下列說法正確的是( 。
A.6.02×1023個碳原子的質量為1g
B.鈉原子的摩爾質量為23g
C.HCl的摩爾質量等于6.02×1023個HCl分子的質量
D.Na2O2的摩爾質量為78g/mol
科目:高中化學 來源: 題型:
已知化學反應A2(g)+B2(g)===2AB(g) ΔH= Q kJ·mol-1,其能量變化如下圖所示,
則Q的值正確的是 ( )
A. a-b B. a
C.-b D. b-a
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科目:高中化學 來源: 題型:
X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大且屬于不同周期的三種常見短周期元素,三種元素相互之間可以形成1:1型的化合物M、N、R,常溫下M、N為固體,R為液體.M、N遇到水都能產(chǎn)生氣體,而且產(chǎn)生的氣體相互可以化合,下列說法正確的是
A.三種元素都是非金屬元素 B.Z是地殼中含量最多的元素
C.三種化合物都是共價化合物 D.M、N投入水中所得溶液中溶質相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
為證明Fe3+具有較強的氧化性,
甲同學做了如下實驗:將Cu片放入Fe(NO3)3溶液中,觀察到Cu片逐漸溶解,溶液由黃色變?yōu)樗{綠色,由此甲同學得到Fe3+具有較強氧化性的結論。
乙同學提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性條件下NO3-也能氧化Cu”,并設計實驗進行探究。
已知:
水解反應 | 平衡常數(shù)(K) |
Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ | 7.9 × 10-4 |
Fe2+ + 2H2O Fe(OH)2 + 2H+ | 3.2 × 10-10 |
Cu2+ + 2H2O Cu(OH)2 + 2H+ | 3.2 × 10-7 |
請回答:
(1)稀硝酸和Cu反應的化學方程式為 。
(2)請利用所提供的試劑,幫助乙同學完成實驗方案設計。
試劑:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH試紙(0.5~5.0)、稀硝酸
方案:
。
(3)丙同學分別實施了甲、乙兩位同學的實驗方案,并在實驗過程中用pH計監(jiān)測溶液pH的變化,實驗記錄如下。
實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 |
甲同學的實驗方案 | 溶液逐漸變成藍綠色, pH略有上升 |
乙同學的實驗方案 | 無明顯現(xiàn)象,pH沒有明顯變化。 |
①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出發(fā)生反應的離子方程式: 。
②導致實驗過程中溶液pH略有上升的可能原因是
。
(4)請你設計更簡便可行的實驗方案,幫助甲同學達到實驗目的:
。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是( 。
| A. | 置換反應一定是氧化還原反應 |
| B. | 化合反應不可能是氧化還原反應 |
| C. | 分解反應可能是氧化還原反應 |
| D. | 凡是氧化還原反應,都不可能是復分解反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列離子方程式,正確的是 ( )
A.澄清石灰水中通入過量二氧化碳:Ca2+ +2OH- +CO2 ===CaCO3↓+H2O
B.碳酸鈉溶液中加入二氧化硅:CO32- +SiO2==SiO32- +CO2↑
C.二氧化硅與燒堿溶液反應:SiO2 +2OH- ===Na2 SiO3+H2O
D.硅酸與燒堿溶液中和:H2SiO3 +2OH- === SiO32-+2H2O
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