4.向一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中逐滴加入某碳酸鈉溶液.實驗過程中,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入碳酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算:

(1)恰好完全反應時,所加碳酸鈉溶液中Na2CO3質(zhì)量是多少?
(2)若恰好完全時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%,則稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,利用反應的化學方程式可計算碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)根據(jù)生成的氯化鈉的質(zhì)量和在溶液中的質(zhì)量分數(shù),求出所得氯化鈉溶液的質(zhì)量,然后求出鹽酸溶液的質(zhì)量,繼而求出鹽酸的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:設(shè)恰好完全反應時,所加碳酸鈉溶液中Na2CO3的質(zhì)量為x,碳酸鈉完全反應生成氯化鈉的質(zhì)量為y,消耗稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為z
     Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
      106         73       117          44
        x            z        y            4.4g

則有:$\frac{106}{X}=\frac{73}{Z}=\frac{117}{y}=\frac{44}{4.4}$
解得:x=10.6g

z=7.3g
y=11.7g
若恰好完全反應時所得溶液的質(zhì)量為$\frac{11.7g}{5%}$=234g
稀鹽酸的溶夜質(zhì)量=234g+4.4g-138.4g=100g
則稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是$\frac{7.3g}{100g}×$ 100%=7.3%
(1)答:恰好完全反應時,所加碳酸鈉溶液中Na2CO3的質(zhì)量是10.6g
(2)答:稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是7.3%.

點評 本題主要考查化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.本題較復雜,計算的知識點多,學生利用圖象分析出二氧化碳的質(zhì)量代入化學反應方程式計算是解答的突破口.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.將磁性氧化鐵溶于鹽酸:Fe3O4+8H+═2Fe2++Fe3++4H2O
B.FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Fe3++Cu=Cu2++Fe2+
C.金屬鋁加入到NaOH溶液中:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
D.銅與鹽酸反應:Cu+2H+═Cu2++H2

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.H2O和H2O2各1mol,則質(zhì)量之比為9:17.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于化學鍵敘述正確的是( 。
A.化學鍵是相鄰原子間的相互作用
B.化學鍵既存在于相鄰原子之間,又存在與相鄰分子之間
C.化學鍵通常指的是相鄰的兩個或多個原子之間的強烈互吸引作用
D.化學鍵通常是指物質(zhì)中相鄰的原子或離子之間存在的強烈相互作用

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法錯誤的是(  )
A.原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上
B.放射性同位素可以用于食物保鮮和腫瘤的治療
C.在含有多個電子的原子里能量高的電子在離核較近的區(qū)域內(nèi)運動
D.${\;}_{92}^{234}$、${\;}_{92}^{235}$U、${\;}_{92}^{238}$U三種核素互為同位素

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.某實驗小組探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì),發(fā)現(xiàn)實驗室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標簽.于是,他們先對固體A、B進行鑒別,再通過實驗進行性質(zhì)探究.
(1)分別加熱固體A、B,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁.A受熱分解的化學方程式為2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(2)稱取兩種固體各2g,分別加入兩個小燒杯中,再各加10mL蒸餾水,振蕩,測量溫度變化;待固體充分溶解,恢復到室溫,向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液.
①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得出結(jié)論:同溫度下,Na2CO3比NaHCO3易溶于水.
②同學們在兩燒杯中還觀察到以下現(xiàn)象.其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是bd(填字母序號).
a.溶液溫度下降b.溶液溫度升高c.滴入酚酞后呈淺紅色d.滴入酚酞后呈紅色
(3)如圖所示,在氣密性良好的裝置Ⅰ和Ⅱ中分別放入藥品,將氣球內(nèi)的固體同時倒入試管中.
①兩試管中均產(chǎn)生氣體,Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的反應程度更為劇烈.
②反應結(jié)束后,氣球均有膨脹,恢復至室溫,下列說法正確的是ac(填字母序號).
a.裝置Ⅰ的氣球體積較大b.裝置Ⅱ的氣球體積較大
c.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計算d.生成氣體的體積根據(jù)固體計算
(4)同學們將兩種固體分別配制成0.5mol•L-1的溶液,設(shè)計如下方案并對反應現(xiàn)象做出預測:
實驗方案預測現(xiàn)象預測依據(jù)
操作1:向2mL Na2CO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1 CaCl2溶液有白色沉淀Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應::Ca2++CO32-=CaCO3↓(寫離子方程式)
操作2:向2mL NaHCO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1 CaCl2溶液無白色沉淀NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應
實施實驗后,發(fā)現(xiàn)操作2的現(xiàn)象與預測有差異:產(chǎn)生白色沉淀和氣體,則該條件下,NaHCO3溶液與CaCl2溶液反應的離子方程式為Ca2++2HCO3-=CaCO3↓+CO2↑+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.
物質(zhì)類別氧化物氫化物
化學式①HCl
②H2SO4(或HNO3、H2CO3
③NaOH(或KOH)
④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
⑥Na2SO4(或K2CO3、Na2SO3
⑦CO2
⑧Na2O
⑨NH3
⑩H2O2
(1)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在上表中②③⑥的后面.
(2)寫出實驗室由⑩制備O2的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.鋁用途廣泛,用鋁土礦(主要成分為Al2O3少量SiO2和Fe2O3)制取Al有如下途徑:
(1)加入過量硫酸發(fā)生反應的離子方程式有Al2O3+6H+=2Al3++3H2O、Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
(2)步驟 II生成濾液B對應離子方程式為4OH-+Al3+═AlO2-+2H2O.
(3)步驟V中發(fā)生反應的化學方程式是2Al2O3 $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2
(4)步驟Ⅲ中生成固體C的離子反應方程式為AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-
(5)步驟 I也可以加入過量NaOH溶液代替硫酸,發(fā)生反應的化學方程式為Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O、SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下述實驗設(shè)計能夠達到目的是(  )
編號實驗目的實驗設(shè)計
A除去CO2中少量的SO2將混合氣體通過飽和Na2CO3溶液
B除去Cu粉中混有的CuO向混合物中滴加適量稀硝酸
C證明H2CO3酸性比苯酚強將CO2通入苯酚鈉溶液中
D檢驗溶液中是否含有Fe2+向溶液中滴入氯水水后,再滴加KSCN 溶液
A.AB.BC.CD.D

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