(huán)芳香烴．據(jù)此回答：
（1）已知橢圓烯（I）的分子式為C24H12，則橢圓烯（Ⅱ）的分子式為C32H12；
（2）上述橢圓烯的一氯取代物各有幾種同分異構(gòu)體：（I）有3種，（Ⅱ）有4種；
（3）假設(shè)上述橢圓烯可以和氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成飽和脂環(huán)烴，則加氫后的生成物分子中所有的碳原子是否在同一平面內(nèi)：否．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．設(shè)nA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L CCl4含有4nA個(gè)Cl原子
B．7.8 g Na2O2與足量水反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.2nA個(gè)電子
C．0.1 mol•L-1NaCl溶液中含有0.1nA個(gè)Na+
D．常溫常壓下，23 gNO2、N2O4混合氣體中含有nA個(gè)氧原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案