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A、B、C、D 四種主族元素原子序數均在20以內,A元素所處的周期數、主族序數、原子序數均相等,B的原子半徑是其所在主族中最小的,B的最高價氧化物對應水化物的化學式為HBO3,C元素原子的最高正價為+6價,C的陰離子與D的陽離子具有相同的電子排布,D可與C形成化合物D2C.
(1)D元素的名稱
 
;B在周期表中的位置:第
 
周期第
 
族.
(2)A、B形成的化合物以
 
共價鍵相結合(填極性或非極性).
(3)以C的最高價氧化物對應的水化物作為電解質溶液,組成氫氧燃料電池,放電時則負極區(qū)溶液的pH
 
(填增大、減小、不變).
(4)以D的最高價氧化物對應的水化物作為電解質溶液,組成氫氧燃料電池,則正極的電極反應式為
 

(5)A、B、C、D四種元素簡單離子的離子半徑由大到小的順序是(用離子符號表示)
 

(6)C的質子數和中子數相等,則C 的原子組成符號為
 
,它形成的氫化物的還原性
 
氯化氫(填強于或弱于).
考點:位置結構性質的相互關系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D 4種元素,A元素所處的周期數、主族序數、原子序數均相等,則A為H元素;B的原子半徑是其所在主族中最小的,處于第二周期,B的最高價氧化物對應水化物的化學式為HBO3,最高正化合價為+5,處于ⅤA族,則B為N元素;C元素原子的最高正價為+6價,則C應有三個電子層,最外層電子數為6,則C為S元素;C的陰離子與D的陽離子具有相同的電子排布,離子核外電子數為18,兩元素可形成化合物D2C,D在第四周期第ⅠA族,則D為K,據此解答.
解答: 解:A、B、C、D 4種元素,A元素所處的周期數、主族序數、原子序數均相等,則A為H元素;B的原子半徑是其所在主族中最小的,處于第二周期,B的最高價氧化物對應水化物的化學式為HBO3,最高正化合價為+5,處于ⅤA族,則B為N元素;C元素原子的最外層電子數比次外層少2個,則C應有三個電子層,最外層電子數為6,則C為S元素;C的陰離子與D的陽離子具有相同的電子排布,離子核外電子數為18,兩元素可形成化合物D2C,D在第四周期第ⅠA族,則D為K,
(1)D為K,名稱為鉀;B為N元素,位于元素周期表中第二周期第ⅤA族,故答案為:鉀;二;ⅤA;
(2)A、B形成的化合物為NH3,不同原子之間形成的共價鍵為極性共價鍵,故答案為:極性;
(3)C的最高價氧化物對應的水化物為硫酸,以硫酸作為電解質溶液,組成氫氧燃料電池,放電時負極區(qū)氫氣發(fā)生氧化反應,變?yōu)闅潆x子進入溶液,故負極區(qū)溶液的pH變小,故答案為:減。
(4)D的最高價氧化物對應的水化物為KOH,以KOH為電解質溶液組成氫氧燃料電池,則正極為氧氣得到電子發(fā)生還原反應,故電極反應式為:O2+2H2O+4e-=4OH-,
故答案為:O2+2H2O+4e-=4OH-;
(5)A、B、C、D四種元素簡單離子分別為:H+、N3-、S2-、K+,離子半徑由大到小的順序是S2->K+>N3->H+,故答案為:S2->K+>N3->H+
(6)S的質子數為16,中子數=質子數,則質量數=16+16=32,故此原子可以表示為:,由于Cl的非金屬性強于S,故硫化氫的還原性強于氯化氫,
故答案為:;強于.
點評:本題考查位置結構性質的相互關系應用,難度不大,注意正確推斷元素所為解答該題的關鍵,注意掌握電子式的書寫.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

NA代表阿伏加德常數,下列說法中,正確的是( 。
A、1mol/LFeCl3溶液中Fe3+數目為NA
B、2g氫氣所含原子數目為NA
C、在常溫常壓下,11.2L氮氣所含的原子數目為NA
D、17gNH3所含電子數目為10NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、X、Y是常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數的變化如圖所示.已知A是地殼中含量最高的元素;B和Ne原子的質子數相差l;Y的單質是一種常見的半導體材料;X在空氣中燃燒可生成兩種化合物.
請回答下列問題:
(1)Y的原子結構示意圖為
 
;其最高價氧化物晶體中Y原子軌道采用
 
雜化.
(2)B和X相比,單質熔點較高的是
 
(填化學式).
(3)A的最簡單氫化物可與H+結合形成甲,甲中鍵角比A的最簡單氫化物中鍵角大,原因是
 

(4)A最常見的單質比氮氣更易溶于水的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

同學們利用如圖裝置探究SO2與Na2O2的反應.
(1)同學們認為該反應類似CO2與Na2O2的反應有氧氣生成,當通入氣體后,如果把帶火星的木條伸到導管口,預期現象為帶火星的木條復燃.可是,當他們把帶火星的木條伸到導管口后,木條并沒有復燃,你分析其原因是
 
,改進的方法是
 

(2)反應完畢后,硬質玻璃管中的固體變?yōu)榘咨蠹艺J為固體成分有多種可能:
假設Ⅰ:全部為Na2SO3; 
假設Ⅱ:為Na2SO3和Na2O2的混合物;
假設Ⅲ:
 
;  
假設Ⅳ:為Na2SO3 和Na2SO4的混合物;
假設Ⅴ:為Na2O2和Na2SO4的混合物.
假設Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ的共同理由是
 

(3)現有下列實驗用品:幾支試管、帶膠塞的導管(單孔)、滴管、藥匙、品紅溶液、蒸餾水、Ba(NO32溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸,請你從中選出合適的用品對“假設Ⅳ”進行驗證,完成下表(可以不填滿):
實驗步驟編號實驗操作預期現象和結論
 
,用藥匙取少量白色固體于試管中.
/
向①的試管中加入
 
,塞緊帶導管的膠塞,并將導管
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按如圖1實驗流程提取單質碘:

(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是
 
 (從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處).
A 燒杯  B 蒸發(fā)皿  C 坩堝  D.鐵架臺(帶鐵圈)  E.酒精燈  F.干燥器
(2)指出上圖中提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①
 
,③
 

(3)操作③中所用的有機試劑可以是
 
(只填一種).
(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A、把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B、把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C、檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D、倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E、旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F、從分液漏斗上口倒出上層液體;
G、將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H、靜置、分層.
(a)過程③正確操作步驟的順序是:(填編號字母)
 
;
(b)上述G步操作的目的是:
 
;
(c)最后碘的有機溶液是通過
 
 獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(5)請設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法:
 

(6)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機試劑,還需要經過蒸餾,觀察如圖2所示實驗裝置指出其錯誤之處
 
、
 

(7)進行上述蒸餾操作時,最后晶態(tài)碘在
 
(填儀器名稱)里聚集.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-12CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=-1452kJ?mol-1H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1下列說法正確的是( 。
A、H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ?mol-1
B、同質量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)放出的熱量多
C、
1
2
H2SO4(aq)+
1
2
Ba(OH)2(aq)═
1
2
BaSO4(s)+H2O(l)△H=-57.3 kJ?mol-1
D、3H2(g)+CO2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)△H=+135.9 kJ?mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

要配制濃度約為2mol/LNaOH溶液100mL,下面的操作正確的是( 。
A、用托盤天平稱取8gNaOH固體(NaOH固體放置于天平的托盤上),放入250mL燒杯中,用100mL量筒量取100mL蒸餾水,加入燒杯中,同時不斷攪拌至固體溶解
B、稱取8gNaOH固體,放入100mL量筒中,邊攪拌邊慢慢加入蒸餾水,待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL
C、稱取8gNaOH固體,放入100mL容量瓶中,加入適量蒸餾水,振蕩容量瓶使固體溶解,再加入水到刻度,蓋好瓶塞,反復搖勻
D、用50mL量筒量取40mL5mol/LNaOH溶液,倒入100mL容量瓶中,然后加蒸餾水定容直至刻度線,蓋好瓶塞,反復搖勻,裝瓶就行

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室里需用495mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液,以下操作正確的是( 。
A、稱取7.68 g硫酸銅,加入500 mL水
B、稱取12.5 g膽礬配成500 mL溶液
C、稱取8.0 g硫酸銅,加入500 mL水
D、稱取12.0 g膽礬配成500 mL溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

在實驗室從自來水制取蒸餾水的實驗中,下列說法錯誤的是( 。
A、蒸餾燒瓶中要放入碎瓷片防止暴沸
B、溫度計的水銀球放在支管口稍下位置,不能插入液面
C、冷凝水應該是下進上出,與蒸汽的流向相反
D、開始蒸餾時,應該先加熱,再開冷凝水;蒸餾完畢,應該先關冷凝水再撤酒精燈

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