【題目】下列物質均為常見物質或它們的溶液,其中 A為淡黃色固體, C、X 均為無色氣體,Z為淺綠色溶液,D為一種常見的強堿,F物質不溶于水。根據它們之間的轉化關系(下圖),回答下列問題:
(部分反應物與產物已省略)
(1)寫出下列物質的化學式:X____________ F______________
(2)向Z 溶液中通入足量的Cl2,寫出檢驗所得溶液中陽離子所需試劑_______________________。
(3)向含 10g D 的溶液中通入一定量的 X,完全反應后,在低溫條件下蒸發(fā)結晶,最終得到 14.8g 固體。
①簡述蒸發(fā)結晶在低溫條件下進行的理由:____________________________________________________(用必要的文字回答)
②所得固體中含有的物質及其它們的物質的量之比為_______________________。
【答案】X為 CO2 F為Fe(OH)3 硫氰化鉀溶液或KSCN 避免碳酸氫鈉在溫度過高時分解 n(Na2CO3):n(NaHCO3)=2:1
【解析】
根據物質的顏色、狀態(tài)等物理性質及物質間的轉化關系分析各物質的組成;根據鐵離子的檢驗方法分析解答;根據碳酸氫鈉易分解的性質分析蒸發(fā)結晶的方法;根據原子守恒計算碳酸鈉、碳酸氫鈉混合物中物質的量之比。
A為淡黃色固體化合物,X為無色氣體,D為一種常見的強堿,并且X與D反應生成B溶液,所以X為酸性氣體,B為鹽,所以不難推出A是Na2O2,X為CO2,B為Na2CO3,C是O2,B與氫氧化鋇生成D,則D為NaOH,Z為淺綠色溶液,說明含有亞鐵離子,亞鐵離子與NaOH溶液反應生成E為Fe(OH)2,Fe(OH)2與O2、水反應生F為Fe(OH)3,
(1)通過以上分析知,X為CO2,F為Fe(OH)3,故答案為:X為 CO2 ;F為Fe(OH)3;
(2)Z為淺綠色溶液,說明含有亞鐵離子,向Z溶液中通入一定量的Cl2,離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl,則檢驗Fe3+所需試劑為硫氰化鉀溶液或KSCN,故答案為:硫氰化鉀溶液或KSCN;
(3)①因為碳酸氫鈉在溫度過高時分解,所以蒸發(fā)結晶在低溫條件下進行;
②氫氧化鈉的物質的量為10g40g/mol=0.25mol,假設生成Na2CO3的物質的量為x,生成NaHCO3的物質的量為y,則根據鈉原子守恒,2x+y=0.25,根據固體質量106x+84y=14.8,解得x=0.1,y=0.05,所以所得固體中含有的物質為Na2CO3和NaHCO3,它們的物質的量之比為n(Na2CO3):n(NaHCO3)=2:1;
故答案為:避免碳酸氫鈉在溫度過高時分解;n(Na2CO3):n(NaHCO3)=2:1。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過氧化鈉保存不當容易吸收空氣中CO2而變質。
(1)某課外活動小組欲探究某過氧化鈉樣品是否已經變質,取少量樣品,溶解,加入__________溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經變質。
(2)該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的純度,他們稱取a g樣品,并設計用下圖裝置來測定過氧化鈉的質量分數。
①A中發(fā)生反應離子方程式為_____________________。
②將儀器連接好以后,必須進行的第一步操作是_____________________。
③B裝置出來的氣體是否需要干燥_________________。(填“是”或“否”)
④寫出裝置C中發(fā)生的所有反應的化學方程式_____________,______________。
⑤D中NaOH溶液的作用_______________________。
⑥實驗結束時,讀取實驗中生成氣體的體積時,不合理的是_______________。
a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫
b.上下移動量筒,使得E、F中液面高度相同
c.視線與凹液面的最低點相平讀取量筒中水的體積
⑦讀出量筒內水的體積后,折算成標準狀況下氧氣的體積為V mL,則樣品中過氧化鈉的質量分數為__________________。
⑧實驗完成后E到F之間導管內殘留水的體積會使測量結果__________。(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】研究反應物的化學計量數與產物之間的關系是,使用類似數組的方法可以收到的直觀形象的效果,下列表達不正確的是 ( )
A.分散質粒子直徑與分散系種類:
B.NaOH溶液與CO2反應后溶液中的鈉鹽:
C.Na與O2反應的產物:
D.A1C13溶液中滴加Na0H溶液后鋁的存在形式
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】燃煤煙氣中含有大量SO2和NO。某科研小組研究臭氧氧化-堿吸收法同時脫除SO2和NO工藝,氧化過程反應原理及反應熱、活化能數據如下:
反應Ⅰ:NO(g)+O3(g)NO2(g)+O2(g) △H1=-200.9kJ/mol Ea1=3.2kJ/mol
反應Ⅱ:SO2(g)+O3(g)SO3(g)+O2(g) △H2=-241.6kJ/mol Ea2=58kJ/mol
已知該體系中溫度80℃以上臭氧發(fā)生分解反應:2O3(g)3O2(g)。請回答:
(1)已知反應Ⅰ在低溫下自發(fā)進行,則該反應的熵變△S___0(填“大于”或“小于”)。
(2)其它條件不變,每次向反應器中充入含1.0molNO、1molSO2的模擬煙氣和2.0molO3,改變溫度,反應相同時間后體系中NO和SO2的轉化率如圖所示:
①由圖可知相同溫度下NO的轉化率遠高于SO2,結合題中數據分析其可能原因___。
②100℃、反應相同時間t時O3的分解率達10%,則體系中剩余O3的物質的量是___mol。
③下列法正確的是___。
A.P點一定為平衡狀態(tài)點
B.溫度高于200℃后,NO和SO2的轉化率隨溫度升高顯著下降、最后幾乎為零
C.其它條件不變,若縮小反應器的容積可提高NO和SO2的轉化率
D.臭氧氧化過程不能有效地脫除SO2,但后續(xù)步驟堿吸收可以有效脫硫
(3)工業(yè)上可以通過電解NO制備NH4NO3,原理如圖所示。寫出電解過程陽極的電極反應式___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,在溶液中可發(fā)生以下反應:①16H++10Z-+2===2X2++5Z2+8H2O,②2M2++R2===2M3++2R-,③2R-+Z2===R2+2Z-,由此判斷下列說法錯誤的是( )
A.氧化性強弱順序為:<Z2<R2<M3+
B.還原性強弱順序為:X2+<Z-<R-<M2+
C.Z元素在反應①中被氧化,在③中被還原
D.常溫下可發(fā)生反應2M2++Z2===2M3++2Z-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:
(1)生物大分子以__________為骨架,它們的基本單位都被稱為單體,其中X被形容為“生命的燃料”,它是_______________,Ⅰ在小麥種子中主要是指_______________。
(2)A表示的元素有__________;Y和Z在組成成分上的區(qū)別是:Z特有的成分是_________和 _________________(填名稱),細胞中含有堿基A、C和T的核苷酸有________種。
(3)Ⅳ結構多樣性的原因從P分析是_____________________________________________。現有P若干個,在合成含有3條鏈的Ⅳ的過程中共產生200個水分子,則P的數目為 ______個。
(4)染色質(體)主要由_________和__________組成(填字母),染色質與染色體的關系是:___________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某小組比較Cl-、Br-、I- 的還原性,實驗如下:
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | |
裝置 | |||
現象 | 溶液顏色無明顯變化;把蘸濃氨水的玻璃棒靠近試管口,產生白煙 | 溶液變黃;把濕KI淀粉試紙靠近試管口,變藍 | 溶液變深紫色;經檢驗溶液含單質碘 |
下列對實驗的分析不合理的是
A. 實驗1中,白煙是NH4Cl B. 根據實驗1和實驗2判斷還原性:Br->Cl-
C. 根據實驗3判斷還原性:I->Br- D. 上述實驗利用了濃H2SO4的強氧化性、難揮發(fā)性等性質
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)某烴A的蒸氣密度是同條件下氫氣密度的64倍,則A的分子式可能為____,若A中含有6個甲基,但不可能是烯烴與氫氣的加成產物,則A的結構簡式為______;
(2)已知1mol烴B中所含電子總數為42NA,且C、H兩種元素的質量比為5:1,則其分子式為______,它有_____種同分異構體,在它的同分異構體中,沸點最高的是______(寫結構簡式);一氯代物只有一種的是_____(寫習慣名稱)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色化學”是人們最近提出的一個新概念,主要內容之一是指從技術、經濟上設計可行的化學反應,盡可能減少對環(huán)境的負作用。下列化學反應符合綠色化學概念的是
A. 制CuSO4:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
B. 制CuSO4:2Cu+O22CuO;CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O
C. 制Cu(NO3)2:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
D. 制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
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