科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西省高一5月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學變化中屬于取代反應的有( )
①光照甲烷與氯氣的混合氣體 ②由乙烯制乙醇
③乙烯使溴水褪色 ④乙烯使酸性高錳酸鉀褪色
⑤乙醇與乙酸的酯化反應 ⑥苯與液溴在三溴化鐵催化下反應
⑦苯的硝化反應 ⑧由乙烯制備聚乙烯
A.①⑤⑥⑦ B.①③④⑦⑧
C.②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高一第三次月考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
短周期元素X、Y、Z組成的化合物Y2X和ZX2.Y2X溶于水形成的溶液能與ZX2反應生成一種化合物Y2ZX3.已知三種元素原子的質子總數為25,且Z和Y的原子序數之和比X的原子序數2倍還多1,Z原子有2個電子層,最外層電子數是核外電子數的倍,試回答:
(1)X元素的名稱: ,Y元素在元素周期表中的位置 ,Z元素的原子結構示意圖 .
(2)Y2X對應水化物的電子式 ,其中存在的化學鍵有 .
(3)X的氫化物比同主族的氫化物的熔沸點明顯偏高的原因 .
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年甘肅省高二下第二次段考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
我國有較長的海岸線,浩瀚的海洋是一個巨大的物質資源和能量的寶庫。目前,世界各國都在研究如何充分利用海洋資源。全球海水中的溴的儲量豐富,約占地球溴總儲量的99%,故溴有“海洋元素”之稱,海水中溴含量為65 mg·L-1。其工業(yè)提取法有:
Ⅰ.空氣吹出純堿吸收法。方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中,使溴置換出來,再用空氣將溴吹出,用純堿溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到單質溴。該方法涉及的反應有:①Cl2+2Br-===Br2+2Cl-
②3Br2+3C===Br+5Br-+3CO2↑;
③Br+5Br- +6H+===3Br2+3H2O
其中②中的氧化劑是________,③中的還原劑是________。
Ⅱ.空氣吹出SO2吸收法。該方法基本同(Ⅰ),只是將吹出的溴用SO2溶液來吸收,使溴轉化為氫溴酸,然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質溴。
寫出溴與二氧化硫反應的化學方程式_________________________________________________。
Ⅲ.溶劑萃取法。該法是利用單質溴在水中和萃取劑中溶解度的不同的原理來進行的。
實驗室中萃取用到的主要實驗儀器名稱是_______________________。
下列可以用于海水中溴的萃取的試劑是________(填序號)。
①乙醇 ②四氯化碳 ③硝酸
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年甘肅省高二下第二次段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某混合氣體通過溴水(使其褪色),再通過灼熱的氧化銅(使其黑色變紅色),再通過無水硫酸銅白色粉末(使其變藍色),再通過澄清的石灰水(石灰水由澄清變渾濁,再變澄清),最后剩余氣體在空氣中點燃,火焰呈藍色,該混合氣體是 ( )
A.水煤氣 B.焦爐煤氣 C.石油液化氣 D.高爐煤氣
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年甘肅省高二下第二次段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
海水是一個巨大的化學資源寶庫,下列有關海水綜合利用的說法正確的是( )。
A.海水中含有鉀元素,只需經過物理變化就可以得到鉀單質
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學變化
C.從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備Cl2
D.利用潮汐發(fā)電是將化學能轉化為電能
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江金華、溫州、臺州三市部分學校高一下期中化學卷(解析版) 題型:填空題
在一定條件下,向體積為2 L的容器中加入2 mol O2和3 mol SO2使之反應生成SO3氣體:2SO2+ O22SO3 ,2 min時,測得O2的物質的量為1.6 mol,則:
(1) 2min內,平均反應速率v(O2)= mol/(L·min)
(2)2min時,SO2的濃度為 mol/L
(3)若2min時測得上述反應放出Q kJ的熱量,試寫出該反應的熱化學方程式:________
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江金華、溫州、臺州三市部分學校高一下期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是:( )
A .石油裂化的目的是獲得更多的乙烯,丙烯等原料
B. 石油分餾,煤的干餾發(fā)生的都是物理變化
C. 油脂的皂化發(fā)生的是化學變化
D .向蛋白質溶液中分別加入硫酸銅,硫酸銨的濃溶液都可以發(fā)生鹽析
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江金華、溫州、臺州三市部分學校高二下期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于同系物的敘述中不正確的是( )
A.某有機物同系物組成可用通式CnH2n+2表示
B.同系物互為同分異構體
C.兩個同系物之間相對分子質量相差14或14的整數倍
D.同系物具有相似的化學性質
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