【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中,得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:

(1灼燒海帶時(shí)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 (從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫(xiě)在空白處

A燒杯 B坩鍋 C蒸發(fā)皿 D鐵架臺(tái)(帶鐵圈E酒精燈 F干燥器

(2指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱: , ;

(3過(guò)程中充入適量Cl2的目的是 ,反應(yīng)的離子方程式為 ;

(4操作中所用的有機(jī)試劑可以是 (只填一種,簡(jiǎn)述選擇其理由 。

(5操作過(guò)程可以分解為如下幾步:

A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;

B.把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑(你所選的加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;

C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;

E.旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;

F.從分液漏斗上口倒出上層液體;

G.將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn);

H.靜置、分層.

a.上述G步操作的目的是:

b.最后碘的有機(jī)溶液是通過(guò) 獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”。

(6請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單法: 。

【答案】(1BDE(2分(2過(guò)濾(1分萃取(1分

(3使I-轉(zhuǎn)化為I2(1分2I-+Cl2=Cl-+I2(1分

(4CCl4(1分不溶于水且溶解碘的能力遠(yuǎn)大于水(1分

(5a.保持分液漏斗內(nèi)外壓力平衡使液體易于流下(1分b.漏斗下口

(6取提取碘后的水溶液于試管中,加入淀粉溶液,不變藍(lán),說(shuō)明沒(méi)有I2剩余(2分

【解析】

試題分析(1灼燒海帶時(shí)用坩堝盛放海帶,用帶鐵圈的鐵架臺(tái)或三腳架和泥三角上放置坩堝,用酒精燈進(jìn)行加熱,所以灼燒海帶時(shí)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是坩堝、帶鐵圈的鐵架臺(tái)或三腳架、泥三角、酒精燈;

故答案為BDE;

(2將溶液和不溶性固體分離的方法是過(guò)濾,從碘水中獲取碘單質(zhì)采用萃取的方法;

(3步驟用氯氣置換碘離子,其反應(yīng)離子方程式為Cl2+2I-=I2+2Cl-

(4萃取劑的選取標(biāo)準(zhǔn)是:溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度,溶質(zhì)和萃取劑不反應(yīng),萃取劑和原來(lái)溶劑不能互溶,四氯化碳符合萃取劑的選取標(biāo)準(zhǔn),所以可以用四氯化碳作萃取劑;

(5(a不打開(kāi)活塞,液體在大氣壓作用下無(wú)法流出,故答案為:保持分液漏斗內(nèi)外壓力平衡,使液體易于流下;(b靜置后碘的四氯化碳溶液在下層,分液漏斗中的下層液體從下口漏出,上層液體從上口倒出;

(6提取碘后的水溶液中若是含有單質(zhì)碘,則遇到淀粉會(huì)變藍(lán)色,可以取少量提取碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán),說(shuō)明還有單質(zhì)碘

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

1速力菲”(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場(chǎng)上一種常見(jiàn)的補(bǔ)鐵藥物。某同學(xué)為了檢測(cè)速力菲藥片中Fe2的存在,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)室在配制稀硫酸溶液時(shí),下列操作可造成配制結(jié)果偏高的是________________

A.采用仰視的方式量取濃硫酸

B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水

C.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線

D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,再加水至刻度

②“服用維生素C,可防止二價(jià)亞鐵離子被氧化,由此可見(jiàn)維生素C具有_________性。

加入KSCN溶液后,在未加新制氯水前,溶液中也產(chǎn)生紅色,其可能的原因是 。

加入氯水后發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為 、 。

在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)放置一段時(shí)間,溶液的顏色會(huì)逐漸褪去。請(qǐng)你對(duì)溶液褪色的原因作出3種猜想。

編號(hào)

猜 想







2)正常人每天應(yīng)補(bǔ)充14mg左右的鐵。其中絕大部分來(lái)自于食物。如果全部通過(guò)服用含FeSO4·7H2O的片劑來(lái)補(bǔ)充鐵,則正常人每天服需用含 mg FeSO4·7H2O 為片劑。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】瓦斯中甲烷與氧氣的體積比為1:2 時(shí)極易爆炸,此時(shí)甲烷與氧氣的質(zhì)量比為(
A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.1:4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種燃料電池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:在酸性溶液中甲醇與氧作用生成水和二氧化碳。該電池負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是( )

A. CH3OH(g)+O2(g)=H2O(1)+CO2(g)+2H+(aq)+2e-

B. O2(g)+4H+(aq)+4e-=2H2O(1)

C. CH3OH(g)+H2O(1)=CO2(g)+6H+(aq)+6e

D. O2(g)+2H2O(1)+4e=4OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在空氣中久置會(huì)變質(zhì)的強(qiáng)電解質(zhì)是(  )

A. 氯水 B. Na2SO4 C. NaOH D. SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于吸熱反應(yīng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 需要加熱的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)

B. 多數(shù)分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

C. 吸熱反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行

D. 鹽類的水解反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度下,在三個(gè)體積均為1.0 L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g CH3OCH3(g+H2O(g,下列說(shuō)法正確的是

容器編號(hào)

溫度(

起始物質(zhì)的量(mol

平衡物質(zhì)的量

CH3OH(g

CH3OCH3(g

H2O(g

387

0.20

0.080

0.080

387

0.40

207

0.20

0.090

0.090

A.該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B.達(dá)到平衡時(shí),容器中的CH3OH體積分?jǐn)?shù)比容器中的小

C.容器中反應(yīng)到達(dá)平衡所需時(shí)間比容器中的長(zhǎng)

D.若起始時(shí)向容器中充入CH3OH 0.1mol、CH3OCH3 0.15mol和H2O 0.10mol,則反應(yīng)將向正反應(yīng)方向進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(

ANaHCO3溶液與鹽酸:CO32+2H+H2O+CO2

B.將少量的銅屑放入硝酸銀溶液中:Cu+2Ag+Cu2++2Ag

C用醋酸溶液除水垢2H++CaCO3Ca2++H2O+CO2

DCa(HCO3)2溶液與過(guò)量NaOH溶液:Ca2++HCO3+OHH2O+CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除雜試劑和方法不正確的是

編號(hào)

被提純物質(zhì)(雜質(zhì))

除雜試劑

分離方法

A

甲烷(乙烯)

酸性高錳酸鉀溶液

洗氣

B

乙烯(二氧化硫)

氫氧化鈉溶液

洗氣

C

溴苯(溴)

氫氧化鈉溶液

分液

D

苯(苯酚)

氫氧化鈉溶液

分液

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案