【題目】10 L恒容密閉容器中充入X(g)Y(g),發(fā)生反應(yīng)X(g)Y(g) M(g)N(g),所得實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗

編號

溫度/℃

起始時物質(zhì)的量/mol

平衡時物質(zhì)的量/mol

n(X)

n(Y)

n(M)

700

0.40

0.10

0.090

800

0.10

0.40

0.080

800

0.20

0.30

a

900

0.10

0.15

b

下列說法正確的是(  )

A. 實驗中,若5 min時測得n(M)0.050 mol,則05 min時間內(nèi),用N表示的平均反應(yīng)速率v(N)1.0×102 mol·L1·min1

B. 實驗中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K2.0

C. 實驗中,達到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為60%

D. 實驗中,達到平衡時,b>0.060

【答案】C

【解析】A.速率之比等于化學計量數(shù)之比,則v(N)=v(M)= ==1.0×10-3mol/(Lmin),故A錯誤;

B X(g)+Y(g)M(g)+N(g)

起始(mol)0.1 0.4 0 0

轉(zhuǎn)化(mol)0.08 0.08 0.08 0.08

平衡(mol)0.02 0.32 0.08 0.08

由于反應(yīng)中氣體的化學計量數(shù)相等,可以用物質(zhì)的量代替濃度計算平衡常數(shù),故實驗中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= ==1,故B錯誤;C 溫度不變平衡常數(shù)不變,平衡時Mamol,則:

X(g)+Y(g)M(g)+N(g)

起始(mol)0.2 0.3 0 0

轉(zhuǎn)化(mol)a a a a

平衡(mol)0.2-a 0.3-a a a

K==1,解得a=0.12,實驗中,X的轉(zhuǎn)化率=×100%=60%,故C正確;D.實驗若溫度相同,X、Y11反應(yīng),二者物質(zhì)的量相互結(jié)合,平衡時生成物物質(zhì)的量相等,實驗中溫度較高,平衡時M的物質(zhì)的量減小,說明升高溫度平衡逆向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),若的溫度為800,恒容體系中,氣體體積不變的反應(yīng),實驗為等效平衡,平衡時b=a=0.06mol,但的實際溫度為900,相比較800,平衡逆向移動,則b0.06,故D錯誤;故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】固態(tài)或氣態(tài)碘分別與氫氣反應(yīng)的熱化學方程式如下:

H2(g)+I2()2HI(g)H=-9.48kJmol-1

H2(g)+I2(?)2HI(g)H=+26.48kJmol-1

下列判斷不正確的是(  )

A.中的I2為氣態(tài),中的I2為固態(tài)

B.的反應(yīng)物總能量比的反應(yīng)總能量低

C.1mol固態(tài)碘升華時將吸熱35.96kJ

D.反應(yīng)的產(chǎn)物比反應(yīng)的產(chǎn)物熱穩(wěn)定性更好

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組探究SO2FeCl3溶液的反應(yīng),所用裝置如圖所示(夾持儀器已略去)。

(1)圖中盛放NaOH溶液的玻璃儀器名稱是______。

(2)實驗前,應(yīng)先檢查裝置的______;實驗開始后,A裝置中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。實驗中產(chǎn)生尾氣可通入______(填寫化學試劑)進行吸收處理。

(3)B試管中裝有5mL1molL-1FeCl3溶液,往其中通入足量的SO2氣體,B試管中的實驗現(xiàn)象為______,寫出該反應(yīng)的離子方程式______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的分類合理的是( 。

A. 非電解質(zhì):氨氣、酒精、氯氣

B. 混合物:鹽酸、堿石灰、純牛奶

C. 堿:燒堿、純堿、氫氧化鋇

D. 酸性氧化物:CO2、SiO2、Na2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學學科理論和實踐的發(fā)展遵循其內(nèi)在規(guī)律,在相近的知識體系間有著密切關(guān)聯(lián)性。

I.分析下列有關(guān)電化學裝置圖

(1)2裝置原電池相比圖1裝置原電池可獲得較長時間的穩(wěn)定的電流,原因是_________________________________。

(2)將圖2裝置中CuSO4溶液為電解質(zhì)溶液,鹽橋用銅導(dǎo)線代替后變?yōu)閳D3裝置,該裝置從左到右電極名稱依次是_________________________________。

(3)4裝置中d處電極反應(yīng)式為:______________________

(4)根據(jù)相同原理,圖5裝置中兩個石墨電極附近有氣泡產(chǎn)生,___________處能析出銅。

Ⅱ·溫室效應(yīng)使地球變曖成為人類社會急需解決的重要環(huán)境問題。研究表明,在 Cu/ZnO催化劑存在下,H2可還原CO2,發(fā)生如下兩個平行反應(yīng):

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) H1=-53.7kJ ·mol1

CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) H2

相同投料和壓強下經(jīng)過相同反應(yīng)時間測得如下實驗數(shù)據(jù)

注:M--Cu/ZnO納米棒;N--Cu/ZnO納米片;甲醇選擇性:轉(zhuǎn)化的CO2中生成甲醇的百分比

已知:①COH2的標準燃燒熱分別為-283.0 kJ·mol1和-285.8 kJ ·mol1

H2O(l)=H2O(g) H3=+44.0 kJ·mol-1,請回答(不考慮溫度對H的影響):

(1)有利于生成甲醇反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=______________。

(2)提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率的措施有___________。

A.使用催化劑M B.使用催化劑N

C.降低反應(yīng)溫度 D.投料比不變,增加反應(yīng)物的濃度

E.增大CO2H2的初始投料比

(3)表中實驗數(shù)據(jù)表明,在相同溫度下不同的催化劑對CO2轉(zhuǎn)化成CH3OH的選擇性有顯著的影響,其原因是____________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設(shè)計實驗以探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,實驗裝置如圖所示。

實驗Ⅰ:根據(jù)元素最高價含氧酸的酸性強弱探究元素非金屬性遞變規(guī)律。利用上述裝置圖1一次性完成Cl、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究。

(1)實驗中選用的物質(zhì)名稱為:A____________,B__________,C____________

(2)C處反應(yīng)的離子方程式為________________。

(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象推知,可得出碳、硅、氯三種元素非金屬性的強弱順序是_____。

實驗Ⅱ:已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣和Mn2+,利用上述裝置圖2探究鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。

(4)寫出圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________

(5)B處的實驗現(xiàn)象為______________________________________________。

(6)根據(jù)A、B兩處的實驗現(xiàn)象能否推出非金屬性Cl>Br>I,____(填“能”或“否”),原因________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在相同條件下,0.1mol鎂和0.1mol鋁分別和足量的稀鹽酸起反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量

A. 鎂產(chǎn)生的多 B. 鋁產(chǎn)生的多 C. 鎂和鋁產(chǎn)生的一樣多 D. 無法比較

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生探究0.25 mol·L1 Al2(SO4)3溶液與0.5 mol·L1 Na2CO3溶液的反應(yīng),實驗如下。下列分析錯誤的是

實驗1

實驗2

A. 實驗1中,白色沉淀aAl(OH)3

B. 實驗2中,白色沉淀b中含有CO

C. 檢驗白色沉淀a、b是否洗滌干凈,不可使用相同的檢驗試劑

D. 實驗1、2中,白色沉淀成分不同可能與混合后溶液的pH有關(guān)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Na2SO3 S元素化合價為

A.-2B.+2C.+4D.+6

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