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12.8g |
64g/mol |
50mL |
500mL |
0.02mol |
0.05L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1.x是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),X既能與稀硫酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
(1)若X為氧化物.X的化學(xué)式為_____________。
(2)若X為單質(zhì),X用于焊接鋼軌時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)若X與稀硫酸反應(yīng)生成無色無味的氣體A,與濃氫氧化鈉溶液加熱反應(yīng)生成氣
體B。等物質(zhì)的量的A和B在水溶液中反應(yīng)又生成X。
常溫下X與足量稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為_____________。
II.銅既能與稀硝酸反應(yīng).也能與濃硝酸反應(yīng),當(dāng)銅與一定濃度硝酸反應(yīng)時,可將方程式表示為: (未配平)
(1)硝酸在該反應(yīng)中的作用是_____,該反應(yīng)的還原產(chǎn)物是_____。
(2)0.3mol Cu被硝酸完全溶解后,Cu失去的電子數(shù)是_____,如果得到的N0和
NO物質(zhì)的量相同,則參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是_____,若用捧水法收集
這些氣體,可得標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積_____。
(3)如果參加反應(yīng)的Cu平的物質(zhì)的量之比是5:14,寫出并配平該反應(yīng)的離子
方程式________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
現(xiàn)代社會中銅在電氣、交通、機(jī)械和冶金、能源及石化工業(yè)、高科技等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。某銅礦石含氧化銅、氧化亞銅、三氧化二鐵和脈石(Si02) ,現(xiàn)采用酸浸法從礦石中提取銅,其工藝流程圖如下。其中銅的萃。ㄣ~從水層進(jìn)人有機(jī)層的過程)和反萃。ㄣ~從有機(jī)層進(jìn)人水層的過程)是現(xiàn)代濕法煉銅的重要工藝手段。
已知:①Cu2O+2H+=Cu2++Cu + H2O;②當(dāng)?shù)V石中三氧化二鐵含量太低時,可用硫酸和硫酸鐵的混合液浸出銅;③反萃取后的水層2是硫酸銅溶液;卮鹣铝袉栴}:
(1)礦石用稀硫酸處理過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Cu2O+2H+=Cu2++Cu + H2O、
、 。(寫出其中2個)
(2)“循環(huán)I”經(jīng)多次循環(huán)后的水層1不能繼續(xù)循環(huán)使用,但可分離出一種重要的硫酸鹽晶體.若水層1暴露在空氣中一段時間后,可以得到另一種重要的硫酸鹽,寫出水層l暴露在空氣中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(3)“循環(huán)n”中萃取劑是一類稱作為肟類的有機(jī)化合物,如N-510、N-530等。某肟類化合物A的分子結(jié)構(gòu)中僅含n1個-CH3、n2個-OH和n3個三種基團(tuán),無環(huán)狀結(jié)構(gòu),三種基團(tuán)的數(shù)目關(guān)系為n3= 。若A的相對分子質(zhì)量為116,上述基團(tuán)連接時碳原子跟碳原子相連,則A的結(jié)構(gòu)簡式是 。
(4)寫出電解過程中陽極(惰性電極)發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式 。
(5)該工藝最大亮點(diǎn)是它符合下列原理 (填字母,下同)。
A.化學(xué)平衡 B.綠色化學(xué) C.質(zhì)量守恒 D.能量守恒
E.相似相溶 F.酸堿中和 G.氧化還原反應(yīng)
(6)銅、銀、金是人類認(rèn)識最早的三種金屬,因為很早就被人們用作錢幣,因而有“貨幣金屬”之稱。由于鐵的金屬性比銅、銀、金強(qiáng),相對而言,人類認(rèn)識鐵稍晚。某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),他設(shè)計了如下方案:①鐵片置于硫酸銅溶液中有銅析出;②鐵、銅和氯氣反應(yīng)分別生成FeCl3和CuCl2;③足量的鐵粉和銅粉和濃硫酸反應(yīng)生成FeSO4和CuSO4;④銅片置于FeCl3溶液中銅片逐漸溶解;⑤把鐵片和銅片置于盛有稀硫酸的燒杯中,交用導(dǎo)線連接,鐵片上無氣泡產(chǎn)生,而銅片上有氣泡產(chǎn)生;⑥把鐵片和銅片置于盛有濃硝酸的燒杯中,并用導(dǎo)線連接,鐵片上有氣泡產(chǎn)生,而銅片上無氣泡產(chǎn)生。以上設(shè)計合理的有 。
A.兩種方案 B.三種方案 C.四種方案 D.五種方案
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