由一種陽離子與兩種酸根離子組成的鹽稱為混鹽�；禧}CaOCl2在酸性溶液中可以發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生Cl2，下列關(guān)于混鹽CaOCl2的有關(guān)判斷不正確的是（NA為阿伏加德羅常數(shù))

A．該混鹽在酸性溶液中產(chǎn)生1mol Cl2時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

B．該混鹽的水溶液具有漂白性

C．該混鹽中氯元素的化合價為+1和-1價          
D．該混鹽具有較強的還原性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列糖中，既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是 (　    　)

A．葡萄糖                        B．果糖              C．麥芽糖          D．淀粉

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科目：高中化學 來源： 題型：


下表中實驗操作能達到實驗目的的是      

實驗操作

實驗目的

A

向苯酚的飽和溶液中滴加稀溴水

驗證三溴苯酚為白色沉淀

B

向甲酸鈉溶液中加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱

確定甲酸鈉中含有醛基

C

向酒精和乙酸的混合液中加入金屬鈉

確定酒精中混有醋酸

D

將溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時間，再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液

檢驗水解產(chǎn)物中的溴離子

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科目：高中化學 來源： 題型：


宋代著名法醫(yī)學家宋慈 的《洗冤集錄》中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”
的原理是4Ag+2H2S+O2===2 Ag2S +2H2O，其中H2S是                         

A．氧化劑                           B．還原劑

C．既是氧化劑又是還原劑             D．既不是氧化劑又不是還原劑

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗裝置設(shè)計正確、且能達到目的的是

         

             Ⅰ             Ⅱ            Ⅲ                          Ⅳ

    A．實驗I：可用于吸收氨氣，并能防止倒吸

    B．實驗Ⅱ：靜置一段時間，小試管內(nèi)有晶體析出

    C．實驗III：配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

    D．實驗Ⅳ：回收利用碘的CCl4 溶液中的有機溶劑

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科目：高中化學 來源： 題型：


次磷酸鈉（NaH2PO2）可用于化學鍍鎳。

（1）化學鍍鎳的溶液中含有Ni2+ 和H2PO2－，在酸性條件下發(fā)生以下鍍鎳反應(yīng)：

①     Ni2+ +      H2PO2－+       →    Ni  +       H2PO3－+     

② 6H2PO2- +2H+ →2P+4H2PO3-+3H2↑

請配平反應(yīng)式①。

（2）反應(yīng)式①中還原劑是        ，被還原元素是         。

（3）反應(yīng)②中，若生成1 mol H2PO3-，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為      mol。

（4）從二個反應(yīng)分析，若生成1mol Ni和1mol P，同時有    mol H2PO3－生成。

（5）完成下列各小題中的化學反應(yīng)方程式：

堿金屬與O2反應(yīng)生成氧化物較復雜，有普通氧化物（如K2O）過氧化物（如K2O2）還有超氧化物和臭氧化物等。要制備堿金屬的普通氧化物一般是用堿金屬還原對應(yīng)的過氧化物、硝酸鹽或亞硝酸鹽。寫出下列化學反應(yīng)式：

①鈉與過氧化鈉反應(yīng)                         

②鉀還原硝酸鉀，同時還產(chǎn)生了一種單質(zhì)氣體                             

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科目：高中化學 來源： 題型：


丁烷廣泛應(yīng)用于家用液化石油氣，也用于打火機中作燃料，下列關(guān)于丁烷的敘述中不正確的是

A．C4H10與C(CH3)4互為同系物    

B．正丁烷分子中四個碳原子排列成一條直線

C．丁烷在常溫下是氣體   

D．C4H10進行一氯取代后可生成四種沸點不同的有機產(chǎn)物

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科目：高中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組的同學利用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。請分析回答：

       

（1）請寫出實驗過程中的總的化學反應(yīng)方程式______________________________。

（2）在不斷鼓入空氣的情況下，移去酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進行，說明乙醇的催化氧化反應(yīng)是________反應(yīng)。進一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如右圖所示。鼓氣速度過快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因___________________________。

（3）甲和乙兩個水浴作用不相同。

甲的作用是________________；乙的作用是_________________________。

（4）反應(yīng)進行一段時間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是___________。

集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_______________。

（5）在檢驗生成物的過程中，一位同學很偶然地發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。針對溴水褪色的原因，該小組的同學們經(jīng)過分析后，提出兩種猜想：

①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。

請你設(shè)計一個簡單的實驗，探究哪一種猜想正確？__________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列敘述中，錯誤的是(　　)

A.甲苯與溴蒸氣在光照條件下反應(yīng)主要生成鄰溴甲苯和對溴甲苯

B.苯在合適條件下催化加氫可生成環(huán)己烷

C.丙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1,2-二溴丙烷

D. 苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持50℃-60℃反應(yīng)生成硝基苯

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