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某化學興趣小組為探究SO2的性質,按下圖所示裝置進行實驗。

已知:Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是                      。
(2)實驗過程中,C中的現象是               ,說明SO2具有      性。
(3)實驗過程中,觀察到裝置B中出現了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分,該小組同學進行了如下實驗:

根據實驗事實判斷該白色沉淀的成分是      (填化學式),產生該白色沉淀的原因可能是      (填字母編號)。
a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸
b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣
c.BaCl2溶液中可能混有NaOH
d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣
(4)寫出B中產生白色沉淀的離子方程式為:____________________________
(5)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對此實驗是否有影響并明理由                                                            。

(1)分液漏斗(2分)
(2)KMnO4溶液退色(2分)  還原 (2分)
(3)BaSO4(2分) bd(2分。選對一個給1分,錯選不給分)
(4)2Ba2++O2+2SO2+2H2O=2BaSO4↓+4H+(3分)
(5)有影響,濃HNO3可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到SO2氣體(3分)

解析試題分析:(1)圖中所示裝濃硫酸的儀器為分液漏斗 (2分)
(2)SO2具有還原性,能使KMnO4溶液退色 (2分)  還原 (2分)
(3)SO2不能與BaCl2 反應生成沉淀,但實驗中生成了不溶于鹽酸的白色沉淀,則該沉淀不可能是BaSO3 ,應該是SO2 被氧氣氧化,最終生成了不溶于酸的BaSO4 ,應該選bd。
(4)在溶液中SO2 被氧氣氧化生成強酸溶液,其離子方程式為:2Ba2++O2+2SO2+2H2O=2BaSO4↓+4H+(3分)
(5濃HNO3 有強氧化性,可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到SO2氣體,因此有影響。(3分)
考點:本題是一道基礎實驗和探究性質結合的實驗題,知識來源于教材,因此多從物質的性質入手進行探究思考。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某實驗小組設計了下列裝置進行氨的催化氧化實驗。

(1)常溫下,用5.8 mol/L的氨水時實驗現象明顯,現用濃氨水配制該濃度的氨水480mL,需要燒杯、玻璃棒,還需要的玻璃儀器有                               
(2)甲處藥品的名稱為_____________。
(3)實驗時,先將催化劑加熱至紅熱,在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應仍能繼續(xù)進行,說明反應是_____(填“吸”或“放”)熱反應,化學方程式為               ;乙處加入無水氯化鈣,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為___                      ;錐形瓶中產生的現象為                 _。
(4)如果缺少乙處的干燥管,將反應后的氣體直接通入燒瓶,則燒瓶中產生的現象為             。
(5)現用鎂與石墨作電極,濃氯化銨溶液作電解液構成原電池,正極的電極反應式為              

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

實驗室中,用如下圖所示裝置及所給藥品(圖中部分夾持儀器已略去)探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應,并測定此條件下二氧化硫的轉化率。已知SO3熔點為16.8℃,假設氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略裝置內空氣中的CO2

(1)已知0.5molSO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出49.15 kJ熱量,反應的熱化學方程式為                                                        。
(2)根據實驗目的,請從上面右圖中選擇Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處合適的裝置,將其序號填入空格中:裝置Ⅰ          ,裝置Ⅱ          ,裝置Ⅲ          
(3)開始進行實驗時,首先應進行的操作是                             
(4)加熱硬質玻璃管時,若不斷升高溫度,SO2的轉化率會           (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(5)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,為使殘留在裝置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是                                                           。
(6)實驗結束后,若裝置Ⅱ增加的質量為b g ,裝置Ⅲ增加的質量為a g,則此條件下二氧化硫的轉化率是            (用含字母的代數表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置(夾持及加熱儀器已略)。

(1)制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸,則相關的離子反應方程式為                 ;
裝置B中飽和食鹽水的作用是_________;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現象                                   ;
(2)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入                ;

 
 
a
 
b
 
c
 
d
 
I
 
干燥的有色布條
 
干燥的有色布條
 
濕潤的有色布條
 
濕潤的有色布條
 
II
 
堿石灰
 
硅膠
 
濃硫酸
 
無水氯化鈣
 
III
 
濕潤的有色布條
 
濕潤的有色布條
 
干燥的有色布條
 
干燥的有色布條
 
 
(3)設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質的氧化性強弱。當向D中緩緩通入少量氯氣時,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)開_________色,說明                                                    
打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩。觀察到的現象是                              
(4)裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯,試寫出相應的離子方程式                             

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

下圖為實驗室制取純凈、干燥的Cl2,并進行檢驗Cl2性質實驗的裝置。其中E瓶中放
有干燥紅色布條;F中為銅網,右端為一團棉花。


 

 

試回答:
(1)儀器A的名稱叫          ,燒瓶B中反應的化學方程式為_____________   
(2)C中試劑是              ;D中試劑的作用是                           
(3)E中現象是                ; F中反應的化學方程式是                  ,
(4)H中發(fā)生反應的化學方程式為                                           。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

高純度單晶硅是典型的無機非金屬材料,是制備半導體的重要材料,它的發(fā)現和使用曾引起計算機的一場“革命”。高純硅通常用以下方法制備:用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含Fe、Al、B、P等雜質),粗硅與氯氣反應生成四氯化硅(反應溫度為450~500℃),四氯化硅經提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置圖。

相關信息:a.四氯化硅遇水極易水解;b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接化合生成相應的氯化物;c.有關物質的物理常數見下表:

物質
SiCl4
BCl3
AlCl3
FeCl3
PCl5
沸點/℃
57.7
12.8

315

熔點/℃
-70.0
-107.2



升華溫度/℃


180
300
162
 
請回答下列問題:
(1)儀器e的名稱為____________,裝置A中f管的作用是_______________________________________,其中發(fā)生反應的離子方程式為_____        ____________________________________    _______。
(2)裝置B中的試劑是____________。
(3)某學習小組設計了以下兩種實驗方案:方案甲:g接裝置Ⅰ;方案乙:g接裝置Ⅱ。但是甲乙兩個方案中虛線內裝置均有不足之處,請你評價后填寫下表。
方案
不足之處

 

 
 
(4)在上述(3)的評價基礎上,請設計一個合理方案:___________    ________                 。
(5)通過上述合理的裝置制取并收集到的粗產物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質元素是   (填寫元素符號)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某化學小組用下列裝置抽取收集純凈的氯氣,并研究其性質。請回穩(wěn)下列問題。
 
(1)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為_______________________________。
(2)按照氣流方向各儀器接口的連接順序為a→___________________→g。
(3)裝置B中濃硫酸的作用是__________________________,裝置C的試劑最好是___________________________________。
(4)某同學認為上述方案缺少尾氣吸收裝置,請在下面的方框中畫出該裝置并注明試劑。

 
 
(5)裝制取的氯氣通入下圖所示裝置中,甲裝置溶液中具有氧化性的含氯粒子是_______;如何證明乙裝置中FeCl2溶液與Cl2發(fā)生了反應?(只回答需要的試劑和現象)_                        。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

為探究某鐵碳合金與濃硫酸在加熱條件下的反應的部分產物并測定鐵碳合金中鐵元素的質量分數,某化學活動小組設計了下圖所示的實驗裝置,并完成以下實驗探究。

F

 
E
 
    

(1)往圓底燒瓶中加入m g鐵碳合金,并滴入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現象,其原因是:①常溫下,Fe在濃硫酸中鈍化;②               
(2)反應一段時間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因反應溫度較高外,還可能的原因是                                                    
(3)裝置B的作用是                                           。
(4)甲同學觀察到裝置C中有白色沉淀生成,他得出了使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。
裝置A中能產生二氧化碳的化學方程式為                            
(5)乙同學認為甲同學的結論是錯誤的,他認為為了確認二氧化碳的存在,需在裝置B-C之間添加裝置M。裝置E、F中盛放的試劑分別是                 、                 
重新實驗后觀察到裝置F中的現象是                      。
(6)有些同學認為合金中鐵元素的質量分數可用KMnO4溶液來測定。
(5Fe2+ + MnO4+ 8H+ ==5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O)。
測定鐵元素質量分數的實驗步驟如下:
I.往燒瓶A中加入過量的還原劑使溶液中的Fe3+完全轉化為Fe2+,過濾,得到濾液B;
II.將濾液B稀釋為250 mL;
III.取稀釋液25.00 mL,用濃度為c mol·L1的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實驗所需KMnO4溶液體積的平均值為V mL。
①步驟Ⅱ中,將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還必須要用到的是           
②丙同學設計了下列滴定方式(夾持儀器省略),最合理的是   。(填字母序號)

③滴定過程中              (填“需要”或“不需要”)加入指示劑,如需要,應加入的指示劑是                    
④鐵碳合金中鐵元素的質量分數為                    。

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

中學常見物質A、B、C、D、E、X,存在下圖轉化關系(部分生成物和反應條件略去)。下列推斷不正確的是

A.若D是一種白色沉淀,在空氣中最終變?yōu)榧t褐色,則A可能是鐵
B.若D是一種強堿,則A、B、C均可與X反應生成D
C.若D為NaCl,且A可與C反應生成B,則E可能是CO2
D.若D是一種強酸,則A既可以是單質,也可以是化合物,且D可與銅反應生成B或C

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同步練習冊答案